【金識(shí)源】2015年(人教版)物理必修二課件：5.2《平拋運(yùn)動(dòng)》

1、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義高中物理高中物理必修必修2人教版人教版2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位1.知道什么是拋體運(yùn)動(dòng)，會(huì)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解知道什么是拋體運(yùn)動(dòng)，會(huì)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)2理解平拋運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，會(huì)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決有理解平拋運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，會(huì)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決有關(guān)問題關(guān)問題3了解斜上拋運(yùn)動(dòng)及規(guī)律了解斜上拋運(yùn)動(dòng)及規(guī)律預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義一一、拋體運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng)1定義定義：以一定的速度

2、將物體拋出，物體只受：以一定的速度將物體拋出，物體只受_作用的作用的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)2平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)：初速度沿：初速度沿_方向的拋體運(yùn)動(dòng)方向的拋體運(yùn)動(dòng)3平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：(1)初速度沿初速度沿_方向方向(2)只受只受_作用作用想一想想一想拋體運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎？拋體運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎？答案答案物體做拋體運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度恒定，所以拋體運(yùn)動(dòng)是勻物體做拋體運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度恒定，所以拋體運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)變速運(yùn)動(dòng)重力重力水平水平水平水平重力重力預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義二、平拋運(yùn)動(dòng)的速度二、平拋運(yùn)動(dòng)的速度研究方法：在水平、豎直兩個(gè)相互垂直的方向上分別研究研究方法：

3、在水平、豎直兩個(gè)相互垂直的方向上分別研究1水平方向水平方向：不受力，為：不受力，為_運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，vx_2豎直方向豎直方向：只受重力，為：只受重力，為_運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，vy_3合速度合速度：勻速直線勻速直線自由落體自由落體v0gt預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義想一想想一想有人說：有人說：“平拋運(yùn)動(dòng)的物體初速度越大，下落得越平拋運(yùn)動(dòng)的物體初速度越大，下落得越快快”對(duì)嗎？對(duì)嗎？答案答案不對(duì)初速度是沿水平方向的初速度，由于分運(yùn)動(dòng)的不對(duì)初速度是沿水平方向的初速度，由于分運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性，豎直方向的分運(yùn)動(dòng)與水平方向的初速度無關(guān)獨(dú)立性，豎直方向的分運(yùn)動(dòng)與水平方向的初速度無關(guān)預(yù)習(xí)

4、導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義三、平拋運(yùn)動(dòng)的位移三、平拋運(yùn)動(dòng)的位移1水平方向：水平方向：x_，想一想想一想平拋物體在空中的飛行時(shí)間取決于哪個(gè)物理量？平拋物體在空中的飛行時(shí)間取決于哪個(gè)物理量？拋物拋物v0t預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義四、一般的拋體運(yùn)動(dòng)四、一般的拋體運(yùn)動(dòng)1定義定義：初速度沿：初速度沿_或或_方向的拋體運(yùn)動(dòng)方向的拋體運(yùn)動(dòng)2性質(zhì)性質(zhì)：斜拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向的：斜拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向的_運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)和豎直方向的豎直方向的_或或_運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)3斜上拋運(yùn)動(dòng)在兩個(gè)分方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律斜上拋運(yùn)動(dòng)在兩個(gè)分方向

5、的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：水平方向：水平方向：vxv0cos ，xv0tcos 斜向上斜向上斜向下斜向下勻速直線勻速直線豎直上拋豎直上拋豎直下拋豎直下拋預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義一、對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的理解一、對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的理解 1條件條件：物體的初速度：物體的初速度v0水平，且只受重力水平，且只受重力2性質(zhì)性質(zhì)：加速度為：加速度為g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)3特點(diǎn)特點(diǎn)：(1)理想化特點(diǎn)理想化特點(diǎn)：把物體看成質(zhì)點(diǎn)，拋出后只考慮重力作：把物體看成質(zhì)點(diǎn)，拋出后只考慮重力作用，忽略空氣阻力用，忽略空氣阻力(2)勻變速特點(diǎn)勻變速特點(diǎn)：平拋運(yùn)動(dòng)的加速度恒定，始終等于重力加：平拋運(yùn)

6、動(dòng)的加速度恒定，始終等于重力加速度，且重力與速度不共線速度，且重力與速度不共線預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義(3)速度變化特點(diǎn)速度變化特點(diǎn)：任意兩個(gè)相等的時(shí)間間隔內(nèi)速度的變化：任意兩個(gè)相等的時(shí)間間隔內(nèi)速度的變化相同，相同，vgt，方向豎直向下，如圖，方向豎直向下，如圖521所示所示圖圖521預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義特別提醒特別提醒加速度不變的運(yùn)動(dòng)為勻變速運(yùn)動(dòng)，勻變速運(yùn)動(dòng)加速度不變的運(yùn)動(dòng)為勻變速運(yùn)動(dòng)，勻變速運(yùn)動(dòng)包括勻變速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，自由落體和豎直包括勻變速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，自由落體和豎直上拋運(yùn)

7、動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)和斜拋運(yùn)動(dòng)為勻變上拋運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)和斜拋運(yùn)動(dòng)為勻變速曲線運(yùn)動(dòng)速曲線運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義【例例1】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是()A平拋運(yùn)動(dòng)是一種變加速運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)是一種變加速運(yùn)動(dòng)B做平拋運(yùn)動(dòng)的物體加速度隨時(shí)間逐漸增大做平拋運(yùn)動(dòng)的物體加速度隨時(shí)間逐漸增大C做平拋運(yùn)動(dòng)的物體每秒內(nèi)速度增量相等做平拋運(yùn)動(dòng)的物體每秒內(nèi)速度增量相等D做平拋運(yùn)動(dòng)的物體每秒內(nèi)位移增量相等做平拋運(yùn)動(dòng)的物體每秒內(nèi)位移增量相等答案答案C預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講

8、義預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義二、平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法及規(guī)律二、平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法及規(guī)律1研究方法研究方法：采用運(yùn)動(dòng)分解的方法，將平拋運(yùn)動(dòng)分解為豎直：采用運(yùn)動(dòng)分解的方法，將平拋運(yùn)動(dòng)分解為豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)和水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)方向的自由落體運(yùn)動(dòng)和水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)2平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義3平拋運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論：平拋運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論：(1)平拋運(yùn)動(dòng)某一時(shí)刻速度與水平方向夾角為平拋運(yùn)動(dòng)某一時(shí)刻速度與水平方向夾角為，位移與水，位移與水平方向夾角為平方向夾角為，則，則tan 2ta

9、n .預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義圖圖522預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義【例例2】如圖如圖523所示，所示，x軸在水平軸在水平地面內(nèi)，地面內(nèi)，y軸沿豎直方向圖中畫出了軸沿豎直方向圖中畫出了從從y軸上沿軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和和c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中b和和c是從同一是從同一點(diǎn)拋出的不計(jì)空氣阻力，則點(diǎn)拋出的不計(jì)空氣阻力，則()Aa的飛行時(shí)間比的飛行時(shí)間比b的長的長Bb和和c的飛行時(shí)間相同的飛行時(shí)間相同Ca的水平速度比的水平速度比b的小的小Db的初速度比的初速度比c的大的大答案

10、答案BD圖圖523預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義借題發(fā)揮借題發(fā)揮解答本題時(shí)應(yīng)把握以下兩點(diǎn)：解答本題時(shí)應(yīng)把握以下兩點(diǎn)：(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)間由豎直高度決定；運(yùn)動(dòng)時(shí)間由豎直高度決定；(2)水平位移由運(yùn)動(dòng)時(shí)間和平拋的初速度共同決定水平位移由運(yùn)動(dòng)時(shí)間和平拋的初速度共同決定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義【例例3】一架轟炸機(jī)在一架轟炸機(jī)在720米的高空以米的高空以50 m/s的速度勻速飛的速度勻速飛行，要轟炸地面上某一固定目標(biāo)，取行，要轟炸地面上某一固定目標(biāo)，取g10 m/s2，求：，求：(1)飛機(jī)應(yīng)在離目標(biāo)水平距離多少米處投彈？飛機(jī)應(yīng)在

11、離目標(biāo)水平距離多少米處投彈？(2)若飛機(jī)每隔若飛機(jī)每隔1 s的時(shí)間投出一顆炸彈，這些炸彈在空中的時(shí)間投出一顆炸彈，這些炸彈在空中如何排列？如何排列？ (3)炸彈落地點(diǎn)間的間距怎樣？炸彈落地點(diǎn)間的間距怎樣？答案答案(1)600 m(2)、(3)見解析見解析預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義(2)這些炸彈在空中排列成一條豎直線因?yàn)閺娘w機(jī)上落下的這些炸彈在空中排列成一條豎直線因?yàn)閺娘w機(jī)上落下的每一顆炸彈都具有和飛機(jī)一樣的水平速度，它們?cè)诼涞厍翱偯恳活w炸彈都具有和飛機(jī)一樣的水平速度，它們?cè)诼涞厍翱偽挥陲w機(jī)的正下方位于飛機(jī)的正下方(3)因?yàn)轱w機(jī)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

12、在相等時(shí)間內(nèi)通過因?yàn)轱w機(jī)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)通過的水平位移相等，所以炸彈落地點(diǎn)是等間距的，的水平位移相等，所以炸彈落地點(diǎn)是等間距的，xvt501 m50 m.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義借題發(fā)揮借題發(fā)揮解答解答“平拋運(yùn)動(dòng)與斜面結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)與斜面結(jié)合”類問題往往需要類問題往往需要(1)作出水平或豎直輔助線，列出水平方向或豎直方向的運(yùn)動(dòng)作出水平或豎直輔助線，列出水平方向或豎直方向的運(yùn)動(dòng)方程方程(2)充分利用幾何關(guān)系充分利用幾何關(guān)系找位移找位移(或速度或速度)方向與斜面傾角的關(guān)方向與斜面傾角的關(guān)系，進(jìn)而分解位移系，進(jìn)而分解位移(或速度或速度)

13、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義【例例4】如圖如圖524所示，斜面上所示，斜面上a、b、c三三點(diǎn)等距，小球從點(diǎn)等距，小球從a點(diǎn)正上方點(diǎn)正上方O點(diǎn)拋出，做初點(diǎn)拋出，做初速度為速度為v0的平拋運(yùn)動(dòng)，恰落在的平拋運(yùn)動(dòng)，恰落在b點(diǎn)若小球點(diǎn)若小球初速度變?yōu)槌跛俣茸優(yōu)関，其落點(diǎn)位于，其落點(diǎn)位于c，則，則 ()Av0v2v0 Bv2v0C2v0v3v0答案答案A圖圖524預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義解析解析如圖所示，過如圖所示，過b點(diǎn)作平行于初速度方點(diǎn)作平行于初速度方向的直線，交向的直線，交Oa的延長線于的延長線于e點(diǎn)，再過點(diǎn)，再過

14、c點(diǎn)作點(diǎn)作豎直線交豎直線交eb于于f點(diǎn)，由于點(diǎn)，由于abbc，則，則ebbf，以初速度以初速度v0平拋的小球落在平拋的小球落在b點(diǎn)，則以初速點(diǎn)，則以初速度度2v0平拋的小球?qū)⒙湓谄綊伒男∏驅(qū)⒙湓趂點(diǎn)，要使小球落在點(diǎn)，要使小球落在c點(diǎn)，則平拋的軌跡如點(diǎn)，則平拋的軌跡如Oc所示，則平拋的初速度必滿足所示，則平拋的初速度必滿足v0v2v0，選項(xiàng)，選項(xiàng)A正確正確借題發(fā)揮借題發(fā)揮解答本題要把握以下三點(diǎn)：解答本題要把握以下三點(diǎn)：(1)小球落到斜面上的不同位置，豎直高度不同；小球落到斜面上的不同位置，豎直高度不同；(2)小球落到斜面上的不同位置，水平位移不同；小球落到斜面上的不同位置，水平位移不同；(3)畫輔助線，構(gòu)造相同的高度，比較水平位移，比較初速畫輔助線，構(gòu)造相同的高度，比較水平位移，比較初速度度預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2 平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義【例例5】如圖如圖525所示，所示，AB為斜面，為斜面，傾角為傾角為30，小球從，小球從A點(diǎn)以初速度點(diǎn)以初速度v0水平拋出，恰