師大16級美術(shù)本科

1、美術(shù)作業(yè)題陜西師大遠(yuǎn)程教育學(xué)院美術(shù)本科函授生 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)題 平面構(gòu)成第一章 平面造型的要素及其構(gòu)成的展開 1用點(diǎn)的等間隔不連接構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 2用點(diǎn)的有計(jì)劃間隔的構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 3用點(diǎn)的等間隔連接構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。4 用點(diǎn)的不等間隔連接構(gòu)成的方法來進(jìn)行構(gòu)成。5 用點(diǎn)的合疊方法來進(jìn)行構(gòu)成。 6用點(diǎn)的蓋疊方法來進(jìn)行構(gòu)成。 7用點(diǎn)的透疊方法來進(jìn)行構(gòu)成。 8用點(diǎn)的線化方法來進(jìn)行構(gòu)成。9 用點(diǎn)的面化方法來進(jìn)行構(gòu)成。 10用點(diǎn)的自由構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 11用直線的等間隔構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 12用圓的等間隔構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 13用直線的有計(jì)劃間隔構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 14用圓的有計(jì)劃

2、間隔構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 15用直線的連接構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 16用圓的連接構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 17用直線的交叉構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 18用圓的交叉構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 19用線的點(diǎn)化構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 20用線的面化構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 21用線的自由構(gòu)成方法來進(jìn)行構(gòu)成。 22用面形的分割構(gòu)成方法進(jìn)行圖形的組合構(gòu)成： 分離的組合構(gòu)成；連接的組合構(gòu)成； 合疊的組合構(gòu)成； 透疊的組合構(gòu)成； 蓋疊的組合構(gòu)成。 23用面形的分割構(gòu)成方法進(jìn)行圖形的增殖構(gòu)成： 線狀增殖構(gòu)成；面狀增殖構(gòu)成；美術(shù)作業(yè)題環(huán)狀增殖構(gòu)成； 放射狀增殖構(gòu)成； 對稱增殖構(gòu)成； 自由增殖構(gòu)成。24用斜線或斜投影來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)

3、。 25用疏密變化來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 26用集中點(diǎn)來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 27用大小變化來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 28用重疊來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 29用陰影來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 30用明暗調(diào)子來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 31用空透法來進(jìn)行三次元的表現(xiàn)。 32用破壞法來進(jìn)行動感的表現(xiàn)。 33用傾斜法來進(jìn)行動感的表現(xiàn)。 34用方向變化來進(jìn)行動感的表現(xiàn)。 35用模糊法來進(jìn)行動感的表現(xiàn)。 36用錯(cuò)開或震動來進(jìn)行動感的表現(xiàn)。 第二章 創(chuàng)新圖形的構(gòu)成1用遠(yuǎn)近反轉(zhuǎn)法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 2用移位演變法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 3用共存法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 4用迷藏法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 5用渲染法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 6用吹彩法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 7用

4、滴流法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 8用吸附法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 9用抗水法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 10用脫膠法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 11用飛白法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 12用噴刷法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 13用彈線法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 14用擦印法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 15用蓋印法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 16用炸裂法進(jìn)行圖形構(gòu)成。 17用刮傷法進(jìn)行圖形構(gòu)成。美術(shù)作業(yè)題18用剪貼法進(jìn)行圖形構(gòu)成。第三章 平面畫面構(gòu)成1用二等分割的方法來構(gòu)成畫面。2用三等分割的方法來構(gòu)成畫面。3用四等分割的方法來構(gòu)成畫面。 4用六等分割或九等分割的方法來構(gòu)成畫面。5用黃金分割來構(gòu)成畫面。 6分別用兩種不同的數(shù)列分割來構(gòu)成畫面。7分別用三種以上的不規(guī)則分割來構(gòu)成畫面。 8用平行移

5、動的對稱方法來構(gòu)成畫面。9用回轉(zhuǎn)對稱的方法來構(gòu)成畫面。 10用鏡照對稱的方法來構(gòu)成畫面。11用位置平衡的方法來構(gòu)成畫面。12用大小平衡的方法來構(gòu)成畫面。13用色度平衡的方法來構(gòu)成畫面。 14用形的對比方法來構(gòu)成畫面。15用色彩明度對比的方法來構(gòu)成畫面。 16用質(zhì)地對比的方法來構(gòu)成畫面。17用形的調(diào)和的方法來構(gòu)成畫面。18用色彩明度調(diào)和的方法來構(gòu)成畫面。 19用質(zhì)地調(diào)和的方法來構(gòu)成畫面。立體構(gòu)成 形態(tài)、材料和技術(shù)意識 第二章 從半立體到立體的全過程1用各種手段對紙進(jìn)行破壞，最后選擇形式感比較強(qiáng)的整理構(gòu)成畫面。如圖291。2用各種手段來創(chuàng)造肌理， 最后整理選擇 24 個(gè)肌理，完成 4張作業(yè)（每張

6、6個(gè)肌理） 。如圖 300。 3按照圖 301所給定的條件，完成 24個(gè)切線構(gòu)成， 分別整理成 4張作業(yè) （每張作業(yè) 6個(gè)切線構(gòu) 成） 。如圖 302、圖 303、圖 304。4用切加折的方法完成抽象浮雕兩幅。 5用折的方法完成抽象浮雕兩幅。6用給定的材料完成具象浮雕兩幅。 7用給定的內(nèi)容和材料完成具象浮雕兩幅。8用切的方法來進(jìn)行柱體的造型。9用折的方法來進(jìn)行柱體的造型。 10用切和折綜合的方法來進(jìn)行柱體的造型。美術(shù)作業(yè)題11用棱上加工的方法來進(jìn)行柱體的造型。12用面上加工的方法來進(jìn)行柱體的造型。13從柱體開始來進(jìn)行造型，要求最終完全消失柱體的結(jié)構(gòu)。14用正四面體來進(jìn)行造型，做兩件。15用正六

7、面體來進(jìn)行造型，做兩件。16用正八面體來進(jìn)行造型，做兩件。17用正十二面體來進(jìn)行造型，做兩件。18用正二十面體來進(jìn)行造型，做兩件。第三章 多體組合構(gòu)成1塊式立體組合 3 件。2線式立體組合 3 件。3板式立體組合 3 件。4塊、線、板綜合構(gòu)成 2 件。色彩構(gòu)成色彩現(xiàn)象及其本質(zhì)1色彩的來源是什么 ?2論述色彩和光線的關(guān)系。3什么是光源色 ?4什么是物質(zhì)本色 ?5什么是透明色 ?6什么是復(fù)合光 ?7論述色彩和視覺的關(guān)系。8顏料有哪些種類，其特點(diǎn)有哪些？第二章 色彩的表現(xiàn)1說明色彩的分類。2說明色彩的三屬性。3論述色彩混合的規(guī)律。4論述色彩對比的規(guī)律。5論述色彩調(diào)和的規(guī)律。第三章 色彩的知覺1論述色

8、彩的知覺。2論述色彩的心理。第四章 色彩的搭配1用同色相進(jìn)行配色。2用類似色相進(jìn)行配色。美術(shù)作業(yè)題3用對比色相進(jìn)行配色。4用互補(bǔ)色相進(jìn)行配色。5以各種明度調(diào)子進(jìn)行配色。6以各種明度差進(jìn)行配色。7以各種明度調(diào)子與明度差的綜合配色方法進(jìn)行配色。8用弱純度對比進(jìn)行配色。9用強(qiáng)純度對比進(jìn)行配色。10進(jìn)行各種色調(diào)的配色。第五章 色彩構(gòu)成法則1用均衡法進(jìn)行色彩構(gòu)成。2用律動法進(jìn)行色彩構(gòu)成。3用強(qiáng)調(diào)法進(jìn)行色彩構(gòu)成。4用漸進(jìn)法進(jìn)行色彩構(gòu)成。5用反復(fù)法進(jìn)行色彩構(gòu)成。6用比例法進(jìn)行色彩構(gòu)成。7用間隔法進(jìn)行色彩構(gòu)成。8用空間混合法進(jìn)行色彩構(gòu)成9用流行色進(jìn)行色彩構(gòu)成。鄧小平理論作業(yè)題、名詞解釋毛澤東思想（科學(xué)內(nèi)涵）、

9、 鄧小平的社會主義本質(zhì)觀、 三個(gè)代表、 科教興國戰(zhàn)略、社會主義和諧社會、 統(tǒng)一戰(zhàn)線、 社會主義初級階段、 四項(xiàng)基本原則、 過渡時(shí)期總路線、 社會主義本質(zhì)觀、 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、 政治文明、 新民主主義文化綱領(lǐng)、 社會主義初級階段的基本路線、 依法治國、 一國兩制、簡答題1、簡述毛澤東思想的科學(xué)體系及其活的靈魂。2、簡述新民主主義的三大經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)。3、簡述中國共產(chǎn)黨對資本主義工商業(yè)社會主義改造的基本經(jīng)驗(yàn)。4、如何理解鄧小平理論是中國化的馬克思主義？5、簡述科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。6、簡述社會主義建設(shè)道路探索中的三個(gè)主題。7、簡述鄧小平理論科學(xué)體系的主要內(nèi)容。美術(shù)作業(yè)題8、社會主義初級階段的主要涵義是什么？

10、9、簡述三個(gè)代表重要思想的主要內(nèi)容。10、簡述社會主義和諧社會的主要特征。11、簡述近代中國社會的基本國情。12、簡述新民主主義的文化綱領(lǐng)。13、為什么說發(fā)展才是硬道理？14、為什么說改革是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路？15、簡述社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征。16、簡述人民民主專政理論的基本內(nèi)容。17、簡述社會主義建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想確立的基本依據(jù)。18、如何理解鄧小平理論是發(fā)展了的馬克思主義？19、如何理解社會主義政治文明建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵？20、如何理解以人為本的科學(xué)發(fā)展觀？21、試述中國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制必然性和重要性。22、試述“三個(gè)代表”重要思想是一個(gè)科學(xué)的理論體系。三、論述題1、為什么說堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是中國特色社會主義建設(shè)的政治保證？2、為什么構(gòu)建社會主義和諧社會要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)？3