江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理專題復(fù)習(xí)(實(shí)驗(yàn)題綜合訓(xùn)練)_第1頁
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1、2010年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理(必修)專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題綜合訓(xùn)練【考綱要求】(a)探究、實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)(07年25題,6分);(a)探究、實(shí)驗(yàn):力的合成的平行四邊形定則(b)探究、實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(08、09年考查,6分)(a)探究、實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律【考點(diǎn)精析】考點(diǎn)1:(a)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)步驟與要求的注意事項(xiàng):使用的是交變電源,不是直流電源;實(shí)驗(yàn)用具中帶點(diǎn)計(jì)時(shí)器本身就有計(jì)時(shí)的功能,所以實(shí)驗(yàn)材料不需要秒表;實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓木塊(小車)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電,再釋放紙帶;重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次,減小誤差;計(jì)數(shù)點(diǎn)的選?。好?/p>

2、個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間相差0.02秒,一般五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)描一個(gè)點(diǎn)(0.1秒),要分清情況。相關(guān)公式(計(jì)算時(shí)注意單位的轉(zhuǎn)化,cm到m):,此圖為勻加數(shù)直線運(yùn)動(dòng),加速度方向與速度方向相同??键c(diǎn)精練:1.(2007年會(huì)考試題)在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了o、a、b、c、d等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為 s。用刻度尺量得oa=1.50cm,ab=1.90cm,bc=2.30cm,cd=2.70cm.由此可知,紙帶做 運(yùn)動(dòng)(選填“勻加速”或“勻減速”),

3、打c點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為 m/s。2.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用 (選填“直流”或“交流”)電源的計(jì)時(shí)儀器,電源的頻率是50 hz時(shí),在某次“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中,其中一段打點(diǎn)紙帶如圖所示,a、b、c、d是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)紙帶在打c點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是 m/s,物體的加速度是_ m/s2 3.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小車放在光滑水平軌道上,一端掛有鉤碼的細(xì)線跨過定滑輪與小車相連(圖中未畫出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為50hz的交流電,接通電源,讓小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶,紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),經(jīng)測(cè)量第6個(gè)和第7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為720cm,第7個(gè)和第8個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間

4、的距離為830cm,則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 s,打第7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v7=_m2頁空白沒用的,請(qǐng)掠過閱讀吧哈,這2頁空白沒用的,請(qǐng)掠過閱讀吧哈,請(qǐng)掠過閱讀吧,哈哈哈/*聲明:文檔收集整理均為it博客所貢獻(xiàn)要學(xué)習(xí)更多知識(shí)請(qǐng)到網(wǎng)站學(xué)習(xí)!關(guān)注您所關(guān)注*/我收藏的精品文檔title: 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷2,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: ,title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品

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8、品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精品文檔,link: title: 我的精

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11、ms2。4.在研究物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50hz下圖為做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)的紙帶上記錄的一些點(diǎn),在每相鄰的兩點(diǎn)中間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出按時(shí)間順序取點(diǎn)0、1、2、3、4、5、6,用米尺量出點(diǎn)1、2、3、4、5、6到0點(diǎn)的距離分別是(單位:cm)8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14由此可得打點(diǎn)周期為 s,點(diǎn)2的速度_m/s,小車的加速度的大小為_m/s201234565.在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0

12、.02s,按打點(diǎn)時(shí)間先后順序,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次得到a、b、c、d、e 五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)用刻度尺量得b、c、d、e各點(diǎn)到a點(diǎn)的距離分別為ab7.60cm,ac13.60cm,ad18.00cm,ae20.80cm由此可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打b點(diǎn)時(shí),小車的速度為 m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2,加速度方向與小車運(yùn)動(dòng)方向 (填“相同”或“相反”)a b c d e 考點(diǎn)2:(a)力的合成的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)步驟與要求的注意事項(xiàng):本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法:等效替代法 實(shí)驗(yàn)裝置見右圖,用兩支測(cè)力計(jì)將橡皮條拉長(zhǎng)到o點(diǎn),記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)線的位置,這即是f1和f2的大小和方向。取掉一個(gè)測(cè)力計(jì),用余下的測(cè)力

13、計(jì)再將橡皮條拉到o點(diǎn)。記下這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)線的方向,即合力f的大小和方向。(確定細(xì)線和橡皮條的結(jié)點(diǎn)位置、細(xì)線的方向要準(zhǔn)確,為此應(yīng)使結(jié)點(diǎn)盡可能小。描繪時(shí),可將細(xì)線豎直向下按在白紙上,用鉛筆沿線描幾個(gè)點(diǎn),然后用三角板把點(diǎn)連成線。) 取下白紙,按一定比例,用有向線段在紙上畫出f1、f2和f。以f1和f2為鄰邊作平行四邊形,f1與f2之間的對(duì)角線用f表示。比較f和f的大小和方向(f與f之間的夾角記為),看其在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等。af1f2ffo考點(diǎn)精練:1下列關(guān)于探究“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)說法中不正確的是 a拉力大小可以直接由彈簧秤讀出b記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來表示

14、c實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行 d作力的圖示時(shí),不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同2在“互成角度的兩個(gè)力合成”實(shí)驗(yàn)中,用a、b兩只彈簧秤把皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置o,這時(shí)ao、bo間夾角aob90,如圖所示,現(xiàn)改變彈簧秤a的拉力方向,使角減小,但不改變它的拉力大小,那么要使結(jié)點(diǎn)仍被拉到o點(diǎn),就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤b拉力的大小及角,在下列調(diào)整方法中,哪些是不可行的是a增大b的拉力和角 b增大b的拉力,角不變c增大b的拉力,減小角 db的拉力大小不變,增大角cpf1f2o3在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定p點(diǎn),用a、b兩只彈簧秤通過細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)c,使其伸長(zhǎng)到o點(diǎn),記下c、o點(diǎn)的位置,同時(shí)記下細(xì)繩

15、的拉力方向及彈簧秤a、b的讀數(shù)分別為f1、f2,如圖甲,然后用一只彈簧秤,通過細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)c仍然伸長(zhǎng)到原來的o點(diǎn),記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為f。請(qǐng)完成以下問題:某同學(xué)認(rèn)定f等于f1、f2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)閒的作用效果與f1、f2共同作用的效果 (選填“相同”、“不同”);通過探究,得到力的合成遵循 定則??键c(diǎn)3:(b)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)步驟與要求的注意事項(xiàng):本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法使用的是交變電源,不是直流電源;實(shí)驗(yàn)前,要使小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前,要平衡摩擦力(適當(dāng)增加桌面的傾斜角,先面上重力正交分解,水平方向的分力平衡摩擦力),實(shí)驗(yàn)開始后不需要

16、平衡摩擦力。(平衡摩擦力要適度、適量,如果角度過大,則水平方向的重力分力大于摩擦力而是小車具有合外力即加速度;過小怎需要外力來使小車啟動(dòng)) 關(guān)于加速度的計(jì)算,不需要測(cè)物塊的質(zhì)量,而是通過紙帶求出,所以本實(shí)驗(yàn)不需要涉及f=ma的公式。實(shí)驗(yàn)材料也就不需要天平、秒表,但需要刻度尺。物體加速度與它受力的定量關(guān)系: a與f是成正比。物體的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系:a與1m成正比,a與m成反比am圖410a0a0 1/m0.1f (傾角過大) (傾角過小)考點(diǎn)精練:1(2008年會(huì)考試題)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:為了探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持 不變;為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)

17、作出 圖象(選填“”或“”).為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持 不變;為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作 圖象(選填“”或“”).2在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示。請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處(至少兩處): _改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn),下圖是他實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中a、b、c、d、e為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.10s,標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打c點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度是_ _m/s,3在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中:某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖

18、所示請(qǐng) 你指出該裝置中兩處錯(cuò)誤或不妥之處: ; 。改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)下圖是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 _m/s2. (圖中數(shù)據(jù)單位均為cm,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)為保證繩子對(duì)小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量m應(yīng)滿足的關(guān)系是:_。 afo4在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:a b c d e f該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖所示,自a點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打e點(diǎn)時(shí)

19、小車的速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2。該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量m的關(guān)系,應(yīng)該保持 不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力f的關(guān)系,應(yīng)該保持 不變。該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-f圖象,如圖所示,則圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是 。此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是 ??键c(diǎn)4:(a)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。速度的測(cè)量:做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于相鄰兩點(diǎn)間的平均速度。下落高度的測(cè)量:等于紙帶上兩點(diǎn)間的距離。比較v2與2gh相等或近似相等,則說明機(jī)械能守恒 實(shí)驗(yàn)步驟與要求的注意事項(xiàng):打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝時(shí),必須使兩紙帶限位孔在同

20、一豎直線上,以減小摩擦阻力。實(shí)驗(yàn)時(shí),需保持提紙帶的手不動(dòng),待接通電源,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常后才松開紙帶讓重錘下落,以保證第一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)清晰的點(diǎn)。選用紙帶時(shí)應(yīng)盡量挑第一、二點(diǎn)間距接近2mm的紙帶。測(cè)量下落高度時(shí),者必須從起始點(diǎn)算起,不能搞錯(cuò),為了減小測(cè)量h值的相對(duì)誤差,選取的各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)要離起臺(tái)點(diǎn)遠(yuǎn)一些,紙帶也不易過長(zhǎng),有效長(zhǎng)度可在60cm-800cm之內(nèi)。因不需要知道動(dòng)能和勢(shì)能的具體數(shù)值,所以不需要測(cè)量重物的質(zhì)量。考點(diǎn)精練:1在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,有如下可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái),電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,紙帶,電源,秒表等其中不必要的器材是 ,在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),得到重錘動(dòng)能的增量總小于重錘勢(shì)能的減少量,其原因可能是: 2在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50hz。查得當(dāng)?shù)氐闹丶铀俣萭=9.80m/s2,測(cè)得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg。實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記作o,另連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)a、b、c、d作為測(cè)量的點(diǎn),經(jīng)測(cè)量知道a、b、c、d各點(diǎn)到o點(diǎn)的距離分別為62.99c

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