學(xué)校防災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校防災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條 不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué) 校的安全與穩(wěn)定，我校特制定木應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實(shí)施對象和范圍小學(xué)全體師生。二、演練時(shí)間：（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：職責(zé)：布置木校開展演練工作。2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé) 如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：成員：基木職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué) 木校演練的時(shí)間、疏散順序、

2、疏散路線，組織開展演練；掌握木校演 練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上 報(bào)。（2）演練緊急疏散組組長：成員：（所在班教室）基木職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、 順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：成員：基木職責(zé)：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求（一）、準(zhǔn)備階段：1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。 等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊： 全

3、校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級 疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地 方，不要出錯。）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前而幾行從前門撤離，后面 幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞 逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人 流積壓。老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注 意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或 樓道

4、的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織 好學(xué)生快速撤離。（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時(shí)，并觀察疏 散的秩序，密切注意演練過程中可能岀現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故 的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時(shí)對演練過程中表 現(xiàn)出色的予以表揚(yáng)；同時(shí)講評各班級中存在的問題。五、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建 議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)（1）消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢（加強(qiáng)低頭跑；用衣物 或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。（2）地震疏散演練時(shí)，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事 先要教會學(xué)生如何躲避的常識：靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角; 教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到