動力廠實習(xí)心得800字5篇

1、動力廠實習(xí)心得800字5篇動力廠實習(xí)心得800字1 為期一個星期緊張而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開始正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。 通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該

2、如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。 一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記

3、錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知測量這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。 經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東

4、西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊@周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的

5、測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。 我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，同時多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。 動力廠實習(xí)心得800字2 本次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。 在這實習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了

6、書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。 在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個

7、人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。 在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

8、總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己! 動力廠實習(xí)心得800字3 帶著對未來的憧憬和希望，來到了 幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊

9、張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。 在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。 在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工

10、作。 最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒

11、各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊在

12、此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了以后努力吧!加油! 動力廠實習(xí)心得800字4 光陰似箭，達(dá)旗的實習(xí)任務(wù)在繁忙的工作學(xué)習(xí)中結(jié)束了?；仡欉^去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實工作，團(tuán)結(jié)同事，學(xué)習(xí)和工作生活都取得新的進(jìn)步，尤其是語言交流上有了很大的突破?，F(xiàn)將我入職

13、以來的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。 在生活上，態(tài)度積極向上、做事遵規(guī)守紀(jì)。我們有著良好的住宿環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)、工作提供了優(yōu)異的保障，舒適的住宿使大家有了一個良好溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，增進(jìn)了同事之間的友誼，以便大家互相幫助、共同進(jìn)步。在休息期間，還安排了其他的運動項目，比如籃球、羽毛球，通過這些活動使得同事之間的關(guān)系很融洽。在生活上不攀比，作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，紀(jì)律上遵規(guī)守紀(jì)。 在思想上，多層學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，將理論與實際工作高度結(jié)合，有意識要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在思想學(xué)習(xí)上緊緊圍繞集團(tuán)公司的精神政策，提高了自己的政治覺悟和思想水

14、平，二是按照公司安排的幾次安全教育會議和學(xué)習(xí)事故案例，通過同事之間的交流，互相學(xué)習(xí)知識到這些教育是非常及時、非常必要、非常重要的。通過實習(xí)對自身以后的工作環(huán)境和工作認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高和完善，并在思想上做了充分的準(zhǔn)備，面對困難，迎接挑戰(zhàn)。三是對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極分擔(dān)班組工作，與同事凝心聚力，共同開展好班組工作。 在工作學(xué)習(xí)上，勤奮務(wù)實，盡職盡責(zé)。在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對于工作經(jīng)驗及時總結(jié)，對于缺點及時改正，通過不斷的思考和積累，認(rèn)真進(jìn)取。在這段時間把學(xué)習(xí)的重點放在制氧技術(shù)和新編制氧工問答兩本書和空分工段的工藝學(xué)習(xí)上，包括空氣壓縮系統(tǒng)、預(yù)冷系統(tǒng)、空氣純化系統(tǒng)、膨脹制

15、冷、精餾系統(tǒng)還有詳細(xì)學(xué)習(xí)工藝流程pid圖紙，還學(xué)習(xí)了操作方法，事故處理等知識。也對空分車間的大小設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理有了一定的認(rèn)識和理解。經(jīng)歷了這里的原始開車，了解了具體的吹掃方案、單體試車方案和整個開停車程序。 主要工藝學(xué)習(xí)以如下： 一、空分基礎(chǔ)理論 空分就是利用物理化學(xué)的方法，將空氣中各組分予以分離，以獲得某種或幾種高純度組分的過程。對于用量大，產(chǎn)品純度高的大化工生產(chǎn)要求，目前均采用低溫精餾法。低溫精餾法就是將空氣純化后加壓，然后膨脹降溫，成為液體后，在主塔內(nèi)依據(jù)各組分沸點的不同達(dá)到分離的目的，在主塔的不同部位獲得不同的產(chǎn)品。 二、空氣預(yù)冷系統(tǒng) 空氣冷卻塔為裝有兩層塔料的填料塔，空氣由空氣壓縮機(jī)

16、送入空氣冷卻塔底部，由下往上穿過填料層，被從上往下的水冷卻，并同時洗滌有害雜質(zhì)，最后穿越頂部的絲網(wǎng)分離器，進(jìn)入分子篩純化系統(tǒng)，出空氣冷卻塔的空氣溫度約為14.5。 三、空氣純化系統(tǒng) 分子篩吸附器為臥式雙層床結(jié)構(gòu)，下層為活性氧化鋁，上層為分子 篩，兩只吸附器切換工作。由空氣冷卻塔來的空氣，經(jīng)吸附器除去其中的水份、co2及其它一些碳?xì)浠衔锖螅徊糠诌M(jìn)入增壓壓縮機(jī)增壓及 用作儀表空氣、裝置空氣之外，其余均全部進(jìn)入分餾塔。 四、增壓壓縮機(jī)系統(tǒng) 由分子篩吸附器來的潔凈空氣進(jìn)入增壓壓縮機(jī)增壓使空氣的壓力得以提高，增壓空氣分為兩股，一股(流量56000nm3/h，壓力2.71mpa)從增壓壓縮機(jī)中部抽出

17、，經(jīng)冷卻后進(jìn)入由膨脹機(jī)驅(qū)動的增壓機(jī);另一股(流量720 nm3/h，壓力7.237mpa)從增壓壓縮機(jī)末級引出，經(jīng)冷卻后進(jìn)入主換熱器與高壓液氧進(jìn)行換熱。 五、膨脹制冷系統(tǒng) 膨脹機(jī)工作原理：透平膨脹機(jī)是一種旋轉(zhuǎn)式制冷機(jī)械，它是由蝸殼、導(dǎo)流器、工作輪等部分組成。當(dāng)具有一定壓力的氣體進(jìn)入蝸殼后，被分配到導(dǎo)流器中，導(dǎo)流器上裝有可調(diào)的噴嘴葉片。氣體在噴嘴中將內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換成流動的動能，壓力、焓降低，流速可增高至200m/s左右，當(dāng)高速氣流沖到葉輪的葉片上時，推動葉輪旋轉(zhuǎn)，將動能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，通過轉(zhuǎn)子的軸驅(qū)動增壓機(jī)做功。亦即從氣體內(nèi)部取走一部分能量，就是通常所說的制得冷量。 六、精餾系統(tǒng) 精餾是利用兩個物

18、質(zhì)的沸點不同，多次地進(jìn)行混合物蒸汽的部分冷凝或者混合物液體的部分蒸發(fā)的過程，最后蒸發(fā)中低沸點的組分濃度越來越高，液體中高沸點的組分濃度越高，最終達(dá)到分離目的。 在新奧的一年學(xué)習(xí)過程中，從汽輪機(jī)的啟動到生產(chǎn)出合格的氧氮。 以上經(jīng)歷不僅讓我對空分裝置的啟動和調(diào)節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，而且通過自己的實踐操作還給自己積累了一些寶貴經(jīng)驗和認(rèn)識。具體如下： 1、遵守各項規(guī)章制度，熟悉預(yù)案。 紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，全面準(zhǔn)確的操作規(guī)程和預(yù)案是保證安全生產(chǎn)的保證。所以不論是操作人員還是技術(shù)人員對車間的各項操作規(guī)程和預(yù)案都要有全面的了解，在工作中才能遇事不慌，處理得當(dāng)，得心應(yīng)手。 2、要有較強(qiáng)的責(zé)任感和較高的個人素質(zhì)

19、。 在實習(xí)第一天師傅就給我們將在化工企業(yè)工作首先必須要有責(zé)任感。平時在工作中要對設(shè)備聽、摸、查、看。及時發(fā)現(xiàn)問題，正確處理，處理到位。發(fā)現(xiàn)事故危險及時處理，處理不了及時上報車間。對存在的問題有自己的想法和正確的意識。 3、積極用腦，創(chuàng)新發(fā)展，優(yōu)化操作方法向簡單化、可靠化、節(jié)能化發(fā)展。使企業(yè)實現(xiàn)效益最大化。 4、要有安全意識，和緊急救援知識。 行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動。在今后的工作學(xué)習(xí)中有著良好的作為，從現(xiàn)在就嚴(yán)格要求自己，把知識點掌握的全面、細(xì)化，注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，把所學(xué)融入到工作中， 做一名優(yōu)秀的員工。 動力廠實習(xí)心得800字5 九月四號到九月七號我在動力車間實習(xí)，第一個星期在制氮車間，第二個星期在鍋爐車間，后兩個星期在機(jī)修車間。 制氮車間工藝：空氣進(jìn)入空壓機(jī)被壓縮升溫，在冷凝器中降溫并排除大部分水分，剩下少量游離態(tài)水分和二氧化碳等碳?xì)浠旌衔镞M(jìn)入純化器，純化器中吸附筒中的氧化鋁和分子篩分別吸收水分和二氧化碳等碳?xì)浠衔?，?jīng)過純化器純化的氣體基本為氮氣和氧氣。氣體到分餾塔進(jìn)行分餾，經(jīng)過熱交換器被降溫，部分液化，進(jìn)入精餾塔，氣體往上流動，液氮往下流動，由