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文檔簡介

1、加快培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)人才 助力養(yǎng)老服務(wù)業(yè)科學(xué)發(fā)展(全國民政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì))適應(yīng)并滿足社會(huì)公共服務(wù)發(fā)展需求,是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要任務(wù)。全國民政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)不斷健全機(jī)構(gòu),完善政策,積極推動(dòng)產(chǎn)教融合,加快培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)人才,服務(wù)養(yǎng)老健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,提升社會(huì)公共服務(wù)能力與水平。一、健全專業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用民政行指委積極整合政府部門、行業(yè)企(事)業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校等各方資源,成立了老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),集中行業(yè)和院校專業(yè)力量,共同謀劃指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。同時(shí),積極支持北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院等30多家開設(shè)相關(guān)專業(yè)的中高職院校共同成立了中國老年服務(wù)教育聯(lián)盟,通過開辦論

2、壇、聯(lián)合開發(fā)教材、國際交流和校企合作等形式,積極探尋養(yǎng)老服務(wù)教育發(fā)展的新機(jī)制、新路徑、新舉措。二、大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育和培訓(xùn),加快培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才(一)以職業(yè)教育為根本,培養(yǎng)專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)人才。指導(dǎo)長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等57家開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)的中高職院校,從行業(yè)需求出發(fā),科學(xué)設(shè)置專業(yè)課程體系,合理配備教學(xué)師資、積極開展校企合作,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,每年培養(yǎng)老年服務(wù)與管理專業(yè)中高職畢業(yè)生約2500人。(二)以在職培訓(xùn)為重點(diǎn),全面提升在職養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能水平。鼓勵(lì)民政行指委成員單位和民政部培訓(xùn)中心等各培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大力開展養(yǎng)老服務(wù)人員培訓(xùn)。自2007年以來,累計(jì)培訓(xùn)養(yǎng)老服務(wù)人員10余萬

3、人。特別是自2011年起,民政部培訓(xùn)中心、中國社會(huì)福利協(xié)會(huì)組織實(shí)施了“養(yǎng)老服務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目”,面向全國培訓(xùn)9900人,著力提升養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)人員職業(yè)技能水平。(三)以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)為增長點(diǎn),創(chuàng)新老年服務(wù)人才培訓(xùn)模式。我們組織開發(fā)了“全國民政人才遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)”,專門設(shè)置“養(yǎng)老護(hù)理員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”模塊。預(yù)計(jì)年培訓(xùn)5萬人次,將有效彌補(bǔ)地面培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)規(guī)模有限的“短板”。三、組織實(shí)施養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能鑒定,提升養(yǎng)老服務(wù)人才職業(yè)化水平2008年起,民政部聯(lián)合人力資源社會(huì)保障部共同開展養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能鑒定。在全國16個(gè)?。▍^(qū)、市)設(shè)立了25家養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能鑒定站,共有9491人通過鑒定考試獲得國家職業(yè)資格

4、證書,有力提升了全國養(yǎng)老服務(wù)人員職業(yè)化水平。民政行指委把實(shí)施“雙證書”制度作為職業(yè)教育和職業(yè)資格相互銜接的重要基礎(chǔ)工作,扎實(shí)推進(jìn)。2011年起,遴選出9家試點(diǎn)學(xué)校,在校內(nèi)設(shè)立職業(yè)技能鑒定站(點(diǎn))或開展院校專場職業(yè)技能鑒定,鼓勵(lì)職業(yè)院校學(xué)生獲取“雙證書”。四、積極開展養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能競賽,選拔激勵(lì)優(yōu)秀養(yǎng)老護(hù)理人員2010年以來,民政部聯(lián)合人力資源社會(huì)保障部,以養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),先后舉辦了兩屆全國民政行業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能競賽。同時(shí),民政行指委和民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦了四屆全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競賽(均設(shè)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè))。通過競賽,教育與行業(yè)的聯(lián)系更加密切,職業(yè)院校人才培養(yǎng)方向更加清晰,具有職教特色的技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成。五、積極協(xié)調(diào)各方,推動(dòng)有關(guān)部門和地方出臺(tái)政策根據(jù)國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見分工,民政部配合教育部、人力資源社會(huì)保障部等有關(guān)部門正在共同研究出臺(tái)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的意見。同時(shí),在民政行指委各成員單位積極推動(dòng)下,地方出

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