迎面接力跑與游戲

1、人教版小學(xué)體育課 水平一（一年級(jí)）迎面接力跑與游戲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：迎面接力跑與游戲第二課時(shí)二、設(shè)計(jì)理念：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要手段。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到輕松愉快，體驗(yàn)到成功的樂趣，提高學(xué)生自主合作的能力和吃苦耐勞的精神。通過做游戲的形式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究精神；通過體育與健康課的教學(xué)，反映以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的互動(dòng)學(xué)習(xí)過程；通過學(xué)生良好合作與競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本課的教學(xué)內(nèi)容為“迎面接力跑與游戲”，跑、跳作為一種最基本的活動(dòng)能力，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)在我們生活中，而“迎面接力與跑游戲”來源于同學(xué)們平時(shí)的游戲和體育活動(dòng)中，跑、跳

2、這兩種教材內(nèi)容在練習(xí)形式上可多樣化，用游戲的方式更能提高它的趣味性和教學(xué)效果，“迎面接力跑與游戲”能培養(yǎng)學(xué)生間很好的協(xié)調(diào)能力和相互合作的意識(shí)。通過科學(xué)合理的課堂組織，來有效的達(dá)成教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生跑、跳的基本能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前”的精神。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡制定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生能掌握跑、跳技術(shù)的要領(lǐng)及要求，使他們樂于運(yùn)動(dòng)，善于運(yùn)動(dòng)。2、技術(shù)技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跑、跳躍能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，增強(qiáng)集體凝聚力。四、學(xué)情分析：本課

3、是按照新課程為標(biāo)準(zhǔn)，一年級(jí)的學(xué)生具備活潑好動(dòng)，喜歡新穎東西的特點(diǎn)，但學(xué)生們的注意力還是不夠集中，本次是迎面接力跑與游戲單元教學(xué)中的第二次課，根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中采用循序漸進(jìn)從簡(jiǎn)到難和游戲教學(xué)等方法。使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與體育游戲中并感受到體育給他們帶來的樂趣。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：形成良好的體育活動(dòng)行為和習(xí)慣。難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫性。六、教學(xué)課時(shí)：本教學(xué)內(nèi)容共設(shè)置4課時(shí)。第一課時(shí)：游戲：1、紅、綠燈2、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車（學(xué)習(xí)接力跑規(guī)則）第二課時(shí)：游戲：1、紅、綠燈2、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車3、加強(qiáng)版：旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車4、迎面接力跑（學(xué)習(xí)體會(huì)快速奔跑的感覺）第三課時(shí)：游戲：迎面接力跑（學(xué)習(xí)接力棒交接的正確

4、方式）第四課時(shí)：游戲：迎面接力跑（提高鞏固接力棒交接的正確方式，體會(huì)奔跑的快樂）七、教學(xué)程序：（一）、開始熱身部分：采用走跑游戲“紅、綠燈”的方式組織熱身。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道要完成學(xué)習(xí)任務(wù)是需要與他人合作來共同完成，做好了與同伴一起學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。（二）、學(xué)習(xí)提高部分：1、學(xué)習(xí)跑跳技術(shù)動(dòng)作，教師示范講解，學(xué)生模仿練習(xí)。2、采用游戲“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”的方式讓學(xué)生盡快掌握技能。再提高鞏固練習(xí)：加強(qiáng)版：“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”游戲增加跳躍訓(xùn)練。3、迎面接力跑游戲，把風(fēng)車交接改成擊掌交接方式。讓學(xué)生奔跑起來。設(shè)計(jì)意圖：通過教學(xué)，讓孩子們了解：跑步用前腳掌著地的方式奔跑，是最正確最快速的。對(duì)于技能掌握比較快的學(xué)生采

5、用了引導(dǎo)的方法培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，對(duì)于技能掌握比較慢的學(xué)生采用了動(dòng)作分解再示范的方式鼓勵(lì)上進(jìn)。為了讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的更快，教學(xué)生體會(huì)如何掌握風(fēng)的方向。提高奔跑的速度。（三）整理恢復(fù)部分：1、教師采用了放松操的方式讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)到安靜狀態(tài)，達(dá)到身心放松的目的。2、教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)點(diǎn)評(píng)讓孩子們對(duì)跑步用前腳掌著地的方式加深印象。通過游戲的點(diǎn)評(píng)讓孩子們形成良好的體育活動(dòng)行為和習(xí)慣。八、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：1、預(yù)計(jì)95%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)；2、預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率170次/分左右，平均心率120次/分左右，練習(xí)密度為40%左右。九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解

6、決預(yù)防方法：在教學(xué)中如果不小心可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，針對(duì)這個(gè)情況課前必須進(jìn)行安全教育強(qiáng)調(diào)安全措施：1、加強(qiáng)課前的安全教育，注意場(chǎng)地的選擇，不要過硬，以防對(duì)學(xué)生腳踝的刺激，導(dǎo)致?lián)p傷；2、在練習(xí)過程中，不斷提醒學(xué)生注意安全。3、及時(shí)制止及糾正不安全的動(dòng)作。十、場(chǎng)地器材的布置回收。四個(gè)風(fēng)車、四個(gè)標(biāo)志樁、八個(gè)花球，一個(gè)球場(chǎng)。迎面接力跑與游戲教案 授課教師：任湘 一（6）班 人數(shù)：40人 課次：第2次課 指導(dǎo)教師：魏彩英、徐重群教學(xué)內(nèi)容游戲：1、紅、綠燈2、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車3、加強(qiáng)版：旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車4、迎面接力跑教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生能掌握跑、跳的技巧與方法，使他們樂于運(yùn)動(dòng)，善于運(yùn)動(dòng)。2、技術(shù)技能

7、目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，下肢肌肉力量，提高跑、跳躍能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，增強(qiáng)集體凝聚力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：形成良好的體育活動(dòng)行為和習(xí)慣。難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫性。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段組織教法和教學(xué)要求運(yùn)動(dòng)量次數(shù)時(shí)間開始準(zhǔn)備部分學(xué)習(xí)提高部分結(jié)束放松部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生興趣4、安排見習(xí)生二、游戲：“紅、綠燈”游戲規(guī)則：全體學(xué)生繞圈逆時(shí)針方向走，根據(jù)老師的口哨做出相應(yīng)的動(dòng)作，當(dāng)教師突然喊：“紅燈” 停、“綠燈” 行，學(xué)生應(yīng)立即反應(yīng)做動(dòng)作，看誰反應(yīng)快。出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，教師給他一次機(jī)會(huì)，第二次就要請(qǐng)出隊(duì)伍接受懲罰。三

8、、準(zhǔn)備活動(dòng)：徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)到壓腿運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（一）、學(xué)習(xí)跑、跳技術(shù)動(dòng)作。重點(diǎn)：用前腳掌著地。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。（二）、提高訓(xùn)練：一、游戲：“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”游戲規(guī)則：學(xué)生分成四組，第一個(gè)學(xué)生在比賽開始后拿著風(fēng)車向前跑，跑向?qū)γ胬@過標(biāo)志樁，跑回與第二個(gè)學(xué)生交接風(fēng)車，然后第二個(gè)學(xué)生跑，第一個(gè)同學(xué)走到到位最后，以此類推接力直到最后一名學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間少的隊(duì)為勝。重點(diǎn)：形成良好的體育活動(dòng)行為和習(xí)慣。難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫性。體會(huì)風(fēng)的方向。二、游戲：加強(qiáng)版“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”游戲規(guī)則：學(xué)生分成四組，第一個(gè)學(xué)生在比賽開始后拿著風(fēng)車向前跑，途中跳過兩個(gè)花球，跑向?qū)γ胬@過標(biāo)志樁，跑回與第二個(gè)學(xué)生交接風(fēng)

9、車，然后第二個(gè)學(xué)生跑，第一個(gè)同學(xué)走到到位最后，以此類推接力直到最后一名學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間少的隊(duì)為勝。重點(diǎn)：形成良好的體育活動(dòng)行為和習(xí)慣。難點(diǎn)：跑跳動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫性。三、迎面接力跑游戲一、 整理放松：二、師生小結(jié)：三、收拾器材：四、布置作業(yè)：五、師生再見。一、組織：四列橫隊(duì) 要求：集合快靜齊，認(rèn)真聽講二、組織：如圖。教法：講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生聽教師出示的“紅、綠燈”進(jìn)行練習(xí)。要求：1、仔細(xì)認(rèn)真觀察老師做出的示范，注意聽教師的提示進(jìn)行練習(xí)。2、注意：走、跑的動(dòng)作，要自然協(xié)調(diào)。要求：1、跑動(dòng)中注意安全，不得互相推撞人。2、聽到指令后，學(xué)生馬上做動(dòng)作。三、組織：如圖。教法：跟教師練習(xí)。要求：動(dòng)作到位，有

10、力度。組織：如圖。（一）、學(xué)習(xí)跑、跳技術(shù)動(dòng)作。教師示范講解，學(xué)生模仿練習(xí)。組織：如上圖。要求：認(rèn)真體會(huì)教師提出的問題，學(xué)會(huì)跑、跳的技術(shù)要領(lǐng)。（二）、提高訓(xùn)練：一、游戲：“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”教法：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，提示教學(xué)重、難點(diǎn)和示范。2、學(xué)生練習(xí)一次。3、教師巡視指導(dǎo)各個(gè)小組，盡量讓每個(gè)小組的學(xué)生都學(xué)會(huì)正確的方法。4、正式比賽。5、評(píng)價(jià)各個(gè)小組學(xué)生在這練習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)積極鼓勵(lì)和表揚(yáng)。要求：1、認(rèn)真聽講、積極參與。2、同伴之間互相幫助，掌握技術(shù)要領(lǐng)，大膽嘗試、不怕失敗。3、提醒練習(xí)活動(dòng)中注意安全，避免與他人碰撞。組織：如圖二、游戲：加強(qiáng)版“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”教法：1、教師講解游戲規(guī)則示范游戲方法。2、讓學(xué)生在比賽中，體會(huì)其中的技巧。要求:1、遵守游戲規(guī)則。2、游戲中注意安全。組織：同前三、迎面接力跑游戲組織、教學(xué)同前，只是把風(fēng)車交接改成擊掌交接方式。一、 組織：如圖二、 跟教師放松