小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 指導(dǎo)思想和理論依據(jù)：本課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)體育課-立定跳遠(yuǎn)。本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，尊重他們的主體地位，注重實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，通過體育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向“健康、快樂、合作”的方向發(fā)展，在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的精神。二、教學(xué)背景分析1、教材分析：立定跳遠(yuǎn)是中年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時(shí)起跳，落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個(gè)問題：1、培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢(shì)，為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。2、學(xué)會(huì)輕巧落地的方法，增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。2、學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，

2、如果一味的跑和跳，會(huì)使學(xué)生感到厭煩，不愿意學(xué)。據(jù)觀察了解，年級(jí)學(xué)生十分樂意和小動(dòng)物交朋友，為了能使本課的情境更符合學(xué)生的心理，將主要教學(xué)內(nèi)容用以“小青蛙過河”的方式貫穿，以“小青蛙”來命名立定跳遠(yuǎn)。安排“青蛙過河”的游戲來改變練習(xí)手段，讓學(xué)生帶著他們各自喜愛的角色去練習(xí)，不僅完成了教學(xué)要求，而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動(dòng)腦筋，積極參與。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，掌握正確方法。通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生下肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、互相幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用力

3、蹬地起跳。 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖：1、在開始部分，教師介紹奧運(yùn)冠軍的故事，意圖是傳承奧運(yùn)精神，激勵(lì)學(xué)生積極投身到體育鍛煉中來，從小養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，通過隊(duì)列練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神。本部分設(shè)計(jì)意圖是使學(xué)生注意力能夠完全集中，有很好的精神狀態(tài)來上體育課。對(duì)所學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。大概用時(shí)2-3分鐘。2、在準(zhǔn)備部分通過球操使學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。通過球操和柔力球的練習(xí)，為下面學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作做好準(zhǔn)備。本部分設(shè)計(jì)意圖是通過球操的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感和身體的協(xié)調(diào)性，通過柔力球校本的練習(xí)，對(duì)本課起到熱身的作用。主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)

4、的態(tài)度和習(xí)慣。大概用時(shí)7-8分鐘。3、在基本部分處理主教材時(shí)，首先教師通過與小動(dòng)物交朋友的方式，把學(xué)生帶入預(yù)先設(shè)計(jì)好的教學(xué)情境中來，使學(xué)生了解所做的游戲，讓他們知道游戲能給他們帶來快樂，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，來學(xué)習(xí)所教的知識(shí)。老師用講解示范的方式讓學(xué)生很容易接受索要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后學(xué)生在通過游戲的方式去練習(xí)。這一點(diǎn)的教學(xué)意圖是突破教材的重點(diǎn)，體會(huì)正確的蹬地起跳。接下來是比賽跳遠(yuǎn)，教學(xué)意圖是體會(huì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；最后利用小青蛙連續(xù)過河的游戲，教學(xué)意圖是提高動(dòng)作的連貫和協(xié)調(diào)，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在練習(xí)過程中，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，并找完成動(dòng)作較好的學(xué)生進(jìn)行示范，使學(xué)生在接下

5、來的練習(xí)中改正動(dòng)作。在整堂課的教學(xué)過程中注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。大概用時(shí)16分鐘左右。搭配教材傳球接力的設(shè)計(jì)意圖是：充分考慮到中年級(jí)學(xué)生好玩、樂游戲、愛比賽的特點(diǎn)，通過分組比賽的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。比賽2-3次，針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的頭上傳球和胯下傳球等游戲，采用小組討論、交流的方法，使學(xué)生了解傳球的要領(lǐng)和方法，在比賽中改進(jìn)自己的動(dòng)作。使課堂氣氛達(dá)到高潮。同時(shí)時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全的問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。用時(shí)7-8分鐘。4、結(jié)束部分通過模仿小動(dòng)物的行動(dòng)來進(jìn)行放松練習(xí)，。最后小結(jié)本課的優(yōu)缺點(diǎn)，提出希望，宣布下課。用時(shí)3-4分鐘。五、安全措施：1、落實(shí)體育課堂常規(guī)，由

6、于孩子年齡小，上課時(shí)一定告訴學(xué)生，不能帶尖銳物品，如：小刀、鑰匙、胸針等。2、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則。3、嚴(yán)禁學(xué)生手持柔力球拍互相打鬧。體育課教案授課班級(jí)：三年級(jí)二班 （男19女22 ） 授課類型：新授課第一課次 教 學(xué)內(nèi) 容1、小青蛙過河（課件顯示）2、傳球接力教 學(xué)任 務(wù)1、初步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作技術(shù)和遵守游戲規(guī)則，2、通過游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的投擲能力，讓學(xué)生體驗(yàn)游戲的快樂。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、同伴的交往協(xié)作能力及不甘落后、勇爭(zhēng)第一、積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。課 的部 分教 學(xué) 內(nèi) 容時(shí)間次數(shù)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)德育滲透開始

7、部分一、常規(guī)1、集合2、整隊(duì)3、報(bào)告人數(shù)4、師生問好5、宣布本課內(nèi)容、要求二、隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容：1、原地轉(zhuǎn)法2、原地踏步走 3-41隊(duì)形：宣布內(nèi)容：要求：1、保證活動(dòng)安全，積極參與。2、檢查服裝。3、安排見習(xí)生。1、學(xué)生站隊(duì)，體育隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。要求：學(xué)生動(dòng)作要求快、靜、齊。體育委員整隊(duì)口令清晰，聲音洪亮。2、隊(duì)列練習(xí)要求：動(dòng)作整齊隊(duì)列：隊(duì)列整齊、挺胸抬頭遵守課堂要求準(zhǔn)備部分基本部分基本部分1、奧運(yùn)小常識(shí)（課件顯示）2準(zhǔn)備活動(dòng)柔力球動(dòng)作練習(xí)3、球操（皮球）二、 游戲：小青蛙過河方法：1、小青蛙的背后有河水，小青蛙要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)過河的本領(lǐng)才能跳過河。2、動(dòng)作方法： 兩腳分開與肩同寬，上體稍前傾，抬頭，兩臂

8、后擺同時(shí)屈膝，腳跟離地，然后兩臂用力向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前跳出；落地時(shí)以腳跟先著地，同時(shí)屈膝緩沖，保持身體平衡。規(guī)則：小青蛙過河時(shí)要雙腳起跳雙腳落地。2、游戲：頭上傳球和胯下傳球接力游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的4路縱隊(duì)，排頭學(xué)生每人雙手各持一個(gè)籃球球。游戲開始，排頭立即舉球從頭頂上（胯下）向后傳球給下一名學(xué)生，接球后依次往后傳球。當(dāng)最后一名學(xué)生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排頭手中，以最先到達(dá)者為勝隊(duì)。游戲規(guī)則：a.按排列順序往后傳球b.傳球時(shí)必須背對(duì)接者，不準(zhǔn)拋接傳球。c.傳球失誤后，須從失誤處再往下傳。16-813-168-101184隊(duì)形：四列橫排1、讓學(xué)生練習(xí)

9、柔力球的左右擺動(dòng)、正面繞環(huán)。要求：1、口令清楚、重點(diǎn)提示2、指導(dǎo)學(xué)生教法：1、組織：球操隊(duì)形 組織好學(xué)生進(jìn)行球操的練習(xí)。告訴學(xué)生注意音樂和動(dòng)作的結(jié)合。組織：教法：講解示范練習(xí)糾正練習(xí)。 過河（8-12次）。關(guān)鍵：動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。要求：聽從統(tǒng)一指揮，保證活動(dòng)安全。要求：練習(xí)時(shí)認(rèn)真，開動(dòng)腦筋，遵守規(guī)則，相互合作，注意安全。教法：1、 教師示范并講解傳球技術(shù)2、 教師講解比賽規(guī)則3、 教師讓學(xué)生分小組討論4、 各小組嘗試5、 各小組練習(xí)6、教師巡視學(xué)生分小組比賽立定跳遠(yuǎn)成績(jī)測(cè)試：優(yōu)、良、一般。學(xué)生認(rèn)真聽教師講解學(xué)生按要求練習(xí)1、認(rèn)真到位，要求：開動(dòng)腦筋、主動(dòng)參與活動(dòng)認(rèn)真聽教師提要求，活動(dòng)中嚴(yán)格按要求練

10、習(xí)。要求：1、關(guān)節(jié)活動(dòng)充分。 2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，有力。 3、積極開動(dòng)腦筋、自創(chuàng)各種球類動(dòng)作1、 學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)2、 組長(zhǎng)組織討論、嘗試、練習(xí)怎樣過河3、 總結(jié)出通過河的最好方法4、 學(xué)生分組練習(xí)關(guān)鍵：動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。要求：聽從統(tǒng)一指揮，保證活動(dòng)安全。1、 學(xué)生分成四個(gè)小組2、 組長(zhǎng)組織嘗試3、 參與比賽要求：組內(nèi)互相鼓勁 互相提示組織隊(duì)形：四列縱隊(duì)要求：1、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)2、團(tuán)結(jié)合作通過多元化的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神滲透我校體育特色培養(yǎng)學(xué)生的審美能力遵守活動(dòng)要求發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集體觀念為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)，友誼第一比賽第二的奧運(yùn)精神。結(jié)束部分1、 放松活動(dòng)。2、 小結(jié)本課內(nèi)容。3、 安排學(xué)生還器材。4、 師生再見。31111、隊(duì)形