教輔-部隊(duì)心理健康教育輔導(dǎo)中心規(guī)劃建設(shè)方案

1、部隊(duì)心理健康教育輔導(dǎo)中心 2015 年 5 月 軍隊(duì)心理健康教育輔導(dǎo)中心規(guī)劃方案 _. 善旦 、冃景 軍隊(duì)作為執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，一直是社會(huì)主義建設(shè)的參與 者和支持者，為國(guó)家繁榮發(fā)展和保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全做出了重要 貢獻(xiàn)。武警消防部隊(duì)不但肩負(fù)著依法進(jìn)行防火監(jiān)督的重任， 同時(shí)又擔(dān) 負(fù)著滅火救災(zāi)、搶險(xiǎn)救援、生命救助、服務(wù)人民的神圣使命，時(shí)刻經(jīng) 受著生與死的考驗(yàn)。隨著消防職能的不斷拓寬，部隊(duì)官兵的思想觀念、 行為方式、價(jià)值取向、心理狀況發(fā)生這巨大的變化，官兵面臨的壓力 也越來(lái)越大，在一定程度上影響了官兵的身心健康和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 為適應(yīng)武警消防部隊(duì)建設(shè)需要，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)部隊(duì)思想政 治工作，培

2、養(yǎng)官兵良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)官兵全面發(fā)展，提高部隊(duì)整 體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)心理健康教育具有十分重要的意義。 開(kāi)展心理 健康教育，一方面利用專(zhuān)業(yè)心理學(xué)知識(shí)及理論， 為軍隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培 養(yǎng)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高普通官兵的心理調(diào)節(jié)能力，繼而提升官兵的 心理素質(zhì)；另一方面，通過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)備訓(xùn)練，幫助軍隊(duì)完善心理健康防 治系統(tǒng)。 22 / 20 二、心理健康教育中心功能室介紹 1、預(yù)約接待室 1.1主要功能：為來(lái)訪者提供預(yù)約咨詢(xún)服務(wù)，來(lái)訪者進(jìn)入咨詢(xún)室 第一印象比較重要，讓來(lái)訪者在安全、柔和、溫馨的環(huán)境等候咨詢(xún)。 1.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2-15川），環(huán)境設(shè)施采用明亮、自然、大方 的格局。 1.3常用配置設(shè)備如下

3、：沙發(fā)、茶幾、書(shū)架、雜志架、飲水機(jī)、 電話(huà)、心理掛圖、盆花、冷暖空調(diào)等。 1.4預(yù)約接待室效果圖 2、辦公檔案室 2.1主要功能：辦公接待室是心理咨詢(xún)師日常辦公和開(kāi)展心理咨 詢(xún)、輔導(dǎo)、教育工作的地方，作為心理健康教育的重要場(chǎng)所，在環(huán)境 設(shè)計(jì)上要求清幽淡雅，給來(lái)訪者以親近平等的第一感受，自然，不要 具有壓迫感。不論是工作者還是來(lái)訪者，此環(huán)境都有助于理清思路， 平靜心情。 2.2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（15 m2-30川），環(huán)境設(shè)施采用明亮、自然、大方 的格局。常用配置設(shè)備如下：1、辦公器材：辦公桌椅、沙發(fā)、茶幾、 文件柜、檔案書(shū)柜、書(shū)架、雜志架、飲水機(jī)、辦公電腦、數(shù)碼相機(jī)、 打印機(jī)、電話(huà)、心理掛圖、盆花、冷

4、暖空調(diào)等。常用辦公資料（專(zhuān)業(yè) 書(shū)籍、參考書(shū)、報(bào)紙、雜志、官兵心理檔案、各類(lèi)表格等）。 2.3辦公檔案室效果圖 3、心理閱覽室 3.1主要功能：心理閱覽室是心理圖書(shū)資料的專(zhuān)用閱覽室，它為 來(lái)訪者提供各類(lèi)心理相關(guān)的書(shū)籍、雜志，能幫助來(lái)訪者深入了解自己， 提升心理品質(zhì)，同時(shí)也是普及心理健康知識(shí)的重要場(chǎng)所。 3.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（30 m2 -60川平米），能容納40-60人閱覽圖書(shū), 室內(nèi)應(yīng)以安靜色調(diào)為主，常用配置設(shè)備有：書(shū)柜、閱覽架、桌椅以及 心理方面的圖書(shū)、報(bào)刊和雜志。 3.3心理閱覽室效果圖 4、個(gè)體咨詢(xún)室 4.1主要功能：個(gè)體輔導(dǎo)室是進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)的地方。作為心 理咨詢(xún)師與官兵進(jìn)行面對(duì)面咨詢(xún)輔導(dǎo)

5、的場(chǎng)所， 意在創(chuàng)造一種溫馨、安 全的咨詢(xún)氛圍，使來(lái)訪者的情緒能夠平靜、輕松，具有安全感和對(duì)心 理咨詢(xún)師的信任感。 4.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2-15川），環(huán)境設(shè)施宜采用安全、柔和、溫 馨的布置。采光通風(fēng)條件好，室內(nèi)裝飾風(fēng)格溫馨、寧?kù)o，盡可能減少 線條和棱角，避免強(qiáng)烈刺激的色彩或過(guò)于灰暗的顏色和燈光；設(shè)施簡(jiǎn) 潔大方，擺放適宜，安全舒適。要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間。 最好有隔音的玻璃或者聲音密封較好的配備。以建立可信、安全，受 保護(hù)的心理咨詢(xún)環(huán)境為目的，為咨詢(xún)者提供安全、柔和、溫馨的環(huán)境， 降低心理防衛(wèi)度，提升咨詢(xún)效率。個(gè)體咨詢(xún)室。常用配置設(shè)備如下： 個(gè)體輔導(dǎo)沙發(fā)：注意沙發(fā)的質(zhì)地和擺放角度和距離

6、。沙發(fā)應(yīng)選擇 具備舒適和柔軟等特質(zhì)的布藝或其他類(lèi)沙發(fā)。圓角茶幾：顏色質(zhì)地與 整個(gè)房間協(xié)調(diào)，用于擺放紙巾和水杯，也可放置花卉之類(lèi)富有生機(jī)的 裝飾品。保持干凈整齊，不要放置多余雜物。紙巾盒及紙簍：以與環(huán) 境相協(xié)調(diào)、取用方便為宜。鐘表。裝飾品：綠植、心理掛圖等。飲水 機(jī)。 4.3個(gè)體咨詢(xún)室效果圖 5、放松訓(xùn)練室 5.1主要功能：心理放松室是供官兵放松情緒、調(diào)適心態(tài)平衡的 場(chǎng)所，關(guān)注如何運(yùn)用音樂(lè)療法等相關(guān)技術(shù)使得師生可實(shí)現(xiàn)放松身心的 效果，音樂(lè)放松室是利用團(tuán)體音樂(lè)放松、訓(xùn)練方法，通過(guò)對(duì)多人音樂(lè) 放松實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)技術(shù)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)放松減壓原理和生物反饋原理對(duì) 團(tuán)體人員進(jìn)行音樂(lè)放松治療及生物反饋治療的功能室。

7、團(tuán)體音樂(lè)放松 對(duì)處于心理康復(fù)期的人群在治療上有明顯的治療優(yōu)勢(shì)。能夠使求助者 不良的軀體化癥狀得到有效的緩解和改善，同時(shí)對(duì)求助者的精神狀態(tài) 也有積極的調(diào)整和提高。在輕松、安靜的氛圍中，通過(guò)音樂(lè)放松（呼 吸諧振、情感轉(zhuǎn)移、意念鎖定和減壓放松音樂(lè)處方）來(lái)調(diào)節(jié)人體的緊 張狀態(tài)，幫助來(lái)訪者放松心情、緩解疲勞，培訓(xùn)來(lái)訪者掌握自我減壓 及自我放松的方法。 5.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2-15川），環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、簡(jiǎn) 潔的布置格局，墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以?huà)靾D。常用配 置設(shè)備有音響器材、音樂(lè)放松椅、心理素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)。 5.3放松訓(xùn)練室效果圖 6、沙盤(pán)活動(dòng)室 6.1主要功能：沙盤(pán)游戲室是心理咨詢(xún)

8、人員利用目前國(guó)際上最流 行的沙盤(pán)游戲方式對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行心理治療的場(chǎng)所。沙盤(pán)游戲是根據(jù)榮 格的分析心理學(xué)的心像和象征理論建立一種心理治療方法。沙盤(pán)游戲 是針對(duì)情感豐富的適應(yīng)人群設(shè)計(jì)的行為表達(dá)性輔導(dǎo)技術(shù)。借助沙盤(pán)， 以游戲的方式呈現(xiàn)其內(nèi)心的人際互動(dòng)，進(jìn)而了解內(nèi)心情感與情緒的真 實(shí)狀況。沙盤(pán)游戲符合人們喜歡游戲的特點(diǎn)。 能夠幫助來(lái)訪者克服語(yǔ) 言表達(dá)不完善的困難，使得他們自主、輕松地獲得教育的意義，箱庭 （沙盤(pán)）療法讓來(lái)訪者在“自由、安全、保護(hù)、共情”的情況下實(shí)施， 得到最大的治療效果。同時(shí)也幫助心理咨詢(xún)師有效地完成咨詢(xún)工作。 6.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（15 m2 -30川）環(huán)境設(shè)施宜采用安全、柔和、溫馨 的布置

9、。采光通風(fēng)條件好，室內(nèi)裝飾風(fēng)格溫馨、寧?kù)o。沙盤(pán)游戲室， 在規(guī)劃上，主要是營(yíng)造一個(gè)安全、包容的空間，給官兵以溫暖安全的 感受，促進(jìn)官兵更好的表達(dá)自己內(nèi)心深處的愿望。 常用配置設(shè)備如下： 沙盤(pán)。標(biāo)準(zhǔn)尺寸，個(gè)體沙盤(pán)內(nèi)徑為 72X57x7cm實(shí)木結(jié)構(gòu)，外側(cè)為 木本色，內(nèi)側(cè)為藍(lán)色。沙具柜。實(shí)木結(jié)構(gòu)，外側(cè)為木本色環(huán)保材質(zhì)沙 子。沙子在某種程度上構(gòu)成來(lái)訪者的一個(gè)內(nèi)在釋放和保護(hù)的空間，外 圍的限制與內(nèi)在的釋放有機(jī)結(jié)合在一起， 對(duì)心理治療起到調(diào)和維護(hù)的 作用。水洗沙。沙具。1600-2000件。沙耙，沙刷，漏網(wǎng)等沙盤(pán)輔助 設(shè)備等。 6.4沙盤(pán)活動(dòng)室效果圖 7、反饋訓(xùn)練室 7.1主要功能：為來(lái)訪者提供多種類(lèi)、多項(xiàng)

10、目、多場(chǎng)景的新穎獨(dú) 特的訓(xùn)練方式，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確、客觀、直觀、動(dòng)態(tài)地反映來(lái)訪者的內(nèi)心變 化狀態(tài)，可通過(guò)身心反饋技術(shù)檢驗(yàn)來(lái)訪者對(duì)身心協(xié)調(diào)能力的掌握程 度，通過(guò)合理干預(yù)和強(qiáng)化訓(xùn)練，平衡來(lái)訪者的自主神經(jīng)系統(tǒng)，協(xié)調(diào)并 提升生理綜合技術(shù)指標(biāo)，培養(yǎng)來(lái)訪者在應(yīng)激情況下快速掌握協(xié)調(diào)能 力。 7.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2-15川），環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、簡(jiǎn) 潔的布置格局，墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以?huà)靾D。常用配 置設(shè)備有音響器材、生物反饋訓(xùn)練設(shè)備、腦波反饋儀、心理素質(zhì)訓(xùn)練 系統(tǒng)。 7.3反饋訓(xùn)練室效果圖 8音樂(lè)催眠室 8.1主要功能：在輕松、安靜的氛圍中，利用聲學(xué)治療技術(shù)結(jié)合 音樂(lè)療法手段，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的振

11、動(dòng)傳導(dǎo)方式，刺激了人體的“帕 西尼安小球”（“帕西尼安小球”廣泛分布于人體皮下組織和神經(jīng)末 端，是大腦調(diào)節(jié)疼痛、壓力和瘙癢的感受器），使音樂(lè)的“外源性振 動(dòng)”與人體的“內(nèi)源性振動(dòng)”產(chǎn)生同頻共振現(xiàn)象，從而對(duì)人體產(chǎn)生快 速、深度的放松及系列的理療作用，具有良好的生物學(xué)效應(yīng)。 8.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2-15川），環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、簡(jiǎn) 潔的布置格局，墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以?huà)靾D。常用配 置設(shè)備有音響器材、體感音樂(lè)放松治療床。 8.3音樂(lè)催眠室效果圖 9、心理測(cè)評(píng)室 9.1主要功能：心理測(cè)評(píng)室主要功能是對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行心理健康測(cè) 量生成心理健康檔案。通過(guò)心理測(cè)量室安全、快速的心理檔案管理

12、。 提供心理健康測(cè)量、職業(yè)生涯規(guī)劃、社交心理測(cè)量、人才選拔等服務(wù)。 9.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（30 m2-60川平米），能容納多人同時(shí)開(kāi)展在線測(cè) 評(píng)，室內(nèi)應(yīng)以安靜色調(diào)為主，常用配置設(shè)備有：測(cè)評(píng)桌椅、計(jì)算機(jī)、 測(cè)評(píng)軟件、心理學(xué)掛圖等 9.3心理測(cè)量室效果圖 10、生物反饋室 10.1主要功能：生物反饋室是利用生物反饋技術(shù)，通過(guò)人體內(nèi) 生理或病理信息的自身反饋，提供全方位的心理應(yīng)激訓(xùn)練、人格障礙 分析。來(lái)訪者經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練后，進(jìn)行有意識(shí)的“意念”控制和心理訓(xùn) 練，從而消除病理過(guò)程、恢復(fù)身心健康的新型心理治療方法。 10.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2-15川），環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、 簡(jiǎn)潔的布置格局，墻壁等以暗淡

13、的暖色調(diào)為主，適當(dāng)配以?huà)靾D。常用 配置辦公桌椅、計(jì)算機(jī)、意念控制反饋訓(xùn)練燈，生物反饋對(duì)抗游戲懸 系系統(tǒng)等 10.3生物反饋室效果圖 11、中控觀察室 11.1主要功能：能夠通過(guò)實(shí)時(shí)記錄被觀察人員的行為動(dòng)作、面 部表情和語(yǔ)音信號(hào)，并利用計(jì)算機(jī)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字化處理，以 達(dá)到對(duì)行為進(jìn)行客觀的分析和研究，可以通過(guò)圖像、語(yǔ)音設(shè)計(jì)營(yíng)造特 定的情境、提供現(xiàn)場(chǎng)主試的語(yǔ)音督導(dǎo)、提供實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境干擾控制、 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及行為的實(shí)時(shí)記錄，實(shí)現(xiàn)心理咨詢(xún)案列督導(dǎo)評(píng)估功能。 11.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（30 m2-60川平米）,環(huán)境設(shè)施采用明亮、自然、 大方的格局。中控觀察室與其它活動(dòng)室中間用單向玻璃隔開(kāi)。常用配 置設(shè)備如下：

14、會(huì)議桌、中控設(shè)備、辦公桌椅、文件柜、檔案書(shū)柜、 飲水機(jī)等。 11.3中控觀察室效果圖 12、情緒宣泄室 12.1主要功能：情緒宣泄室是供來(lái)訪者宣泄情緒的場(chǎng)所，來(lái)訪 者可以將他們的一些不良情緒以安全的方式釋放出來(lái)。來(lái)訪者在一個(gè) 安全、受保護(hù)環(huán)境中，以消耗體力為主，達(dá)到心中不良情緒的釋放， 進(jìn)而有效達(dá)到身心平衡。為來(lái)訪者提供一個(gè)安全、受保護(hù)環(huán)境中，在 即定的壓力指數(shù)下，以吶喊、擊打、互動(dòng)等為主題，使來(lái)訪者在情緒 釋放過(guò)程中，有效地進(jìn)行壓力水平監(jiān)測(cè)，同時(shí)在宣泄過(guò)程中，給予智 能的宣泄輔導(dǎo)方案，從而有效消除來(lái)訪者焦慮、緊張、自卑等不良負(fù) 面影響，引導(dǎo)來(lái)訪者積極、向上，進(jìn)而幫助來(lái)訪者建立自信、找回自 我

15、。 12.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（10 m2 20川平米），環(huán)境設(shè)施宜采用簡(jiǎn)單、粗獷 的布置格局，注意安全性。常用配置設(shè)備有宣泄套件：包括合理宣泄 系統(tǒng)、宣泄人、宣泄沙袋、摔跤人、宣泄球、宣泄棒、宣泄手套等。 12.3情緒宣泄室效果圖 13、團(tuán)體活動(dòng)室 13.1主要功能：團(tuán)體活動(dòng)室是開(kāi)展心理健康活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)、 游戲輔導(dǎo)、藝術(shù)心理輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練的場(chǎng)所，為了滿(mǎn)足團(tuán)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng), 因此這個(gè)功能室的占地面積比較大。心理咨詢(xún)師組織團(tuán)體成員通過(guò)參 與游戲活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、專(zhuān)題培訓(xùn)、小型講座、團(tuán)體咨詢(xún)、討論吧、 放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)，在成長(zhǎng)訓(xùn)練的過(guò)程中進(jìn)行自我探 索，提升環(huán)境適應(yīng)、人際溝通、意志責(zé)任方面的認(rèn)識(shí)和能

16、力，培養(yǎng)創(chuàng) 新能力，合作意識(shí)，促進(jìn)其人格的的健康發(fā)展。 13.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（45 m2 -60川平米），環(huán)境設(shè)施宜采用輕松、活 潑的布置格局，色調(diào)應(yīng)以溫暖舒適為宜，墻壁、窗簾等大塊的顏色以 偏明亮的暖色系列，如淡黃色或粉紅色。地板可用木質(zhì)地板或耐臟地 毯，方便開(kāi)展室內(nèi)游戲活動(dòng)。心理活動(dòng)室可根據(jù)團(tuán)體活動(dòng)的規(guī)模或團(tuán) 體咨詢(xún)的需要，分隔為活動(dòng)區(qū)和觀察區(qū)，中間用單向玻璃隔開(kāi)，活動(dòng) 區(qū)可設(shè)置一面涂鴉墻。常用配置設(shè)備如下：團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)使用的可配置 組合活動(dòng)桌椅、心理視聽(tīng)資料：有心理學(xué)意義的音樂(lè)或影視作品光盤(pán)， 團(tuán)體咨詢(xún)或個(gè)體輔導(dǎo)用、團(tuán)體活動(dòng)道具包：團(tuán)體活動(dòng)道具包是指開(kāi)設(shè) 系列團(tuán)體心理活動(dòng)課程所需要的配套道具，

17、可以購(gòu)買(mǎi)也可以自己開(kāi) 發(fā)。提倡使用以積極心理學(xué)理論為體系的積極優(yōu)勢(shì)、積極情緒、積極 關(guān)系、積極應(yīng)對(duì)、積極成長(zhǎng)、積極組織6大主題設(shè)計(jì)的團(tuán)體活動(dòng)課程、 電腦、投影、音響等多媒體設(shè)備、抱枕、心理掛圖、白板，冷暖空調(diào) 13.3團(tuán)體活動(dòng)室效果圖 14、身心反饋室 14.1主要功能：結(jié)合團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)設(shè)定心理放松訓(xùn)練方案，實(shí)時(shí)遠(yuǎn) 程對(duì)團(tuán)體成員反饋訓(xùn)練監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握個(gè)體身心狀態(tài)，提高團(tuán)隊(duì)整體 心理協(xié)調(diào)狀態(tài)，可有效改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，更為融洽地與 團(tuán)隊(duì)成員合作，同時(shí)可為人才選拔提供參考決策。 14.2建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（45 m2-60川平米）,環(huán)境設(shè)施采用明亮、自然、 大方的格局，色調(diào)應(yīng)以溫暖舒適為宜，墻壁、窗簾等

18、大塊的顏色以偏 明亮的暖色系列，如淡米黃色或天藍(lán)色，地板可用木質(zhì)地板或耐臟地 毯，方便開(kāi)展反饋訓(xùn)練活動(dòng)。常用配置設(shè)備：生物反饋儀，舒適的床、 沙發(fā)等設(shè)備。 14.3身心反饋室效果圖目錄 第一章 總 論 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 1.1項(xiàng)目概況 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 1.2研究依據(jù)及范圍 2 1.3結(jié)論 3 1.4建議 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 第二章項(xiàng)目建設(shè)的背景和必要性 5 2.1項(xiàng)目建設(shè)的背景 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 2.2項(xiàng)目建設(shè)的必要性 7 第三章項(xiàng)目服務(wù)需求分析 9 第四章 項(xiàng)目選址與建設(shè)條件 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 4.1選址原則 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 4.2項(xiàng)目選址 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 4.3建設(shè)條件 錯(cuò)誤