學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師

1、學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師我從小就看過(guò)焦裕祿的電影。從電影中我知道1963年的蘭考縣，漫天黃沙，斷壁殘?jiān)黄野?，這樣艱苦的條件，致使當(dāng)時(shí)很多干部群眾一一離去，然而，有一個(gè)人，他不畏艱險(xiǎn)、抗災(zāi)搶險(xiǎn)、解救群眾，他穿的衣服全打滿了補(bǔ)丁，而他做的事情卻讓很多人深受感動(dòng)，他就是焦裕祿-我們黨的好干部。從那時(shí)起，我的心靈中就留下了蘭考縣的焦裕祿。另外我還聽(tīng)了好多好多關(guān)于他的故事。他在我心中矗立起一個(gè)人民群眾的好領(lǐng)導(dǎo)形象；一個(gè)好人、一個(gè)為了人民而工作、而獻(xiàn)身的共產(chǎn)黨員。于是，我就下定決心要做一個(gè)像焦裕祿那樣的人。光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是一名教齡快10年的教師了。從畢業(yè)開(kāi)始工作，我始終沒(méi)有忘記焦

2、裕祿的故事，就是因?yàn)榻乖５摰木袷刮以诠ぷ髦幸恢本ぞI(yè)業(yè)、為人師表、以身作則。這么多年來(lái)我一直遵守教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師八不準(zhǔn)等，而且不斷的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都有新的收獲，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都在嚴(yán)格要求自己，要像焦裕祿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的各種奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。2001年，我從師范畢業(yè)后來(lái)到尋烏縣吉潭鎮(zhèn)圳下小學(xué)代課。當(dāng)我第一次走上三尺講臺(tái)時(shí)，看著一雙雙充滿求知欲的眼睛，我就喜歡了教師這個(gè)職業(yè)，也喜歡上了孩子們。于是我就努力學(xué)習(xí)，一定要讓自己轉(zhuǎn)正，成為一名正式的人民教師。才能更好的為了孩子們。后來(lái)我如愿以?xún)敵闪艘幻细竦娜嗣窠處?，被分配到?xiàng)山小學(xué)。項(xiàng)山小學(xué)是一個(gè)面積較小的

3、小學(xué)，學(xué)生不多，只有三百多人，住宿生就有一百多人。這里的住宿生大部分來(lái)自比較偏遠(yuǎn)的山村。有福中、聰坪、大中、書(shū)園、坪地、中坑、坪下山等村。這些住宿生基本上都是從家里帶菜。他們吃的是咸菜、蘿卜干、豆腐干之類(lèi)的菜。可以說(shuō)他們半個(gè)月都吃不到肉。我知道這些情況后，心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭。為什么不把自己的菜分一些給孩子們吃呢？于是，我每天就留一半的菜給那些不夠菜吃的孩子。記得有個(gè)叫潘婷的女孩子，家住坪下山。家里很窮，一個(gè)像樣的書(shū)包都沒(méi)有。她每天就用塑料袋裝書(shū)，每個(gè)星期還要走十幾里的山路。那時(shí)坪下山只有她一人在項(xiàng)山小學(xué)讀書(shū)。我想這么小的孩子一個(gè)人走那么遠(yuǎn)的山路，我怎么能放心呢？后來(lái)我就每個(gè)星期陪她走路回家，

4、送完她后，自己再一個(gè)人回家，星期日時(shí)，我又到她家接她，然后兩個(gè)人一起回學(xué)校。這樣雖然辛苦，但我覺(jué)得還是很快樂(lè)，既可以鍛煉身體，又可以在路上照顧潘婷。只要我能做到的就多幫助她，就這樣我一直風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持接送直到她小學(xué)畢業(yè)。還記得我教四年級(jí)時(shí)，班上有個(gè)叫盧幫平的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是被他爸爸媽媽拋棄的孩子。爺爺看到這么可憐，就把他帶到項(xiàng)山的盧屋村，每天送他來(lái)上學(xué)。因?yàn)樗鄙俑笎?ài)和母愛(ài)，所以性格比較古怪。有一次，盧幫平被他爸爸打了，他就離家出走，也沒(méi)有上學(xué)。我知道這個(gè)情況之后，就主動(dòng)去找他。到他喜歡去的地方找他，找了半天都沒(méi)有找到。第二天，我租了摩托車(chē)離項(xiàng)山更遠(yuǎn)的地方去找，就在項(xiàng)山去吉潭的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)

5、穿得臟兮兮的小男孩在公路邊睡著了。我走近一看，果然是盧幫平同學(xué)。我問(wèn)清原因后就把他送回了家。他的爺爺奶奶握著我的手說(shuō)：“謝謝你！我們家的幫平有這么好的老師，是他的福氣?。　比缓笏麄兙筒煌５貒诟辣R幫平：“今后一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)了?！笨粗R幫平不停的點(diǎn)頭，我高興的笑了。我在項(xiàng)山中心小學(xué)任教了三年，一直和同學(xué)們打成一片，做學(xué)生的知心朋友，久而久之與他們結(jié)下了不解之緣，后來(lái)縣城招聘教師，我被錄取到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天，我又一次看了電影焦裕祿，心中再一次被他那種心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己的公仆精神所感動(dòng)，他一切以人民的利益為重，他牢記宗旨、心系群眾、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，他清正廉潔、

6、率先垂范，他深入基層，把工作做到實(shí)處，沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)記架子。要是所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都像焦裕祿那樣，怎么會(huì)出現(xiàn)貪官腐敗的現(xiàn)象？怎么會(huì)出現(xiàn)部分干部的子女冒名頂替上大學(xué)的事情？我作為一名人民教師，一定要為國(guó)家負(fù)責(zé)，為孩子負(fù)責(zé)。在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：1、時(shí)刻牢記教師的職責(zé)，教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)人才，樹(shù)立正確的榮辱觀，牢記八榮八恥，為社會(huì)培養(yǎng)出不怕苦不怕累、清正廉潔辦實(shí)事的人。2、提高個(gè)人素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，不斷給自己充電，嚴(yán)格要求自己，做一名受學(xué)生歡迎、令家長(zhǎng)滿意的教師。3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)學(xué)生正確的民族意識(shí)，教會(huì)學(xué)生熟練的知識(shí)技能。作為一名教師，我們要為學(xué)生的發(fā)展著想，才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大使命。歷史上曾有許多贊譽(yù)教師的語(yǔ)句：“教師像春蠶，到死絲紡盡?！薄敖處熛裣灎T，燃燒了自己照亮了別人。”這些富有哲理性的語(yǔ)句既是對(duì)教師的贊譽(yù)，也是對(duì)教師職業(yè)精神的嚴(yán)格要求，教師的工作平凡而偉大。我們的工作是需要全力以赴，更應(yīng)該做到鞠躬盡瘁，死而后已。作為一名教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做一