善言善行快樂你我.doc

1、善言善行快樂你我“善言善行快樂你我”主題隊(duì)會(huì)班隊(duì)會(huì)目的 : 培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。班隊(duì)會(huì)的形式 : 中隊(duì)形式活動(dòng)主題 :善言善行快樂你我活動(dòng)范圍 :全班學(xué)生活動(dòng)過程 :全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。一、引入主題。草木為了感激春的到來而吐露新芽 ; 鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭 ; 雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。二、教師講解善言善行的含義。善言善行就是“存好心、說好話、做好事”。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想 ; 惡就是做對個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對國家不利的事。善言善行讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，

2、日行一善”?，F(xiàn)在“善言善行快樂你我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始三、理解善言善行善言善行的意思是多做善事好事，積善成德。善言善行，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。善言善行就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。善言善行就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。善言善行就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，善言善行是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過程。那么怎樣才能做到日行一善呢, 就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到

3、老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們 , 善言善行你今天做到了嗎, 請聽我們的善行故事。四、踐行善言善行，講善行小故事1、學(xué)生講善行小故事2、歸納總結(jié) : 我們?nèi)绾巫龅缴蒲陨菩?,(1) 關(guān)心自己、友愛同學(xué)(2) 我為班級做點(diǎn)事(3) 身邊的小事人人做(4) 關(guān)愛弱者(5) 撿起地上的一片紙。(6) 幫組同學(xué)做事。五、齊讀善言善行拍手歌六、唱歌曲愛的奉獻(xiàn)。七、看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。善言善行，一定“存好心、說好話、做好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉

4、的凡人我們都是善人，我們善言善行，并用行善來指引我們的人生讓我們善行一生呼號 : 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗、時(shí)刻準(zhǔn)備著退旗、奏樂、敬禮霍志斌 : 這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。廖艷婷 : 同學(xué)們都應(yīng)該知道 3 月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。霍志斌 : 是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會(huì)怎么辦, 先請看表演片段扶老爺爺。( 一位老爺爺不小心摔倒在路上了)路人甲想 : 要是我?guī)兔Ψ銎鹚?，我有什么好處?/p>

5、,路人乙想 : 他，他不會(huì)是個(gè)騙子吧 ,路人丙想 : 要是 ?廖艷婷 : 如果你是路人丙，你會(huì)怎樣做呢 , 下面請同學(xué)們討論。 ( 每個(gè)小組至少一名代表回答 )霍志斌 : 同學(xué)們，作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢 ,( 同學(xué)們討論回答，要求每個(gè)小組有一個(gè)代表回答 )廖艷婷 : 同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做 21 世紀(jì)的活雷鋒。霍志斌 : 下面再看一個(gè)小品如此“學(xué)”雷鋒( 簡介 : 人物 : 四個(gè)。道具 : 單車、修單車的工具箱、學(xué)雷鋒的牌子。)

6、廖艷婷 : 學(xué)習(xí)雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。像小品中這種學(xué)習(xí)雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會(huì)上謀生，產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。廖艷婷 : 是啊，學(xué)習(xí)雷鋒是好的，但要在正確認(rèn)識(shí)“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象，對社會(huì)非但沒有益處，還會(huì)對某個(gè)行業(yè)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)樽约喝莵矸亲h，這根本不是在“學(xué)雷鋒”。所以， “把 , 學(xué)雷鋒做好事 ?深化為 , 學(xué)雷鋒做好人 ?，真正領(lǐng)悟雷鋒 , 怎樣做人、為誰活著 ?的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒?！被糁颈?: 看來學(xué)雷鋒也是講究方式方法的啊廖艷婷 : 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。合 : 愿雷鋒精神永放光芒。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到 : 雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精