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1、 1 1、第一遍大聲讀，標(biāo)出自然段，遇到難讀的、第一遍大聲讀，標(biāo)出自然段，遇到難讀的地方借助拼音多讀幾遍。地方借助拼音多讀幾遍。 2 2、第二遍，讀給你的同桌聽。邊讀邊想：小、第二遍，讀給你的同桌聽。邊讀邊想：小猴子去了哪些地方，用猴子去了哪些地方，用“”“”劃出來，小劃出來，小猴子看見了什么，用猴子看見了什么，用“”“”劃出來。劃出來。小猴子到了哪些地方？小猴子到了哪些地方？ 小猴子到了（小猴子到了（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）。）。玉米地瓜地桃樹下樹林 有一天，小猴子下山來，走到一塊有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常

2、高興，就掰了一個，扛著往前走。非常高興，就掰了一個，扛著往前走。又大又多又大又多 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。又大又紅又大又紅 小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。又大又圓又大又圓 小猴子抱著一個大西瓜往回走。走小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 小兔子跑進樹林里，不見了。小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。小猴子只好空著手回家去。 同學(xué)們，小猴子為什么只好空著手回家？ 總結(jié)： 小猴子一會兒掰玉米，一會兒摘桃子，一會兒摘西瓜，一會兒追小兔子，最后一無所獲。這個故事告訴我們做事要專一，有始有終，否則就不會有收獲。小猴子下山一只小猴下山來，看見玉米大又多。掰了玉米扛著走，看見桃子大又紅。扔了玉米來摘桃，看見西瓜大又圓。扔了桃子去摘

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