軟件工程專業(yè)及本課程簡介

1、軟件工程專業(yè)及課程簡介軟件工程專業(yè)及課程簡介何 、軟件工程專業(yè)簡介一、軟件工程專業(yè)簡介軟件工程學(xué)科軟件工程學(xué)科人才需求人才需求薪資及就業(yè)情況薪資及就業(yè)情況培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)體系培養(yǎng)體系培養(yǎng)方法培養(yǎng)方法課程設(shè)置課程設(shè)置21、軟件工程學(xué)科、軟件工程學(xué)科用工程化方法工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實(shí)用和高質(zhì)量軟件軟件的學(xué)科；研究的主要內(nèi)容：軟件開發(fā)技術(shù)軟件開發(fā)技術(shù)：過程、方法、工具和環(huán)境；軟件開發(fā)管理軟件開發(fā)管理：成本、進(jìn)度、組織、風(fēng)險、版本34 完整的知識結(jié)構(gòu)（學(xué)習(xí)知識）完整的知識結(jié)構(gòu)（學(xué)習(xí)知識）計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、項(xiàng)目管理、應(yīng)用領(lǐng)域知識等。 良好的技術(shù)技能（學(xué)習(xí)做事）良好的技

2、術(shù)技能（學(xué)習(xí)做事） 編程、分析、設(shè)計(jì)、測試等等，還包括外語能力。 優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)（學(xué)習(xí)做人）優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)（學(xué)習(xí)做人）溝通表達(dá)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力持續(xù)的學(xué)習(xí)能力時間管理能力 2. 2. 人才需求人才需求53. 3. 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo) 根據(jù)目前社會對軟件人才的需要，并兼顧未來對更高層次人才的需求，我們的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為：1 1）軟件程序員）軟件程序員2 2）軟件工程師）軟件工程師 包括：開發(fā)工程師、測試工程師、過程工程師、質(zhì)量工程師等等。 其中，軟件程序員的培養(yǎng)是基礎(chǔ)。 6 軟件程序員的要求：軟件程序員的要求： 掌握基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫知識、至少精通一門流行的編程語言、能夠按照標(biāo)準(zhǔn)編制程序、能夠控制

3、代碼質(zhì)量等等。此外，要求具有一定的溝通能力和外語能力。 軟件工程師的要求：軟件工程師的要求： 具有良好的個人軟件過程能力、掌握基本的軟件工程知識、掌握軟件設(shè)計(jì)方法、掌握軟件度量方法、掌握軟件質(zhì)量控制方法、掌握相關(guān)文檔的編寫方法、至少精通一門流行的編程語言、了解流行的新技術(shù)和新方法等等。此外，要求具有較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)作能力和外語能力。74.4.就業(yè)及薪資就業(yè)及薪資職友集（職友集（）:2016:2016軟件工程專業(yè)就業(yè)分析軟件工程專業(yè)就業(yè)分析8職友集（職友集（）:2016:2016軟件工程專業(yè)就業(yè)分析軟件工程專業(yè)就業(yè)分析9職友集（職友集（）:2016:2016軟件工程專業(yè)就業(yè)分析軟件工程專業(yè)就業(yè)

4、分析10職友集（職友集（）:2016:2016軟件工程專業(yè)就業(yè)分析軟件工程專業(yè)就業(yè)分析11職友集（職友集（）:2016:2016軟件工程專業(yè)就業(yè)分析軟件工程專業(yè)就業(yè)分析12iPIN.comiPIN.com：20152015中國大學(xué)專業(yè)薪酬水平排行榜（中國大學(xué)專業(yè)薪酬水平排行榜（2015.5.32015.5.3）13美國新聞與世界報(bào)道美國新聞與世界報(bào)道2015-01-14 2015-01-14 ：20152015年最熱門科技工作榜單年最熱門科技工作榜單 1.1.軟件開發(fā)工程師軟件開發(fā)工程師平均年薪：92660美元期望職位：139900個2.2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師平均年薪：81190

5、美元期望職位：127700個3. 3. 信息安全分析師信息安全分析師平均年薪：88590美元期望職位：27400個4.4.網(wǎng)站開發(fā)工程師網(wǎng)站開發(fā)工程師 平均年薪：63160美元 期望職位：28500個 5.5.機(jī)械工程師機(jī)械工程師 平均年薪：82100美元 期望職位：11600個 146.IT6.IT經(jīng)理經(jīng)理 平均年薪：123950美元 期望職位：50900個 7.7.土木工程師土木工程師 平均年薪：80770美元 期望職位：53700個 8.8.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員 平均年薪：74000美元 期望職位：42900個 9.9.數(shù)據(jù)庫管理員數(shù)據(jù)庫管理員 平均年薪：78520美元 期望

6、職位：17900個 10.10.計(jì)算機(jī)程序員計(jì)算機(jī)程序員 平均年薪：76140美元 期望職位：28400個 155 5、培養(yǎng)體系、培養(yǎng)體系 （1 1）專業(yè)定位）專業(yè)定位 培養(yǎng)應(yīng)用型應(yīng)用型人才，學(xué)習(xí)成熟的理論、方法和工具是學(xué)生的主要任務(wù)，能力培養(yǎng)以知識應(yīng)用知識應(yīng)用為主。應(yīng)用型人才的工作目標(biāo)是利用工程方法利用工程方法開發(fā)高質(zhì)量高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品并準(zhǔn)時交付。16（2 2） 軟件工程人才的訓(xùn)練體系軟件工程人才的訓(xùn)練體系 要求畢業(yè)生掌握需要需要需要需要達(dá)到要求軟件企業(yè)客戶需求及目標(biāo)熟練掌握開發(fā)方法及開發(fā)工具開發(fā)過程及軟件質(zhì)量可控CMM5級4級3級2級1級軟件開發(fā)方法程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)項(xiàng)目管理過程標(biāo)準(zhǔn)化軟件度量缺

7、陷預(yù)防計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)外語能力外語能力知識構(gòu)建及基本技能訓(xùn)練要求畢業(yè)生具備要求提 高 小 組過程能力要求提高個人過程能力軟件項(xiàng)目管理訓(xùn)練軟件開發(fā)過程訓(xùn)練個人工程能力訓(xùn)練小組工程能力訓(xùn)練支持支持支持支持支持支持開發(fā)工具實(shí)訓(xùn)職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練（校內(nèi)完成）（企業(yè)支持）領(lǐng)域知識講授支持176 6、培養(yǎng)方法、培養(yǎng)方法（1 1）知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建）知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建 除了計(jì)算機(jī)科學(xué)外，要強(qiáng)化軟件工程、項(xiàng)目管理以及應(yīng)用領(lǐng)域方面的課程。按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求對課程內(nèi)容進(jìn)行選擇。采用“以教師為中心”的傳統(tǒng)授課方法。 18（2 2）能力訓(xùn)練）能力訓(xùn)練 采用以“學(xué)生為中心”的沉浸（Immersing）式訓(xùn)練方法,教師作為導(dǎo)師進(jìn)行

8、咨詢和監(jiān)控。 沉浸式訓(xùn)練有兩個方面的含義： - 從時間上看，打破傳統(tǒng)的按周對課程交叉編排的方法，在教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，采用單一課程全日制連續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練； - 從訓(xùn)練方法上看，讓學(xué)生充分體驗(yàn)軟件工程過程中不同的工作崗位，通過崗位輪換，讓學(xué)生對自己的職業(yè)方向有一個充分的認(rèn)識。19(1) (1) 課程框架課程框架 計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)軟件工程基礎(chǔ)技術(shù)與方法職業(yè)訓(xùn)練IT項(xiàng)目管理7 7、課程設(shè)置、課程設(shè)置20計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)IT項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法軟件項(xiàng)目管理包括：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) - 項(xiàng)目時間管理數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ) - 項(xiàng)目成本管理操作系統(tǒng)原理 - 項(xiàng)目人力資源管理計(jì)算機(jī)組織結(jié)構(gòu) - 項(xiàng)目溝通管理計(jì)算

9、機(jī)網(wǎng)絡(luò) - 項(xiàng)目風(fēng)險管理離散數(shù)學(xué) - 項(xiàng)目范圍管理面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)軟件工程基礎(chǔ)軟件工程基礎(chǔ)職業(yè)訓(xùn)練職業(yè)訓(xùn)練軟件開發(fā)過程編程語言實(shí)訓(xùn)（Java, C等）軟件度量與質(zhì)量控制小組工程能力訓(xùn)練、個人工程能力訓(xùn)練軟件需求分析軟件工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）軟件測試領(lǐng)域知識軟件設(shè)計(jì)外語訓(xùn)練外語訓(xùn)練技術(shù)與方法技術(shù)與方法英語設(shè)計(jì)模式Web 應(yīng)用/移動應(yīng)用開發(fā)方法（Java/.Net/Android等）課程框架21(2) (2) 培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)計(jì)劃 在強(qiáng)調(diào)完善計(jì)算機(jī)科學(xué)和項(xiàng)目管理知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)的同時，更強(qiáng)調(diào)注重加強(qiáng)能力能力訓(xùn)練。包括：- 工程能力訓(xùn)練 - 職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 - 外語能力訓(xùn)練22階段一兩學(xué)年計(jì) 算 思維

10、能 力培養(yǎng)外語訓(xùn)練課程數(shù)學(xué)等工程基礎(chǔ)課程其它公共基礎(chǔ)課程計(jì)算基礎(chǔ)類課程階段二一學(xué)年基于主題的軟件工程基礎(chǔ)課程工 程 思維 能 力培養(yǎng)單項(xiàng)技能訓(xùn)練課程個人軟件過程訓(xùn)練企業(yè)常用編程平臺實(shí)訓(xùn)階段三一學(xué)年職 業(yè) 素質(zhì)訓(xùn)練領(lǐng)域知識類課程小組軟件工程訓(xùn)練軟件工程項(xiàng)目開發(fā)企業(yè)專用工具/平臺實(shí)訓(xùn)23（3 3）學(xué)習(xí)方法）學(xué)習(xí)方法 Learn-by-listening or reading：學(xué)習(xí)知識（通過課堂學(xué)習(xí)） 除了課堂學(xué)習(xí)外，要根據(jù)自己的情況查閱資料，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 Learn-by-doing：培訓(xùn)能力（通過實(shí)踐學(xué)習(xí)） 實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)大賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)等等。 Learn-by-experiencing：提高

11、素養(yǎng)（通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)） 通過角色認(rèn)知，理解職業(yè)的要求，做一名成功的職場人士。24外語能力訓(xùn)練計(jì) 算 思 維能力訓(xùn)練軟件工程能力訓(xùn)練軟件工程師職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練穿插在課程中，采用問題驅(qū)動的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的問題抽象能力和方案表達(dá)能力。采用案例驅(qū)動的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的工程思維能力。采用項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。軟件開發(fā)過程訓(xùn)練項(xiàng)目管理過程訓(xùn)練采用角色體驗(yàn)的方式訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)（4 4） 能力訓(xùn)練體系能力訓(xùn)練體系 25計(jì)算思維能力訓(xùn)練工程思維能力訓(xùn)練軟件能力訓(xùn)練 外語訓(xùn)練工程能力訓(xùn)練軟件工程項(xiàng)目開發(fā)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）基本職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練能力訓(xùn)練之間的依賴關(guān)系能力訓(xùn)練之間的依賴關(guān)系二、課程簡介二、課程

12、簡介課程目標(biāo)課程目標(biāo)軟件過程軟件過程軟件方法軟件方法軟件工具軟件工具軟件項(xiàng)目管理軟件項(xiàng)目管理26271 1、課程目標(biāo)、課程目標(biāo)掌握軟件過程的基本概念及作用掌握軟件過程的基本概念及作用掌握基本的軟件過程模型掌握基本的軟件過程模型理解結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)方法理解結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)方法理解面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法理解面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法了解常用的軟件開發(fā)工具了解常用的軟件開發(fā)工具了解軟件項(xiàng)目管理了解軟件項(xiàng)目管理282 2、軟件過程、軟件過程n軟件生命周期軟件生命周期q軟件從定義、開發(fā)、維護(hù)到廢棄的時間總和；n軟件開發(fā)過程模型軟件開發(fā)過程模型q瀑布模型、快速原型模型、增量模型、螺旋模型q噴泉模型、RUP模型q敏捷過

13、程模型、微軟過程q定義定義：為了獲得高質(zhì)量軟件所需要完成的一系列任務(wù)的框架框架，它規(guī)定了各項(xiàng)任務(wù)的工作步驟工作步驟。293 3、軟件方法、軟件方法n結(jié)構(gòu)化方法：傳統(tǒng)軟件開發(fā)方法結(jié)構(gòu)化方法：傳統(tǒng)軟件開發(fā)方法q結(jié)構(gòu)化分析、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn)n面向?qū)ο蠓椒ǎ耗壳傲餍械姆椒嫦驅(qū)ο蠓椒ǎ耗壳傲餍械姆椒╭面向?qū)ο蠓治?、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)n形式化方法形式化方法q基于數(shù)學(xué)的特種技術(shù)，適合于軟件和硬件系統(tǒng)的描述、開發(fā)和驗(yàn)證。n敏捷方法敏捷方法q適合于需求和技術(shù)快速變化的項(xiàng)目。為建造軟件提供技術(shù)上的解決方法，即如何做。304 4、軟件工具、軟件工具n分析和設(shè)計(jì)工具分析和設(shè)計(jì)工具qRational R

14、ose：UML模型n配置和管理工具配置和管理工具qVSS（Microsoft Visual Source Safe）qSubVersionn項(xiàng)目計(jì)劃管理工具項(xiàng)目計(jì)劃管理工具qMicrosoft Project n測試工具測試工具qLoadRunner為方法的運(yùn)用提供自動的或半自動的軟件支撐環(huán)境。315 5、軟件項(xiàng)目管理、軟件項(xiàng)目管理n軟件成本管理軟件成本管理q軟件規(guī)模、軟件成本估算n進(jìn)度管理進(jìn)度管理n組織管理組織管理q項(xiàng)目人員組織n風(fēng)險管理風(fēng)險管理q風(fēng)險識別、分析、規(guī)劃、監(jiān)控n質(zhì)量管理質(zhì)量管理q質(zhì)量保證措施、CMMn項(xiàng)目配置管理項(xiàng)目配置管理q標(biāo)識、組織和控制修改軟件工程的內(nèi)容包括技術(shù)技術(shù)和管理

15、管理兩個方面。三、課程要求及考核方法三、課程要求及考核方法32簡要簡要要求要求保持課堂秩序，將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置為震動狀態(tài)。保持課堂秩序，將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置為震動狀態(tài)。 不遲到、不早退、不曠課。不遲到、不早退、不曠課。遵守教學(xué)紀(jì)律，有事請假。遵守教學(xué)紀(jì)律，有事請假。積極參加課內(nèi)、外的交流討論。積極參加課內(nèi)、外的交流討論。相互尊重、相互幫助。相互尊重、相互幫助。33成績評定成績評定出勤情況出勤情況10%項(xiàng)目小組課堂展示項(xiàng)目小組課堂展示 60%小測驗(yàn)小測驗(yàn) 30%課堂提問：每正確回答一次，加課堂提問：每正確回答一次，加1分。分。溫馨提示：本課程為考查課，如果不能通過，只能重溫馨提示：本課程為考查課，如果不能通過，只能重