


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精品教育資源3.2.1 古典概型(第二課時)學習目標:理解古典概型及其概率公式,會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;初步學會把一些實際問題化為古典概型【自主學習】一、問題:1如何利用古典概型求解隨機事件的概率?2如何確定一個古典概型中隨機事件包含的基本事件的個數(shù)和試驗中基本事件總數(shù)? 3古典概型的概率公式: P(A) =、自我檢測1 .擲一顆骰子,A.-6出現(xiàn)點數(shù)是2或4的概率().B.3C.2D-42 .將一枚質地均勻的硬幣連擲4次,出現(xiàn)“兩次正面朝上,兩次反面朝上”的概率是(A.183從1A.13).3,B.4B.149九個數(shù)字中任取兩個數(shù)字,兩個數(shù)字都是奇數(shù)的概率
2、為D.18歡迎下載4 .從分別寫有A、B、C、D、E的5張卡片中任取2張,這2張卡上的字母恰好是按字母順序相鄰的概率是().5B.25C.W10D.105 .同時拋擲三枚硬幣,其中“兩枚正面朝上一枚反面朝上”得概率是6 .從含有兩件正品和一件次品中每次有放回的任取一件,連續(xù)取兩次則取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率 .7 .將一枚均勻的硬幣連續(xù)拋擲 3次,記A=次出現(xiàn)正面向上, B=至少一次反面 向上,則 P(A)=,P(B)=.8 .一只口袋內裝有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,從中依次 摸出 兩只球.問(1)共有多少個基本事件?(2)摸出的兩只球都是白球的概率是多少?【合作探究】
3、1、甲、乙兩人做出拳游戲(錘子、剪刀、布)。求:(1)平局的概率;(2)甲贏的概率;(3)乙贏的概率。2、(課本P105)每個人的基因都有兩份,一份來自父親,另一份來自母親。同樣 地,他的父親和母親的基因也有兩份。 在生殖的過程中,父親和母親各自隨機的 提供一份基因給他們的后代。以褐色顏色的眼睛為例。每個人都有一份基因顯示 他的眼睛顏色:(1)眼睛為褐色;(2)眼睛不為褐色。【收獲總結】【達標檢測】 1、若書架上放有中文書五本,英文書三本,日文書兩本,則抽出一本外文書的概率為()A、15B、310C、25D、2、據(jù)人口普查統(tǒng)計,育齡婦女生男生女是等可能的,如果允許生育二胎,則某一育齡婦女兩胎均是女孩的概率是()A、12b、3C、D、3、有五根細木棒,長度分別為1,3,5,7,9 (cm),從中取三根,能組成三角形的概率為()A、320B、25C、15D 104隨意安排甲、乙、丙三人在3天節(jié)日中值班,每人值班一天。(1)這三人值班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語文課外古詩文王安石元日原文譯文賞析
- 小學語文作文最后一只猴子的自述
- 高中語文情感美文請守住真實的美好
- 門急診信息化建設與設計的融合策略
- 跨越邊界藝術在設計中的無限可能
- 湖南2025年01月湖南省衡陽市消防救援支隊2025年招錄15名政府專職消防隊伍指揮員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 項目管理的全方位設計服務
- 超市安全管理的科技創(chuàng)新案例
- 北師大版小學語文二年級下冊《體育世界》說課設計
- 建筑工程安全管理高處作業(yè)安全管理課件
- DLT5210.4-2018熱工施工質量驗收表格
- 醫(yī)院實習護士轉科表
- 2023年最新的郭氏宗祠的對聯(lián)大全
- 《中國古代文學史》宋代文學完整教學課件
- 新部編人教版四年級下冊道德與法治全冊教案(教學設計)
- 物業(yè)服務企業(yè)市場拓展戰(zhàn)略規(guī)劃課件
- 2018年青海大學碩士論文格式模板
- 四年級道德與法治從中國制造到中國創(chuàng)造
- 兒童跌倒評估量表(Humpty-Dumpty)
- 南瓜套種玉米高產(chǎn)栽培技術-文檔資料
- 鑄件常見缺陷(圖文并貌)
評論
0/150
提交評論