象棋興趣活動計劃報告

1、three people save effort, four people more relaxed, everyone is united, pepsi can succeed.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）象棋興趣活動計劃報告 象棋興趣活動計劃報告1棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎。為提高社團成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計劃。一、社團發(fā)展方向：1、完善社團的規(guī)章制度，認真搞好每次舉辦的

2、活動，并且做好詳細的活動記錄。2、配合街道或學校組織的各項活動，并積極參與和棋類有關的大型活動。3、社團以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務。4、未來社團將加強與其他學校的聯系與互動，與其他社團共同成長。5、今后社團將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富小學生的課余生活。6、社團將以棋會友，棋樂無窮，人生如棋，樂在棋中。二、社團活動目的：1、利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利于調動小學生潛在能力。2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。3、棋類運動是各種矛

3、盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。4、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。三、社團活動內容：1、為了有效地提高社團成員的棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。2、組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。3、組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。四、社團展示形式：1、每月以打擂、挑戰(zhàn)形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。2、設擂主，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。五、社團活動時間安排：1、社團活動時間為每周星

4、期二、星期四16：0018：00及星期六9：0011：00。2、社團針對校內的比賽將根據實際情況安排時間。3、社團參加校外的比賽將協(xié)商安排具體的比賽時間。象棋興趣活動計劃報告2一、指導思想：象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。它對學生的思想品質、心理品質、智力發(fā)展和身體素質的影響是顯而易見的。為了豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的個性，使學生在感受棋帶給他們快樂的同時，通過棋類獲得自豪感和滿足感，為了使少年宮活動在20_年度順利舉行，特制訂如下計劃：二、教學目標：針對孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。2、讓學生在活動

5、中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質。3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。三、實施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋養(yǎng)德四、教學措施：教師方面：1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練習興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。2、本年少年宮活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。3、積極地組織好每一次的活動紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下

6、好。學生方面：1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。2、經常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。家長方面：3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。4、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。五、課程組織（一）開設時間：利用學校課外活動，每周二、五、六、日進行輔導。（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術等三部分。象棋興趣活動計劃報告3象棋活動有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整

7、體素質。一、教學目標：1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質。3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。二、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德三、教學措施：（一）教師方面：1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的下棋興趣。授課教師要積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把

8、象棋練好。5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。（二）學生方面：1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。2、經常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。家長方面：1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。四、教學內容：1、中國象棋歷史與文化簡介通過向學生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣。2、象棋入門讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰(zhàn)訓練加深認識，提高水平。3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術本部分通過

9、實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質和意志品質。五、課程組織（一）開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術等三部分。象棋興趣活動計劃報告4中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技，藝術欣賞等功能于一身。同時象棋已成為廣大青少年的興趣愛好，以及實施素質教育的最佳載體之一。為了豐富學生的“藝體2+1”活動，學校成立象棋社團。一、活動目的棋類游戲是科學、文化、藝術、競

10、技融為一體的智力體育項目。象棋活動有助于少年兒童智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團活動，為豐富學生課余生活，創(chuàng)建我校社團活動特色，發(fā)揮積極作用。二、社團組建初級隊：招收二、三、四年級隊員，要求品學兼優(yōu)，對象棋有一定興趣，原則上每班34人，總人數不超20人。提高隊：招收五至七年級隊員，要求有一定象棋基礎，對象棋興趣濃厚，原則上每班34人，總人數不超15人。三、社團任務：本社的任務是團結學生，加強學生積極開展課余活動

11、的能力，提高象棋愛好者的象棋興趣與水平，擴大交流師生。四、活動時間、地點活動時間：初級隊每周三下午第一節(jié)課，提高隊每周三下午第二節(jié)課由指導老師組織社員開展活動。（如遇特殊情況另行通知）活動地點：學校三樓棋類活動室五、教學目標1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝，負，和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出

12、一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規(guī)則。4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習，能在實戰(zhàn)中將殺對方。六、內容安排（根據學生掌握情況靈活調控）1、介紹中國象棋歷史；棋盤與棋子；2、常用術語；記錄方法和簡單規(guī)則。象棋興趣活動計劃報告5一、情況分析：象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發(fā)展和身體素質的影響是顯而易見

13、的。國家提倡素質教育，反對應試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯樱覀冮_展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質，所以說，這也是實施素質教育的有效途徑。二、教學目標：（一）、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史

14、與文化。2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質。3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。（二）、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德三、教學措施：教師方面：1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。學生方面：1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。2、經常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。家長方面：1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。四、教學內容：1、中國象棋歷史與文化簡介預計3課時通過向學生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感