（實用）評選方案范文錦集十篇

1、the easiest thing in the world is to give up. it takes hard work. who makes people want to be a not easy person.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）2021年評選方案范文錦集十篇 評選方案 篇1為了貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，經(jīng)研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、指導思想以“創(chuàng)建師德師風示范學?！被顒訛槠鯔C，開展以“從教為人民

2、用真情，執(zhí)教為學生用真愛”為主題的師德教育活動，引導廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，增強光榮的人民教師的使命感和責任感，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。二、參評對象全體教師和教育工作者。三、參評條件1.熱愛教育、熱愛學生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責任感和奉獻精神，具有較強的教師職業(yè)道德示范影響作用。2.認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，積極關(guān)心學生身心健康和思想道德成長，在促進學生全面發(fā)展方面成果顯著。3.嚴格遵守教師行為規(guī)范，尊重愛護學生，教育學生能循循善誘，以愛感化學生，沒有體罰或變相體

3、罰學生，沒有隨意以停課懲罰學生，沒有諷刺挖苦辱罵學生；對學生一視同仁，沒有歧視后進生，深受全體學生的愛戴。4.有較好的業(yè)務(wù)水平，精心準備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業(yè)認真批改，沒有隨意增加學生課業(yè)負擔和占用學生的休息時間，熱情輔導幫助學生，所教班級優(yōu)秀生突出，基礎(chǔ)薄弱學生進步顯著，整體水平較高。5.尊重家長，與家長關(guān)系和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學校處理學生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的尊敬信任。6.遵規(guī)守紀，沒有進行有償家教或從事第二職業(yè)，沒有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂于承擔任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，認真參加各種規(guī)定的

4、活動，積極參加學校有益活動，在樹立良好師風方面做出了榜樣。7.在做好本職工作的同時，或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學生、學困生、行為失范學生和心理偏差學生，事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學生成長成才，并在校內(nèi)外各項學科競賽中成績蜚然?；蚴窃谧龊米∷迣W生生活管理工作方面成績突出，事跡典型。四、評選程序及辦法（一）評選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。（二）辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。（三）校長室將組成評審組深入學生、家長、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。（四

5、）對推薦人選進行綜合評定，確定“師德之星”若干人選，進行公示無異議后，再予以發(fā)文公布。五、表彰辦法由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定，并在20_年底教師會上進行表彰，頒發(fā)獲獎證書。評選方案 篇2一、指導思想為了倡導健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團結(jié)和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“才藝家庭”的深入開展，擬在六月舉辦“姜營小學第一屆才藝家庭”評選活動。二、評選主題爭創(chuàng)和諧氛圍，共建才藝家庭。三、評選對象凡在南陽市姜營小學就讀的所有學生家庭均可參加。四、評選形式藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。藝術(shù)創(chuàng)作包括

6、剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等。五、藝術(shù)表演節(jié)目的要求(一)藝術(shù)表演類(1)聲樂節(jié)目合唱：合唱隊人數(shù)不超過15人，每支合唱隊可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品)，演出時間不超過8分鐘。小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。(2)器樂節(jié)目合奏：樂隊人數(shù)不超過15人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數(shù)不超過12人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。(3)舞蹈節(jié)目群舞：人數(shù)不超過15人，演出時間不超過7分鐘。(4)戲劇節(jié)目含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數(shù)不

7、超過12人(含伴奏)，演出時間不超過12分鐘。(5)朗誦節(jié)目作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過8人(含伴奏，學生不作道具設(shè)置，不得伴舞)，演出時間不超過5分鐘。(二)藝術(shù)作品的要求藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。(1)繪畫作品國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開(40cm60cm)。(2)書法、篆刻作品書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm138cm)。(3)攝影作品單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm35.56cm);除影調(diào)處理外，不得利用電腦和

8、暗房技術(shù)改變影像原貌。六、作品評分標準1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)作者創(chuàng)意。2、要求內(nèi)容健康，積極向上。3、作品具有感染力4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品;構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫面干凈整潔。5、書法評分依據(jù)：(1)技術(shù)分取法、筆法、墨法、字法、章法等。藝術(shù)分傳統(tǒng)功力，古法運用，作品品位，個性風格，創(chuàng)作意識，作品意境，感染力等。(2)文字評分標準：文字或繁或簡，標準統(tǒng)一，無錯字，篆法、草法正確無誤。有明顯錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。6、國畫作品評選標準：(1)線：分粗、細，中鋒用筆立、平，有時也有側(cè)鋒，要有變化。(2)墨

9、色：濃、淡、干、濕的變化。(3)形體變化，要有神。七、獎勵辦法 ：獎項分別按照各年級設(shè)置：一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優(yōu)秀獎(不限)八、組織領(lǐng)導組長：副組長：成員：九、工作要求1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。2、精心組織，注重質(zhì)量。3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動中來。4、重在參與，不強求。5、在活動中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。6、每班推選出一個“才藝家庭”。評選方案 篇3一、評選名額及范圍1、評選名額：23名;2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。二、評選具體條件1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想

10、信念;2、有良好的職業(yè)道德，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率;3、愛崗敬業(yè)、有強烈的主人翁責任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，在教育、教學方面成績突出，得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內(nèi)名列前茅。4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參與校本教研活動，對業(yè)務(wù)精益求精，在教學或科研方面做出貢獻。5、有健康的心理素質(zhì)，有良好的協(xié)調(diào)能力，工作中能顧全大局，()服從學校的工作安排，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻。三、組織領(lǐng)導組長：梅杰副組長：沈志福、楊莉組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、?？?、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。下設(shè)辦公室，

11、主任劉再兵，具體負責“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結(jié)。四、評選程序1、推選階段(每年11-12月份)各教研組初評及推薦申報1人，并準備候選人推薦表及事跡材料(每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室)。2、評選階段(每年12月)由辦公室負責評選的具體事宜，評選產(chǎn)生候選人，報學校評優(yōu)工作領(lǐng)導小組審核，并進行公示。3、表彰階段(第二年元月)在每年教師節(jié)進行表彰，并在相關(guān)媒體上進行宣傳。五、表彰及獎勵1、評選出的“師德標兵”，學校將頒發(fā)榮譽證書和獎品。2、本年度考核等次將確定為“優(yōu)秀”;3、將作為晉職、晉級和評優(yōu)的重要依據(jù);4、將其先進事跡和照片將在校

12、、宣傳欄上刊載。評選方案 篇4一、評選對象：本校16周歲以上在籍學生和35周歲以下在編青年教師二、評選條件：（一）學生組1、熱愛祖國、遵紀守法、理想堅定、勤于學習、勇于開拓，是廣大學生志存高遠的榜樣；2、積極投身于學校的各項活動中去，作出較大貢獻，取得較大成績或取得較大影響，是廣大學生成才成功的楷模；3、品德高尚、甘于奉獻、熱心公益事業(yè)、積極參加志愿者活動，努力踐行菁南品質(zhì)和菁南精神，具有良好的社會形象，是廣大學生修身立德的典范。（二）青年教師組1、忠誠黨的教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，具有較強的事業(yè)心和工作責任心，具有良好的職業(yè)道德；2、教書育人，尊重學生，關(guān)心學生全面成長；3、團結(jié)同志，有合作精神。

13、勇于承擔學校分配的各項工作，樂于奉獻；4、勤奮學習，刻苦鉆研，教學質(zhì)量和教學水平高，任教班級教學成績優(yōu)秀。5、有較強的集體主義觀念，積極參加學校組織的各種教育教學活動，并取得突出的成績或有著較大影響力的。三、評選步驟：1、推報人選：學生采取班級推薦（1名）或個人自薦方式，青年教師采取教研組推薦（語數(shù)外教研組2名，其他教研組1名）或個人自薦。也可以以團隊的形式申報，“十佳青年”評選表格在校園上下載，紙質(zhì)稿和電子稿（含2寸近期免冠電子彩照）于4月22日前上交學校團委（中大樓205室）。2、資格審查、初評：校評審領(lǐng)導小組對所推報材料進行審核并匯總，根據(jù)申報材料結(jié)合各班級各教研組意見中推選出學生10名

14、候選人和青年教師候選人10名。3、公示及絡(luò)投票：學校對候選人情況進行介紹及公示，廣泛征求全校師生意見。如有異議，由校評審小組進行核實，在投票評選前，將核實情況向校黨委和校長室匯報。同時，全校師生可參與絡(luò)投票。4、投票評選：校評審領(lǐng)導小組根據(jù)有關(guān)推薦材料，參考公示反饋意見及絡(luò)投票情況，以無記名投票方式產(chǎn)生10名正式人選，授予“菁南十佳青年”榮譽稱號。（學生5名，青年教師5名）其余候選人授予“菁南十佳青年”提名獎。5、表彰宣傳： 學校將在5月初舉行隆重的“五四”青年節(jié)紀念活動暨“菁南十佳青年”頒獎典禮。評選方案 篇5為落實縣“小文學家”培養(yǎng)計劃，創(chuàng)設(shè)我校學生親近文學、熱愛文學的氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作

15、熱情，形成文學人才培養(yǎng)制度，決定舉行陽羅二小首屆“小文學家”評選活動。一、評選內(nèi)容1、文學創(chuàng)作：包括平時寫作的水平及獲獎發(fā)表的成果，現(xiàn)場文學寫作能力測試。2、文學素養(yǎng)：包括對有關(guān)文學基本常識和文學積累的測試。二、評選流程與要求第一階段：由各班班主任按名額推薦學生，如實填寫校首屆“小文學家”推薦表，上交3篇優(yōu)秀習作（打字或手寫均可），相關(guān)材料請于5月25日（下周一）前上交教導處吳愛儀老師。第二階段：由教導處組織對各學段學生進行現(xiàn)場作文能力和文學綜合素養(yǎng)測試。本項成績與材料復評分數(shù)累加，綜合各項成績，各學段評出3名“小文學家”及5名“小文學家候選人”。評選方案 篇6一、目的：為了激勵全園教師總結(jié)教

16、育教學經(jīng)驗，反思教育教學實踐，交流教育教學感受，提升教師專業(yè)學習水平，幫助教師樹立反思意識，培養(yǎng)掌握反思能力，掌握反思方法，促進教師反思習慣的養(yǎng)成，同時為老師們提供一個交流學習的平臺，提升教師自身的教育專業(yè)水平。二、參賽對象：全園教師三、評比內(nèi)容：本學期教師自己撰寫的的教育教學反思、感悟等，必須是本人真實之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。四、評比標準1、_主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風質(zhì)樸，能于細微處體現(xiàn)真知灼見。4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1000字。五、評選

17、過程過程將分為兩部分1、第一部分 家長參與 分值占50% 我們會把老師們寫的教育隨筆以編號的形式每天在微信公共平臺投放三篇，所有教育隨筆投放完畢，請您選出您覺得最優(yōu)秀的一篇教育隨筆編號發(fā)給我們，我們會給本篇教育隨筆積分。2、第二部分 園務(wù)參與 分值占50% 看老師是否真實反映在幼兒園教育實踐中的經(jīng)驗、感受、體會或針對幼兒園教育實踐中的問題表達自己的意見、見解。六、獎項設(shè)置1. 評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。2. 我們會將評選出來的優(yōu)秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。七、評比時間：20_年10月份評選方案 篇7一、指導思想為切實打造學科教學品牌，更新教師教學理念，轉(zhuǎn)變教師教學方式，進

18、一步優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，以賽促學、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)更多骨干教師，現(xiàn)舉行20_年宜興市張渚高級中學教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課評比活動，以達到互相學習，共同進步，全面提高課堂教學水平的目的。二、比武內(nèi)容1、比武內(nèi)容：課堂教學設(shè)計和課堂教學。以“學為中心”的三種課型：即新授課、復習課、試卷講評課（習題課）；四種教學方式：即問題探究、自主體驗、逆向探究、實踐提升。2、比武學科：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)三、組委會及評委會組 長：趙春明副組

19、長：季建祥、楊金林、張國忠成 員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強、 黃雪峰、李德明、徐永民、金燕各學科教研組長以及骨干教師四、參賽對象：全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內(nèi)（20_年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質(zhì)課評比、基本功評比一等獎、無錫市二等獎、省三等獎以上的獲得者暫不參賽。五、比賽項目及要求1、此次優(yōu)質(zhì)課評比包括：課堂教學設(shè)計（占30%）、課堂教學（40分鐘）（占70%）最后計算參賽教師的總分。2、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學科、教學進度選出一節(jié)課，進行教學設(shè)計，寫出為學（教）案（應(yīng)具備較為詳細內(nèi)容）。參賽教師在比賽前交一份學（教）案設(shè)計于教務(wù)

20、處徐永民老師處（含電子版和紙質(zhì)版）。3、課堂教學：根據(jù)教學設(shè)計的具體內(nèi)容，實施課堂教學?；疽鬄椋阂孕抡n改教育教學理論為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用。教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功，注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。六、評價與統(tǒng)計1、教學設(shè)計：由評委進行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。按30%計入總分。2、課堂教學：分評委打分和其他聽課教師打分，采用百分制。只算評委分數(shù)，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計入總分。七、評獎本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)一等獎和優(yōu)秀

21、獎，其中一等獎推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽，對本次活動中獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。八、活動安排1、10月12日10月16日，教師到教研組長處報名并做好上課準備。2、10月19日10月20日，教務(wù)處安排上課時間。3、10月21日10月31日 優(yōu)質(zhì)課比賽教學活動（地點：錄播室）。4、11月初公示獲獎名單，并上報參加宜興市優(yōu)質(zhì)課大賽教師名單。評選方案 篇8為了培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范作用，全面提高我校教育教學工作的整體水平，對每一學年教育教學工作中表現(xiàn)突出的教師及時予以表彰，學校決定每學年評選廣東江北中學最佳教師，具體評選辦法如下：一、評選條件（一）全面貫徹黨的

22、教育方針，具有強烈的事業(yè)心和責任感，顧全大局，具有團結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新的精神和嚴謹工作態(tài)度，熱愛教育教學工作，認真完成學校的各項工作任務(wù)，有較強的教育教學科研能力。（二）教育教學工作業(yè)績突出，在學年的教育教學評價分數(shù)原則上要在參評教師的前60名以內(nèi)。（三）原則上符合下列條件之一1本學年度高考、學科競賽成績突出。2本學年度主持一項市級以上科研課題，能夠帶動本學科教師進行課題實驗研究和成果轉(zhuǎn)化推廣工作。3在本學年的教育教學類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。4在本學年的教育教學論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。5本學年內(nèi)在cn、isbn、issn刊物上發(fā)表論文。二、評選程序1根據(jù)評選條件：個人申報或?qū)W科教研

23、組長推薦候選人，在學科教研組述職并進行無記名投票，同意超過50%的候選人，由學科教研組上報教學處。2經(jīng)教學處核實的候選人在全校教師大會上述職，并進行無記名投票，同意票數(shù)應(yīng)在有效票50%以上的候選人，上報學校。3經(jīng)校務(wù)會議通過后予以確認，頒發(fā)廣東江北中學學年最佳教師榮譽證書并獎勵。三、其他學校領(lǐng)導和中層干部每學年評選不超過5名。廣東江北中學評選方案 篇9一、目的為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造

24、性，特制訂本方案。二、優(yōu)秀員工評選辦法1、優(yōu)秀員工獎候選人各分公司領(lǐng)導、各部門負責人推薦辦法。此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。1)由各分公司負責推薦，各部門負責人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選。2)各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名。2、優(yōu)秀員工評選程序評選工作由總經(jīng)辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。推薦上來的候選人通

25、過部門負責人篩選填寫優(yōu)秀員工推薦表上報人資部進行匯總；評選領(lǐng)導小組成員確定獲獎名單。三、評選領(lǐng)導小組成員：四、參加評選對象、條件、要求參加評選對象：公司員工(分公司總經(jīng)理及副總不參與公司優(yōu)秀員工評選)參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：1、遵紀守法，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀行為，評選期內(nèi)，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。2、遵守公司各項管理制度。3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤。4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務(wù)。5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融

26、洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。評選條件在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。1、對工作默默奉獻的員工。2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工。4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。5、尊重領(lǐng)導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進步，參加公司

27、組織的各項業(yè)務(wù)培訓和學習。6、嚴格遵守安全作業(yè)流程等規(guī)章制度，嚴格按本崗位的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。六、優(yōu)秀員工評選時間：1、推薦材料報送時間：各部門應(yīng)于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。2、優(yōu)秀員工名單確定時間：7月12日組織公司高層領(lǐng)導小組會議對推薦人員進行討論確定。3、表彰時間：公司上半年總結(jié)會議。七、表彰和獎勵1、在公司上半年總結(jié)會議上進行表彰。2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息。3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。八、注意事項1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當事人停止參與本活動一年時間。2、優(yōu)秀員工人選

28、應(yīng)以各部門基層員工、部門主管等。3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同。4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證。5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻。評選方案 篇10一、指導思想評選“三好學生”和“先進集體”，是引導學生好好學習、奮發(fā)向上相互促進、健康成長的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養(yǎng)社會主義一代新人，建設(shè)社會主義精神文明，具有重大意義。二、評審小組組長：_副組長：_；組員：_、年級組長。三、評選條件1、“三好學生”(優(yōu)秀隊員)評選條件：(1)德育：品德等第必須是“優(yōu)”。熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，自覺地執(zhí)行中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，在同學中