實驗小學(xué)家長學(xué)校自評報告

1、。實驗小學(xué)“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”評估驗收自評報告實驗小學(xué)是 “示范家長學(xué)校 ”，2012 年獲廣東省首批“全國優(yōu)秀家長學(xué)校示范基地”稱號。近三年來，我們堅持把辦好家長學(xué)校作為加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措以及整合學(xué)校教育和家庭教育資源的有效途徑，通過建章立制、規(guī)范辦學(xué)、夯實教學(xué)、和諧運轉(zhuǎn)，不斷提高家長學(xué)校的教育質(zhì)量及效果。 根據(jù)廣東省全國優(yōu)秀家長學(xué)校評估文件精神， 我校于 2014 年 10 月組織專人認真學(xué)習(xí)了評估細則，對照標(biāo)準(zhǔn)進行了嚴肅自評，自評總分 97 分，現(xiàn)報告如下：一、 建立和完善了各項機構(gòu)設(shè)施學(xué)校將家長學(xué)校工作納入工作日程，成立三大機構(gòu)。 一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長、其

2、他行政領(lǐng)導(dǎo)為組員。二是成立家長學(xué)校，由副校長主持日常工作，教導(dǎo)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔、歸檔工作，有管理制度，有詳細的教學(xué)內(nèi)容，有較固定的師資隊伍。三是成立家長委員會，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、關(guān)工委同志等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)， 通常在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。每級每班選出三至五名家長代表，組建了級、班家長委員會。他們大都是關(guān)心學(xué)校、熱心教育事業(yè)、在教育子女方面有經(jīng)驗的家長。 其職責(zé)是加強“家?！甭?lián)系，對學(xué)校工作進行監(jiān)督，并參與學(xué)校教育規(guī)劃、家庭教育工作的討論和決策。 學(xué)校的圖書館設(shè)有專門的家庭教育專柜，置有各種書籍、刊物1088 冊，每逢家長開放日對家長開放。二、制訂了科學(xué)合理的教育

3、管理制度我校在研究制定學(xué)校年度工作計劃的同時， 都要專項研究家長學(xué)校的工作計劃， 并對家長學(xué)校的授課內(nèi)容、 授課時間地點等作出明確安排，由教導(dǎo)處會同相關(guān)部門具體負責(zé)落實。 學(xué)校每學(xué)期都定期召開家長委員會會議，共同商量、討論學(xué)校指導(dǎo)家庭教育有關(guān)事宜。 家長學(xué)校建設(shè)工作方案、家長學(xué)校管理制度、家長學(xué)校工作例會制度、家長學(xué)校教師工作職責(zé) 、家長學(xué)校學(xué)員考核制度 、家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選辦法和家長學(xué)校優(yōu)秀教師評選辦法等系列配套的規(guī)章制度，就是我們和家委們共同制訂，并不斷修訂、完善的，為。1。規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的制度保證。三、組建了素質(zhì)精良的教師隊伍在保證了有校牌、 有教室、有教材等

4、物質(zhì)前提下，我們按照 “以班主任為主 ”的原則，每學(xué)期都要組織班主任進行家長學(xué)校培訓(xùn)， 培訓(xùn)率為 100%。選送優(yōu)秀班主任參加全國和省市級培訓(xùn)，使他們逐漸成為了家長學(xué)校課堂上的中堅力量。為了科學(xué)有效地提高我校家長學(xué)校教育水平，夯實家長學(xué)校課堂教學(xué)，我校還成立了家長學(xué)校教師備課小組，由家長學(xué)校指導(dǎo)員任總組長，各級組長擔(dān)任小組長，每學(xué)期開展一次說課、評課或教材教法論壇等教研活動。為了在教學(xué)中做到集思想性、知識性、趣味性、指導(dǎo)性于一體，集體備課強調(diào)胸中有“本 ”（教案）、目中有 “人”（本班家長學(xué)員）、心中有 “數(shù)”（本班家長學(xué)員需要解決的問題） 、手中有 “法”（適應(yīng)本班家長學(xué)員的課堂教學(xué)模式）

5、。家長學(xué)校是為家長服務(wù)的，準(zhǔn)確了解家長的需求及在家庭教育中的困惑、問題，是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)。所以，在每次開課前，都要通過座談會、家訪等不同形式和渠道收集家庭教育存在的主要問題， 了解家長最為關(guān)心和感到最棘手的問題，確定課堂教學(xué)的重點和方向。除了本校老師是我們家長學(xué)校主講隊伍，我們還積極開發(fā)資源，擴大教育隊伍。根據(jù)上級的指導(dǎo)精神， 我們成立了一支以專家為指導(dǎo)，以優(yōu)秀家長為代表的助教隊伍。 組長是我市關(guān)工委的主任， 是金牌講師；林同志是我市青少年活動中心的主任，是市勞動模范；還有老干部王同志，陳老校長和梁同志，他們熱心公益事業(yè)，為了下一代 的成長獻計獻策， 盡心盡力，對我們家長學(xué)校的開展和創(chuàng)

6、新發(fā)揮了非常重要的力量。四、認真細致組織課堂教學(xué)1、規(guī)范課堂教學(xué)家長學(xué)校授課實行學(xué)校統(tǒng)籌、班級為主的模式， 學(xué)校特別規(guī)定每學(xué)期必須開課 2 次，每次課程 90 分鐘以上，上課時間有學(xué)校實行計劃單列。每次上課前一周， 我們都要發(fā)出專門的書面通知，告知家長做好準(zhǔn)備，按時參加。為保證授課順利進行，學(xué)校每次都會進行細致。2。的分工，除了向保安公司申請增派保安人員，學(xué)校工會主席和黨支部的書記專門負責(zé)安保工作，維護校外的秩序和家長車輛停放的指揮；總務(wù)處的主任和大隊部的老師專門負責(zé)教室燈光音響的檢修；教導(dǎo)處主任則帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員到各樓層巡查課堂教學(xué)情況。我校的家長學(xué)校以全國教育指導(dǎo)大綱為綱，以父母課堂為主要指

7、導(dǎo)教材 , 根據(jù)各年級學(xué)生特點和家長的需求，合理安排各年級的教學(xué)內(nèi)容。針對低年級學(xué)生自我約束能力不強的特點和家長對幼升小銜接的需求， 講授播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生、培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 、培養(yǎng)孩子專心致志的好習(xí)慣 面對校園暴力，增強自我保護能力和努力學(xué)習(xí)，健康成長等。針對中年級學(xué)生步入學(xué)校學(xué)習(xí)正軌的需求，講授誠信習(xí)慣的培養(yǎng) 、樹立正確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力、別讓孩子生活在保護傘下 和別打消孩子勞動的積極性 等。針對高年級學(xué)生面臨升學(xué)的特點和家長對孩子人生規(guī)劃的需求，講授感恩的笑臉 、預(yù)防上網(wǎng)成癮，從改善親子關(guān)系開始、怎樣的家庭教育才是正確的和都是過度輔導(dǎo)惹的禍等。每一個年級段的教

8、學(xué)內(nèi)容都自成系列，涵蓋了大綱的健康、生命、生活自理、勞動、感恩誠實、學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣等六大主題。2、 拓展教育形式由于家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了家長學(xué)校要形式多樣化，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。為了幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力， 學(xué)校除了分班授課外，還進行多樣的指導(dǎo)方式。一是舉辦家庭教育專題講座。 講座的內(nèi)容不僅具有針對性， 更具有普遍性，貼近眾多家長的需求。關(guān)工委張紹統(tǒng)同志、陳始南校長等都是我們學(xué)校的?？?。學(xué)校分年級家長作 “父母威信對孩子的影響”、“ 如何培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣 ”、“ 如何

9、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心”、“賞識教育的魅力”等專題講座，家長從生動鮮活、富有時代氣息的例子中，感悟家庭教育的重要性， 同時掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法。3。二是召開個別家長座談會。 根據(jù)不同類型學(xué)生采取不同的教育方法，學(xué)校分別召開 “學(xué)困生 ”、“邊緣生 ”、“特別學(xué)生 ”、“留守兒童 ”、“單親兒童”的家長座談會，這樣，使家長掌握因材施教的原則，做到有的放矢地實施不同的教育方法。三是召開家庭教育經(jīng)驗交流會。 學(xué)校做好調(diào)查研究， 總結(jié)優(yōu)秀家長教育子女的好經(jīng)驗，然后分別召開學(xué)校、年級、班家庭教育經(jīng)驗交流會，運用先進典型引路的辦法， 讓廣大家長均能掌握適合自己的家庭教育方法。四是組織家長觀看家庭教育專題

10、片， 還通過調(diào)查問卷、 接受家長咨詢等多種形式，不斷提高家長素質(zhì)，達到共同教育好學(xué)生的目的除了注重教學(xué)形式的多樣化，我校還采取措施，開辟多種渠道，以加強家長與學(xué)校的聯(lián)系。主要形式有：1、開好家長會。這是學(xué)校與家長密切聯(lián)系的一種切實可行的形式。分別有全校、年級、班的家長會，每次會議都有一定的中心內(nèi)容，除了通報學(xué)校班級工作情況外，還廣泛征求家長對學(xué)校辦學(xué)的意見，協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育措施。特別值得一提的是，每年新生入學(xué)前夕，家長先入學(xué)，學(xué)校組織新生家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，讓家長了解學(xué)校的規(guī)章制度，并在家庭中預(yù)先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)行為習(xí)慣要求，使學(xué)生在入學(xué)后，較快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，并要求家長積極配合學(xué)校，進行

11、教育、訓(xùn)練和督促學(xué)生，使學(xué)校教育取得了事半功倍的教育效果。2、加強家校聯(lián)系。教師家長互訪、電話聯(lián)絡(luò)、手機短訊、開設(shè)“家長社區(qū)” 網(wǎng)頁等，都是班主任、老師與家長互動做教育工作的主要途徑，有利于家長了解學(xué)生在校的情況， 教師摸準(zhǔn)學(xué)生在家里的表現(xiàn)，共同研究教育的方法，及時解決教育上存在的問題。3、邀請家長走進校園。這是使家長對學(xué)校工作了解的好辦法，學(xué)校舉辦家長開放日， 邀請家長到學(xué)校聽課， 參加 “六一 ”親子游園活動，觀看文藝演出，參與校運會等，讓家長感受學(xué)生多姿多彩的校園生活，分享學(xué)生成長的快樂，拉近家長與學(xué)生的距離，使家庭教育更有成效。四、家長學(xué)校教育的成效。4。通過多年的努力， 我校家長學(xué)校

12、越辦越正規(guī)，越辦越好。以前家長一聽說老師請就頭疼， 不敢到學(xué)校去。 現(xiàn)在去家長學(xué)校上課成了他們最盼望的事。通過學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員在教育孩子上理念更新了，方法改進了，效果也提高了。他們樹立 “為國教子 ”的正確觀念，重視孩子的成績，也重視孩子的品行；學(xué)會了與孩子交流溝通，通過溝通消除親子間的 “代溝 ”；還能及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題， 然后幫助孩子很快走出困境，把問題解決在萌芽狀態(tài)。 學(xué)生張龍在暑假喜歡上網(wǎng)玩一些游戲，開學(xué)后一直不能收心，家長心急如焚。在聽了家長學(xué)校授課后，家長把這些好的引導(dǎo)方法加以運用，現(xiàn)在，孩子不僅能合理安排上網(wǎng)時間，還學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的推薦教材 父母課堂在家長教育上

13、起了相當(dāng)重要的作用。家長們學(xué)教材，用教材，反思自己的教育方式方法，及時加以調(diào)整，教育質(zhì)量顯著提高。 一批家長積極撰寫家長心得，在各類征文比賽中獲得優(yōu)異成績。 其中征文孩子需要父母的陪伴與監(jiān)護 、多聽多問多想獲全國一等獎，還有 9 位家長撰寫的征文獲全國二、三等獎和優(yōu)秀獎。我們家長學(xué)校主講老師的水平也不斷提升， 他們已摒棄了過去那種一開家長會就匯報班級基本情況， 指出存在的普遍問題， 向家長提出各種要求的守舊模式， 積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教育手段， 向課堂要質(zhì)量，力求讓家長學(xué)員學(xué)有所得。 我校每學(xué)年都組織優(yōu)秀教案評比活動，各年級備課組認真撰寫教學(xué)設(shè)計， 最后擇優(yōu)選送到省市級參評。 近三年來，一批老師

14、的作品獲各級獎勵。 教案如何培養(yǎng)孩子的受挫能力在“廣東省創(chuàng)建全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地優(yōu)秀教案評選活動” 中獲幼兒園小學(xué)組三等獎； 4 位老師的家長學(xué)校教案在陽江市創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地”教案評選活動中獲一、二、三等獎。我們還積極參與課堂研究，提升教師和家長教育能力的方式方法的研究是陽江市中小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)模式研究這一課題的子課題，目前，我們的研究正在有條不紊地開展。家庭教育與學(xué)校教育優(yōu)勢互補、形成合力，學(xué)校工作在這種氛圍下也有了長足的發(fā)展。在廣大家長的支持和幫助下，我?！耙悦烙?。美，活教活學(xué)， 和諧發(fā)展 ”的文化理念已趨成熟。近三年來全市的教學(xué)質(zhì)量考核都名列前茅， 獲優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎。 我校少先隊大隊部先后被評為廣東省和全國優(yōu)秀紅旗大隊。 近三年德育操行評價中，我校學(xué)生的優(yōu)秀率都在 90%以上，在書法、器樂、歌舞、美術(shù)等才藝上獲市級以上獎勵的有三百多人次，已逐漸展現(xiàn)我校學(xué)生知識廣博，氣質(zhì)優(yōu)雅的面貌與