小學教師學歷提高工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第8頁 共8頁小學教師學歷提高工作計劃 現(xiàn)實情況： xx中心小學全輔導區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名，后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。 在這121名教師中，教師學歷合格率為100%：中師學歷有60名，大專學歷53名，本科學歷8名。另外還有16名教師正在進行學歷提高學習，其中進修大專學歷的6名，本科學歷在讀的10名。 在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。 年輕教師（35周歲以下）中的學歷基本以大專為主，占到了大專教師人數(shù)的65%。 具

2、有本科學歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。 完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學歷為中師，占到了中師學歷人數(shù)的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學歷達到了大專學歷及本科學歷。 具體措施： 1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學歷提高進修的有關(guān)政策、待遇。 2、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權(quán)益，學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務和外出學習時間之間的矛盾。 3、學校領導以“大培訓”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性，貫徹終身教育思想；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教

3、師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。 4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學習提高。 5、學校將教師的學歷提高進修納入“十一五”規(guī)劃，設定教師個人學歷提高進修目標，推出“教師個人學歷提高進修目標時限飽和制?！?精選閱讀小學教師學歷提高培訓計劃 為適應新時期社會對教師的要求，初中教師要求達到本科以上學歷，根據(jù)市局對我校下達的指標要求，每年教師學歷提高率達5%以上。因此，學校特制定如下計劃。 一、教工情況分析 校在編教職工共61人，其中工人1人，內(nèi)退人員7人，在外校工作1人，代課教師4人，在職上臺教書人

4、員52人，其中村校24人。在這52人中，又有50歲以上人員20人，已獲?？莆膽{13人，實際應進修學歷的只有18人。 二、具體計劃 1、xx年度達到?？茖W歷人員：*、*、* 2、xx年年度達到?？茖W歷人員：*、*、* 3、202x年度達到?？茖W歷人員：*、*、* 4、202x年度達到本科學歷人員：*、*、* 5、20xx年力爭本科學歷人員達95%以上。小學教師學歷提升計劃計劃一：小學教師學歷提升計劃xx中心小學全輔導區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名，后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。在這121名教師中，教師學歷合格率為100%：中師學歷有60名，大專學歷53名，本科學歷8名。另

5、外還有16名教師正在進行學歷提高學習，其中進修大專學歷的6名，本科學歷在讀的10名。在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。年輕教師(35周歲以下)中的學歷基本以大專為主，占到了大專教師人數(shù)的65%。具有本科學歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學歷為中師，占到了中師學歷人數(shù)的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學歷達到了大專學歷及本科學歷。具體措施：1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學歷提高進修的有關(guān)政策、待遇。2、進一步完善學校的學歷進

6、修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權(quán)益，學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務和外出學習時間之間的矛盾。3、學校領導以大培訓理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性，貫徹終身教育思想;橫要跳出師范圈，教育圈，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學習提高。5、學校將教師的學歷提高進修納入十一五規(guī)劃，設定教師個人學歷提高進修目標，推出教師個人學歷提高進修目標時限飽和制。計劃二：小學教師學歷提升計劃為了全面推進我校區(qū)域教育現(xiàn)代

7、化建設，促進我校中小學教師隊伍素質(zhì)的整體提高，特制定本實施方案。一、現(xiàn)狀分析根據(jù)區(qū)教育局和中心學校的要求，小學教師大專學歷要達到70%以上,我校絕大多數(shù)教師已達到甚至超過此標準，但還有部分教師沒有達到此標準，為了提升教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，要求全體教師繼續(xù)向高一層次學歷進修。二、指導思想堅持以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，以完善教師教育體系為支撐，以加強教師教育和崗位培訓為重點，創(chuàng)新機制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，為建設教育強校、辦人民滿意的教育提供有力保障。三、目標任務經(jīng)過三年努力，教師學歷層次普遍提高。

8、專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。其中，教師中具有?？萍耙陨蠈W歷的比例分別達90%以上。四、工作措施(一)健全組織，加強領導，建立學歷提升工作校長負責制。建立朱坡中心小學教師學歷提升工作領導小組，組長：xx；副組長：xx；成員：xx。領導小組具體負責學歷提升工作的規(guī)劃管理、檢查評估和總結(jié)表彰；在校繼續(xù)教育中心設立學歷提升工作辦公室，具體負責學歷提升工作的組織實施、業(yè)務指導和日常管理工作；各校直學校，按照校制定的中小學教師學歷提升規(guī)劃，建立校長負責制，有計劃地安排教師參加學歷進修，在進修時間、學習費用等方面給予必要的支持，并建立和管理本校教師的學歷提升檔案。(二)加大宣傳力度，充分認識學歷提升工作的重

9、要性和必要性。學校要充分認識學歷提升工作的重要性和必要性，利用各種媒體和途徑加大宣傳力度。在調(diào)查摸底的基礎上，向?qū)W歷未達標、專業(yè)不對口的教師集中宣傳相關(guān)政策，使其進一步認識學歷提升、專業(yè)成長的歷史使命感和責任感，為建立學習型社會和終身教育體系作出貢獻。(三)積極創(chuàng)造條件，鼓勵廣大教師通過多種途徑參加學歷進修。學校創(chuàng)造條件，采取措施，支持鼓勵教師通過函授、自考、電大開放式學歷培訓、遠程教育學歷培訓等多途徑提高學歷層次。凡未取得大專學歷，男性45周歲、女性40周歲以下的小學教師，原則上要接受師范類相關(guān)專業(yè)大專學歷教育，45周歲以下的小學教師要全部要進行相關(guān)專業(yè)本科學歷教育。(四)加強組織管理，通過

10、考核獎懲策略推進學歷提升工作。學校要從戰(zhàn)略高度抓好這一工作，把教師參加高一層次的學歷進修的報考率和通過率作為衡量師資隊伍建設的一項重要指標，要把組織教師參加高一層次的學歷進修和教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一起來，并納入繼續(xù)教育考核評估體系中，在進行繼續(xù)教育驗證時，折算一定的學時和學分。對未能按學校規(guī)劃及時取得高一層次學歷的教師，要分析原因，批評教育，并給予必要的幫助，督促其完成學業(yè)。對于那些得過且過，不思進取，應參加高一層次學歷進修，而不報考、不參加學習的教師今年暑期實施轉(zhuǎn)崗分流，轉(zhuǎn)崗為教輔人員，以確保學歷達到標準。學校將于每年年終對學校在加強教師隊伍建設，提升教師學歷層次方面的工作進行檢查考核，表揚先

11、進，鞭策后進。并對先進給予一定的獎勵。計劃三：小學教師學歷提升計劃根據(jù)上級有關(guān)教師學歷培訓提高的要求，為進一步提高我校青年教師學歷水平和教育教學科研能力，加強教師隊伍建設，形成良好的創(chuàng)新隊伍，制定本計劃。一、 中青年教師學歷現(xiàn)狀分析我?，F(xiàn)有青年教師28人，其中本科學歷5人，占17.9%，?？茖W歷23人，占82.1%。所以，現(xiàn)在學校提升青年教師學歷任務主要是鼓勵青年教師參加本科自考、函授學習。使學校青年教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質(zhì)。二、總體目標全面增強我校教師隊伍的整體素質(zhì)，采取多種措施提升教師隊伍的學歷層次，不斷提高中青年教師的教學水平、教科研能力、創(chuàng)新能力。通過實施該計劃，

12、到20xx年，青年教師中具有本科學歷人員比例達到35%，45歲以下的專任教師全部達到?？埔?。三、具體目標和措施1、作好參加學歷提高培訓教師的思想工作，幫助他們認清形勢，鼓勵他們積極參加培訓。2、作好在職教師學歷提高培訓規(guī)劃，并幫助他們解決好工學矛盾。3、實行積極鼓勵教師參加學歷培訓提高的激勵機制，對已達?？茖W歷的教師要求參與更高學歷的相關(guān)培訓，將學歷培訓與評優(yōu)晉級相結(jié)合。對達到本科學歷的教師，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。4、學校推薦縣級名師、學區(qū)學科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W歷，同等條件下本科學歷者優(yōu)先。5、學校采取以獎代補的形式，對獲得本科學歷的教師拿到文憑實施獎勵。四、培訓

13、方法1、學校實行青年教師學歷培訓提高的登記制度，即每年對教師進行學歷的統(tǒng)計與分析，從中了解青年教師參與學歷培訓提高的第一手資料。2、實行學歷培訓提高與教學相結(jié)合的方式，要求教師在參與學歷培訓提高時做到培訓與教學兩不誤。3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學歷培訓提高，自學考試、函授、電大、業(yè)余等都是參與學歷培訓提高的形式，學校不同意教師離職學習。4、積極鼓勵教師參加較高學歷的培訓與提高，要求已達?？茖W歷的部分教師參與本科學歷的培訓與提高，去更新知識。5、積極鼓勵教師參加跨學科的學歷培訓與提高，讓中青年教師在參與學歷培訓與提高中形成學科的綜合性與知識的廣泛性，為教師教學提供豐富的綜合性基礎。語文學科

14、提高工作計劃 回顧充實而又忙碌的20xx年，展望新學期的語文教學工作，我將秉承局小腳踏實地的工作作風，增強開拓創(chuàng)新的勇氣，不斷提高語文課堂教學效益，爭取語文教學工作登上新臺階。一、工作思路：當課程改革進入實質(zhì)性研究階段時，教學工作的重要性和緊迫性便日益突顯出來。我將以推進課程改革為核心，以學校五年發(fā)展規(guī)劃為導向，以課堂課堂為基地，以專題研究為抓手，以教學常規(guī)為規(guī)范，努力探索一條科學、有效、低負、高質(zhì)的語文教學新路。二、主要工作：（一）繼續(xù)深入學習課程標準和新教材，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念。1、對照課程標準及年級目標認真學習有關(guān)書籍，深入鉆研教材，與文本對話；認真聽取講座，積極參與教研活動，與智者對話；

15、不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力和理論水平。2、牢固樹立教學即研究的理念，自覺主動地學會反思，切實有效地實施個人的五年發(fā)展規(guī)劃，及時撰寫教學案例和教學論文，積極參加縣鄉(xiāng)有關(guān)部門舉辦的教研活動，爭創(chuàng)佳績。（二）積極推進課程改革，全面提高學生的語文素養(yǎng)。要依靠平時扎扎實實的日常課堂教學，開展識字、寫字、閱讀、作文、綜合性學習等五個方面的研究，全面提高學生的語文素養(yǎng)。1、開學初將集中力量，有計劃有步驟地在二年級進行寫字教學的研究，既要培養(yǎng)學生寫字的興趣，又要因材施教，大面積地提高寫字質(zhì)量。同時，還將重點研究語文課第一課時的教學方法，優(yōu)化教學策略，提升語文教學水平。2、根據(jù)縣教研室的精神，我們將加強

16、作文教學的研究，認真進行說話聽話訓練，有效提高學生的口語水平。3、積極為學生搭建學習語文、運用語文的舞臺：與圖書室一起開展相約好書，牽手美文的活動。4、加強教學常規(guī)的管理，探索理解教學模式，強化質(zhì)量意識。本學期要繼續(xù)做好基礎達標和單項競賽工作，進一步完善基礎達標體系，在原有的基礎上研究小型競賽的趣味性和針對性，體現(xiàn)競賽的學科特點，通過競賽提高學生語文學習的興趣。進一步關(guān)注語文檢測質(zhì)量。（三）重視課題研究，不斷提高研究水平。成為智慧型教師是我們每位教師的目標。我將通過專題研究的方式來解決教學中的實際問題，在實踐中研究，在研究中實踐，以獲得教學行為的改進與專業(yè)素質(zhì)的提高。1、提高備課質(zhì)量。使備課做

17、到有計劃、 有準備、有實效，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。2、實施同伴互助，提高研究水平。認真上好日常教學課和專題研究課，打造研究型的教學理念。（四）加強培訓課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于自身的業(yè)務水平。1、踴躍參加教學競賽，積極備戰(zhàn)，展示教學研究成果，不斷提高教育教學水平。2、要及時總結(jié)培訓后的點滴收獲。提高工作能力心得體會 如何提高工作能力 提高工作能力心得體會 如何提高工作能力是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，重新整理了一下發(fā)到這里。 下面給大家?guī)硪黄恼履芰π牡皿w會 如何提高工作能力。 通過近段時間的組織，使我認識到

18、了提高的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。 提高執(zhí)行力是踐行三個代表重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班干部，我如下心得體會： 作為一個行政執(zhí)法部門，如何把黨和國家的各項方針、政策及決策部署不折不扣地落到實處，是一項重要的任務。一個部門的成功是要靠出色的執(zhí)行力來作保證的，提高執(zhí)行力是改革與發(fā)展的必然要求。 沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，也就沒有發(fā)展力，歷史的發(fā)展證明：執(zhí)行力抓得好，職工隊伍就充滿朝氣和活力，事業(yè)就能順利發(fā)展;執(zhí)行力抓得不好，干部職工隊伍就缺乏朝氣和活力，事業(yè)就會受到挫折。真正把國家的方針政策落實好，提高執(zhí)行力

19、是關(guān)鍵。作為一名黨員班干部，我如下心得體會： 一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的。 通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發(fā)點和落腳點。結(jié)合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。 今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，想職工所想，急職工所急，熱情做好政策解釋，認真提高辦事效率，讓職工高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執(zhí)行力的核心所在。 二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，充分發(fā)揮職能作用、促使我縣經(jīng)濟健康有序發(fā)展。 以前自已的學習態(tài)度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的刻苦學習，專業(yè)知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，有求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。工作方法有時不得體，科室工作有的方面還管理不到位。通過學習，使我認識到提升效能，提高執(zhí)行力