魯濱孫漂流記

1、 丹尼爾丹尼爾笛福（約笛福（約1660173116601731），英國作），英國作家，晚年開始發(fā)表海上冒險小說、流浪漢小說家，晚年開始發(fā)表海上冒險小說、流浪漢小說和歷史小說，是和歷史小說，是“英國和歐洲的小說之父英國和歐洲的小說之父”，對英國小說的發(fā)展作出了杰出的貢獻。代表作對英國小說的發(fā)展作出了杰出的貢獻。代表作魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記反映了資產(chǎn)階級上升時期要反映了資產(chǎn)階級上升時期要求求“個性自由個性自由”，發(fā)揮個人才智，勇于冒險的，發(fā)揮個人才智，勇于冒險的精神。精神。其他小說有其他小說有辛格頓船長辛格頓船長 、摩摩爾爾弗蘭德斯弗蘭德斯、杰克上校杰克上校和和羅克查娜羅克查娜等。等。梗概梗概

2、畏懼畏懼 簡陋簡陋 救援救援 寂寞寂寞 畜養(yǎng)畜養(yǎng) 痕跡痕跡 野蠻野蠻 掙扎掙扎 倒霉倒霉 教化教化 凄涼凄涼安慰安慰 知足安命知足安命 鄭重其事鄭重其事 不毛之地不毛之地 不可思議不可思議 聊以自慰聊以自慰 天涯海角天涯海角 日曬雨淋日曬雨淋 聞所未聞聞所未聞 與世隔絕與世隔絕 用之不盡用之不盡 一心一意一心一意桅桿桅桿 木筏木筏 北緯北緯 斫痕斫痕 日晷日晷 泅到泅到 多音字多音字劃劃 畜畜 圈圈 撒撒倒倒 泊泊 削削處處近義詞近義詞安慰安慰欣慰欣慰 叛亂叛亂背叛背叛 簡陋簡陋粗陋粗陋 倒霉倒霉倒運倒運 畏懼畏懼懼怕懼怕 流落流落流浪流浪 寂寞寂寞孤單孤單 野蠻野蠻粗野粗野反義詞反義詞凄涼凄

3、涼繁榮繁榮 簡陋簡陋完善完善 安慰安慰責備責備 野蠻野蠻文明文明 畏懼畏懼勇敢勇敢天涯海角：天的邊際，海的角落。形容極遙天涯海角：天的邊際，海的角落。形容極遙遠偏僻的地方。涯：邊際。遠偏僻的地方。涯：邊際。聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事。形聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。容事物新奇罕見。鄭重其事：指對某事的態(tài)度嚴肅認真。鄭重其事：指對某事的態(tài)度嚴肅認真。知足安命：對已得到的（指生活、愿望等）知足安命：對已得到的（指生活、愿望等）感到滿足，安于命運對自己的安排。感到滿足，安于命運對自己的安排。重見天日：比喻脫離黑暗，重見光明。重見天日：比喻脫離黑暗，重見光明。困苦萬狀：

4、形容生活上非常艱難困苦。困苦萬狀：形容生活上非常艱難困苦。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容某不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容某地荒涼、貧瘠。地荒涼、貧瘠。 不可思議：不可想象，不能理解。不可思議：不可想象，不能理解。聊以自慰：姑且用來自我安慰。聊以自慰：姑且用來自我安慰。 仔細觀察這個人物,說說他給你留下怎樣的印象? 他衣衫襤褸他衣衫襤褸、身體身體強健強健、置身荒島置身荒島、勇勇敢堅毅敢堅毅、樂觀積極的樂觀積極的人人. . 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記的主要的主要內(nèi)容是內(nèi)容是: :遇難荒島的魯濱孫與遇難荒島的魯濱孫與自然斗爭自然斗爭, ,以頑強的意志生存以頑強的意志生存了下來了下來, ,還

5、收留了一個野人還收留了一個野人, ,取名叫做取名叫做”星期五星期五”, ,把他訓(xùn)把他訓(xùn)成了忠實的奴仆。成了忠實的奴仆。2828年后年后, ,他他救了一艘叛變船只的船長救了一艘叛變船只的船長, ,回回到了英國。到了英國。課文按什么順序?qū)懙恼n文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事寫了哪幾件事? 按時間順序?qū)懙?寫了遇險上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國。1 1 、快速閱讀梗概部分、快速閱讀梗概部分, ,了解這部世界名著的主要內(nèi)容。了解這部世界名著的主要內(nèi)容。2 2 、魯濱孫在荒島上遇到了哪些困難、魯濱孫在荒島上遇到了哪些困難, ,又是怎樣解決的又是怎樣解決的? ?3 3 、魯濱孫在荒島上創(chuàng)造

6、了生存的奇跡、魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡, ,他給你留下怎他給你留下怎 樣的印象樣的印象? ?4 4 、精彩片段的主要內(nèi)容是什么、精彩片段的主要內(nèi)容是什么? ?5 5 、精彩片段在表達上與梗概相比有什么不同、精彩片段在表達上與梗概相比有什么不同? ? 梗概按魯濱孫歷險的時間順序記梗概按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了：敘，寫了： 遇險島上遇險島上建房定居建房定居養(yǎng)牧種植養(yǎng)牧種植救救“星期五星期五”回到英國回到英國突出了魯濱孫惡劣的生存環(huán)境，突出了魯濱孫惡劣的生存環(huán)境，表現(xiàn)了他不畏艱險、機智堅強、聰明表現(xiàn)了他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。能干的特點。(1)沒有住所沒有住所-(2)沒有食物

7、沒有食物-(3)遇到野人遇到野人-(4)遇到叛亂遇到叛亂-用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。打獵、捕魚,畜養(yǎng)山羊,種糧食。積極防御，救助“星期五”。平定叛亂，救出船長，返回英國。 魯濱孫是一個不畏艱險、機智堅強、聰明能干、樂觀向上、靠智慧解決困難的人.魯濱遜人物形象魯濱遜人物形象: 魯濱遜是一個永不疲倦、魯濱遜是一個永不疲倦、永不安心的行動者。他傾向永不安心的行動者。他傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘于平庸于平庸, 性格堅強，熱愛勞性格堅強，熱愛勞動，有實干精神。他對生活動，有實干精神。他對生活充滿了無限的憧憬和向往充滿了無限的憧憬和向往,在在困境中自立、自信、自強，困境中自

8、立、自信、自強，以樂觀的心態(tài)來改變自己的以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。處境。星期五的人物形象星期五的人物形象: 星期五是魯濱遜在一次星期五是魯濱遜在一次偶然機會下救下來的野人，偶然機會下救下來的野人，后來成了魯濱遜的仆人。他后來成了魯濱遜的仆人。他忠誠老實，知恩報恩，對主忠誠老實，知恩報恩，對主人忠心耿耿，惟命是從。緊人忠心耿耿，惟命是從。緊要關(guān)頭，他愿意犧牲生命來要關(guān)頭，他愿意犧牲生命來保護主人。他性格開朗又疾保護主人。他性格開朗又疾惡如仇，同時也很有學習的惡如仇，同時也很有學習的天賦，聰明伶俐。天賦，聰明伶俐。 一、魯濱孫是一位十足的冒險家 二、 魯濱孫是一位孜孜不倦的追求者 三、魯濱孫是

9、一位富有開拓創(chuàng)新精神的勇士 四、魯濱孫是一位理想化的資產(chǎn)者形象 五、魯濱孫是一位重情重義、知恩圖報的紳士 六、魯濱孫是一位有主見的男子漢 七、魯濱孫是一位貪得無厭的私有者 魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學習和生活當中遇到困難時，發(fā)？在學習和生活當中遇到困難時，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實際談一談。實際談一談。 在最不幸的處境之中，我們也在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。而找到聊以自慰的事情。 路是自己走出來的，命運是自己創(chuàng)造的。一路是自己走出來的，命運是自己創(chuàng)

10、造的。一個人身陷絕境，竟能對這樣的生活充滿信心個人身陷絕境，竟能對這樣的生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難得可勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難得可貴。這使我認識到，人不論在何時何地，不貴。這使我認識到，人不論在何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇要勇敢地去面對，始終保持一種積極向上、從容敢地去面對，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)命運。因為只有樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)命運。因為只有經(jīng)歷過磨難，才能真正成為一個堅強的人，經(jīng)歷過磨難，才能真正成為一個堅強的人，才能像魯濱孫那樣，永遠是一個勝利者。我才能像魯濱孫那樣，

11、永遠是一個勝利者。我們要像魯濱孫那樣不怕困難、頑強進取、遇們要像魯濱孫那樣不怕困難、頑強進取、遇到困難勇敢面對，不輕易言敗，學會獨立、到困難勇敢面對，不輕易言敗，學會獨立、自主地生活！成為一個強者。自主地生活！成為一個強者。 啟示 精彩片段用第一人稱精彩片段用第一人稱描寫描寫“我我”遇難荒島后遇難荒島后的所見所聞、所想所做，的所見所聞、所想所做，其中大量細膩逼真的心其中大量細膩逼真的心理活動描寫，增強了小理活動描寫，增強了小說的真實性。說的真實性。1、“精彩片段精彩片段 ” 寫了什么內(nèi)容？寫了什么內(nèi)容？ 寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。和面對現(xiàn)實的

12、思考。 前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活。寂寞的生活。 后半部分，是魯濱孫對自己目前的后半部分，是魯濱孫對自己目前的情形和環(huán)境的理性思考。情形和環(huán)境的理性思考。2、課文中魯濱孫的心情前后各是怎、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？樣的？孤立無援孤立無援知足安命知足安命從孤立無援到知足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段從孤立無援到知足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過程，期間身處絕境的他到底找到了心理變化的過程，期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由？哪些活下去的理由？ .同船的同船的11個人中，死了個人中，死了10個，就他一人個，就他一人活著，是上帝對他的關(guān)照?；钪?/p>

13、，是上帝對他的關(guān)照。 .從船上獲得了維持生活的大量必需品，從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對他的恩賜。這是上帝對他的恩賜。 .而他的日記本上所列出的六大而他的日記本上所列出的六大“好處好處”，最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強活下去的理由。最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強活下去的理由。 再次默讀再次默讀精彩片段精彩片段，你覺得哪個部，你覺得哪個部分最精彩，多讀幾遍，并在旁邊寫下自己的分最精彩，多讀幾遍，并在旁邊寫下自己的感受。想想感受。想想“好處與壞處好處與壞處”的表格給魯濱孫的表格給魯濱孫帶來了什么。帶來了什么。 讓魯濱孫有了活下去讓魯濱孫有了活下去的勇氣。讓魯濱孫不再的勇氣。讓魯濱孫不再為自己的處

14、境消極悲觀，為自己的處境消極悲觀，而是以積極的態(tài)度去迎而是以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)并努力克服困難。接挑戰(zhàn)并努力克服困難。 1、總起來說，事實證明，我當前總起來說，事實證明，我當前不幸的處境不幸的處境，是世界上很少有的。可是即使在這樣的處境中，也是世界上很少有的。可是即使在這樣的處境中，也有一些有一些消極的東西消極的東西或積極的東西值得感謝。或積極的東西值得感謝。 （3）、）、“也有一些也有一些消極的東西消極的東西或積極的東西值或積極的東西值 得得 感謝。感謝?！濒敒I孫對這樣的處境還說魯濱孫對這樣的處境還說“值得感謝值得感謝”，這這 說明了什么？說明了什么？（1）“不幸的處境不幸的處境”是指：是指

15、： 孤身一人，流落荒島孤身一人，流落荒島（2）“消極的東西消極的東西”是指：是指：在荒島上困難重重在荒島上困難重重說明了魯濱孫能知足安命說明了魯濱孫能知足安命 2、我希望世上的人都要從我最不幸的處境、我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。從而找到聊以自慰的事情。 這句話反映了魯濱孫這句話反映了魯濱孫 的人生態(tài)的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于年，主要是由于 。這句話

16、對我們的啟示是：。這句話對我們的啟示是：積極樂觀積極樂觀他理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，他理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的安慰從而獲得內(nèi)心的安慰要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。擴展延伸擴展延伸 海明威說過：海明威說過：“一個一個人并不是生來就要給打敗人并不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。就是打不敗他?！泵鎸θ嗣鎸θ松Ь?，魯濱孫的所作所生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄

17、本色。請堅毅性格和英雄本色。請談?wù)勀汩喿x本文從中受到談?wù)勀汩喿x本文從中受到的什么啟發(fā)呢？的什么啟發(fā)呢？一個不屈服命運的人，面對命運棄他于孤島，能及時調(diào)整心態(tài)，努一個不屈服命運的人，面對命運棄他于孤島，能及時調(diào)整心態(tài)，努力改變不幸的命運；一個善于調(diào)整心態(tài)的人，他經(jīng)歷了三次心態(tài)調(diào)力改變不幸的命運；一個善于調(diào)整心態(tài)的人，他經(jīng)歷了三次心態(tài)調(diào)整，逐步解決了生存問題、生活問題及如何獲得有意義的問題；一整，逐步解決了生存問題、生活問題及如何獲得有意義的問題；一個不怕孤獨的人，他一貓狗為伴，以記日記來排遣寂寞，活得充實；個不怕孤獨的人，他一貓狗為伴，以記日記來排遣寂寞，活得充實；一個以苦為樂的人，島上物質(zhì)貧乏

18、，生活條件艱苦，他仍不斷自我一個以苦為樂的人，島上物質(zhì)貧乏，生活條件艱苦，他仍不斷自我安慰，盡量改善生活；一個熱愛生活的人，面對不幸，他沒有失去安慰，盡量改善生活；一個熱愛生活的人，面對不幸，他沒有失去生活的信心，而熱情地投入到實在的生活中去。生活的信心，而熱情地投入到實在的生活中去。結(jié)合整個片段內(nèi)容，試著用“從從中，我感中，我感受到魯濱孫是受到魯濱孫是的的人人”來說一句話。設(shè)想有一天你身處這樣的困境：設(shè)想有一天你身處這樣的困境： 黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人被困沙漠黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地

19、前行著。而你的水，只夠用兩天和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了了你該怎么辦？你該怎么辦？語文活動語文活動讀后感：讀后感： 依靠自己生活依靠自己生活讀讀魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 最近，我們學了最近，我們學了魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記。從中我看到了主人。從中我看到了主人公魯濱孫身上許多我應(yīng)該學習的品質(zhì)。公魯濱孫身上許多我應(yīng)該學習的品質(zhì)。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記主要內(nèi)容是：魯濱孫出生在一個上流社主要內(nèi)容是：魯濱孫出生在一個上流社會的家庭中。但是他厭倦了這種恬靜的生活，一心想著要出會的家庭中。但是他厭倦了這種恬靜的生活，一心想著要出海航行。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并與一六五九年登海航行。他

20、有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并與一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，他們遇到了一場可上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，他們遇到了一場可怕的暴風雨，最后只剩下了魯濱孫一人。他流落到一座荒島怕的暴風雨，最后只剩下了魯濱孫一人。他流落到一座荒島上，事情就是從這里開始了上，事情就是從這里開始了 魯濱孫有好多的品質(zhì)值得我去學習：勇敢堅毅、積極樂觀、魯濱孫有好多的品質(zhì)值得我去學習：勇敢堅毅、積極樂觀、知足安命、靠智慧解決問題知足安命、靠智慧解決問題在生活中也會遇到很多的難在生活中也會遇到很多的難題：做作業(yè)時遇到不會做的題目；爸爸媽媽不在家，自己該題：做作業(yè)時遇到不會做的題目；爸爸媽媽不在家，自

21、己該怎么生活怎么生活魯濱孫獨自一人在荒島上生活，他靠的是什么？魯濱孫獨自一人在荒島上生活，他靠的是什么？靠的是一顆積極樂觀的心、勇敢堅毅的一顆心；靠的是用自靠的是一顆積極樂觀的心、勇敢堅毅的一顆心；靠的是用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難?；?，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。 讀了這本書后，

22、我不禁感嘆，二十八年！一讀了這本書后，我不禁感嘆，二十八年！一個令人驚訝的數(shù)字！我開始反省自己，如果我有個令人驚訝的數(shù)字！我開始反省自己，如果我有魯濱孫的遭遇，我能活幾天？我會劈柴？做飯？魯濱孫的遭遇，我能活幾天？我會劈柴？做飯？打獵？可我連基本的自理能力都沒有，即使有，打獵？可我連基本的自理能力都沒有，即使有，也是可憐的一丁點兒！我們也應(yīng)該向魯濱孫學習，也是可憐的一丁點兒！我們也應(yīng)該向魯濱孫學習，要敢于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠要敢于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一

23、個堅強的自我，挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。一個依靠自己的雙手生活的自我。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記中的名言中的名言 *我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。經(jīng)得到的東西缺少感激之情。 *世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。能夠使用的部分，多了也沒有用。 *我已學會多看看自

24、己生活中的光明面，少看看生活中的我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。 *等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔驚受怕的這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔驚受怕的恐懼。恐懼。 *在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常啊！我們今在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常啊！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們

25、今天所追求的，往天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至會嚇得膽戰(zhàn)心驚。天所害怕的，甚至會嚇得膽戰(zhàn)心驚。 *人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊！凡是理人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風，他們智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了！就不知道如何使用這些辦法了！ *一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用

26、的。是沒有用的。關(guān)于制罐子的精彩片段關(guān)于制罐子的精彩片段 我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，可就我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，可就是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些缽子或罐子，然后放到太陽底下曬干；炎熱的太土，就能做一些缽子或罐子，然后放到太陽底下曬干；炎熱的太陽一定能把陶土曬得既堅硬又結(jié)實，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝陽一定能把陶土曬得既堅硬又結(jié)實，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝一些需要保存的干東西。要加工糧食，制造面粉等工作，就必須一些需要保存的干東西。要加工糧食，制造面粉等工

27、作，就必須要有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，要有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面就可以裝東西。里面就可以裝東西。 要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又可憐要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因為的重量，不是凹進去，就是凸出來，根本不合用；又有多少

28、因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個來，調(diào)和好，運回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們月的時間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。叫作缸。 最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進

29、兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備我就把它們輕輕搬起來，放進兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈。現(xiàn)它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個大缸就不會受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食在，這兩個大缸就不會受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。磨出來的面粉。 我大缸做得不成功，但那些小器皿做得還像樣，像那些小圓我大缸做得不成功，但那些小器皿做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽光強烈，這些

30、瓦罐都曬得特來的東西，都還不錯，而且，由于陽光強烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬。別堅硬。 但我還沒有達到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，但我還沒有達到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用來裝流質(zhì)放在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時不能用來裝流質(zhì)放在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時候，一次我偶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然候，一次我偶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我

31、驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當然也能燒了。陶器當然也能燒了。 于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋子來。于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋子來。 我當然不知道怎樣搭一個窯，就像那些陶器工人燒陶器用的我當然不知道怎樣搭一個窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉，雖然鉛我還是有一那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉，雖然鉛我還是有一些的。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木些的。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點起了火，柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后

32、在四周和頂上點起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我看到陶器燒得紅透后，又繼續(xù)保留了五六小時的熱度。后來，我看到陶器燒得紅透后，又繼續(xù)保留了五六小時的熱度。后來，我看見其中一只雖然沒有破裂，但已開始熔化了，這是因為摻在我看見其中一只雖然沒有破裂，但已開始熔化了，這是因為摻在陶土里的沙土被火燒熔了，假如再燒下去，就要成為玻璃了。于陶土里的沙土被火燒熔了，假如再燒下去，就要成為玻璃了。于是我慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，是我慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退

33、得太快。不讓火力退得太快。 到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有雖然談不上美觀，但很堅硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。一層很好的釉。 這次實驗成功后，不用說，我不缺什么陶器用了。但我必須這次實驗成功后，不用說，我不缺什么陶器用了。但我必須說，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因為我說，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因為我沒有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會和面粉沒有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會和面

34、粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ?。的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?、英國青年魯濱遜從小喜歡航海，、英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾曾_ _離家到南美各地旅行離家到南美各地旅行,這部這部名著的作者是（英國）的（笛福）名著的作者是（英國）的（笛福） 2、他在孤島勞作生息，開拓荒地，、他在孤島勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)_ _(填農(nóng)填農(nóng)作物作物) 。三次三次水稻和小麥水稻和小麥 3、他航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整、他航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙地

35、活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。島上。 他從絕望的縫隙中得到了生命他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了立生活了_ 28年年。4、 圣經(jīng)圣經(jīng)成為他的精神支柱，憑著驚成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土著人，稱他人斗勇。后來他搭救了一個土著人，稱他為為 “星期五星期五” ,并把他收作仆人。并把他收作仆人。

36、伴魯濱遜度過伴魯濱遜度過每一天的是一只每一天的是一只 狗狗 _、及一只及一只_貓貓_、一只、一只_鸚鵡鸚鵡_ _。魯濱遜生。魯濱遜生活的孤島叫活的孤島叫_絕望島絕望島_。5、一直到第一直到第2828個年頭一艘個年頭一艘_ _ _ _（填國籍）船來到該島附近，魯濱（填國籍）船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。返回英國。 6. 魯濱遜是如何到達孤島的？魯濱遜是如何到達孤島的？ 在第在第四次出海經(jīng)商時四次出海經(jīng)商時，船在途中遇，船在途中遇到風暴觸礁，只有魯濱遜幸存，漂到風暴觸礁，只有魯濱遜幸存，漂流到孤島上。流到孤島上。英國7. 魯濱遜在改善生活

37、中主要做了哪些？魯濱遜在改善生活中主要做了哪些？ 建了小房子、做了桌子等以??；捕了小羊、建了小房子、做了桌子等以??；捕了小羊、種了谷子等以吃；種了谷子等以吃；造小船以行。造小船以行。8. 魯濱遜靠雙手換來了怎樣的回報？魯濱遜靠雙手換來了怎樣的回報？ 最后有船用，有面包吃，有陶器用，有種最后有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較植園，有牧場，有兩處較“豪華豪華”的住的住所所9. 魯濱遜是怎樣回到英國的？魯濱遜是怎樣回到英國的？ 2828年后一天，有一艘英國船因水手鬧年后一天，有一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的船，跟他

38、一起回到了船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。英國。10. 魯濱遜的四個住房條件？魯濱遜的四個住房條件？平坦寬闊、有水源、能看到海、有遮蔽物。平坦寬闊、有水源、能看到海、有遮蔽物。 11. 11. 根據(jù)選文，根據(jù)選文，“我我”對荒島生活的哪些對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種方面感到愜意？如何看待這種“愜意愜意”？(1)1)有舒適溫馨的住所；有溫馴、可愛的寵物；上有舒適溫馨的住所；有溫馴、可愛的寵物；上蒼對蒼對“我我”孤獨生活的各種恩賜。孤獨生活的各種恩賜。 (2) (2)這種這種“愜意愜意”是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。雖然荒島是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。雖然荒島生活孤立無援，但對生命的熱愛、對擁有的珍

39、惜，生活孤立無援，但對生命的熱愛、對擁有的珍惜，使他感到了使他感到了“愜意愜意”。12.“12.“我我”被拋到荒島前有過多次出海被拋到荒島前有過多次出海遠游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請簡要概括其遠游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠游的遭遇。中兩次遠游的遭遇。往倫敦，途中遇風暴，后獲救；往往倫敦，途中遇風暴，后獲救；往非洲，遭海盜襲擊，被俘，當了兩年奴非洲，遭海盜襲擊，被俘，當了兩年奴隸；從非洲逃出，到達巴西。從巴隸；從非洲逃出，到達巴西。從巴西乘船去非洲購買黑奴，遇風暴，漂到西乘船去非洲購買黑奴，遇風暴，漂到荒島。荒島。13.13.舉例說說，你能從主人公的身上體會到哪舉例說說，你能從主人公的身上

40、體會到哪些道理？（舉兩例）面對人生的困境，魯濱遜些道理？（舉兩例）面對人生的困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。你從中得到什么啟發(fā)？色。你從中得到什么啟發(fā)？聯(lián)系實際談?wù)?。?lián)系實際談?wù)劇Ｊ刮叶昧水斆媾R困境時，我們要勇敢頑強，使我懂得了當面臨困境時，我們要勇敢頑強，不斷努力，相信自己一定能走出困境。比如，不斷努力，相信自己一定能走出困境。比如，在學習上我們也常會遇到這樣或那樣的困難，在學習上我們也常會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們不畏艱險，有迎難而上的勇氣，相但只要我們不畏艱險，有迎難而上的勇氣，相信我們一定可以成功。信我們一定可以成功。14.魯濱遜在荒島上如何計算日月的？魯濱遜在荒島上如何計算日月的？在個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每在個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的長凹口，每一個月再刻七天刻一個長一倍的長凹口，每一個月再刻一個再長一倍的凹口，就這樣有了一個日歷，一個再長一倍的凹口，就這樣有了一個日歷，可以計算年月?？梢杂嬎隳暝?。15.請說出你向朋友推薦