小學(xué)描寫(xiě)植物的作文800字4篇

1、no matter where there is a genius, i use the work of others to drink coffee.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）小學(xué)描寫(xiě)植物的作文800字4篇 小學(xué)描寫(xiě)植物的作文800字 篇1我是一個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸迷，沒(méi)事就上上電腦，打開(kāi)植物大戰(zhàn)僵尸，玩玩幾關(guān)，這不，植物2橫空問(wèn)世，我實(shí)在耐不住了，玩山寨版的植物2，玩著玩著，突然出現(xiàn)一個(gè)，說(shuō)是摁一下回車(chē)鍵，就可以進(jìn)入植物大戰(zhàn)僵尸真人版，由于好奇，我摁了一下，忽然，眼前的電腦變得模糊，轉(zhuǎn)眼間，我被吸進(jìn)去了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)躺在自己家，“切，原來(lái)是騙人的，這不跟家里一樣嗎？”我說(shuō)道，突然，有一堆

2、字在我正前方閃現(xiàn)，“歡迎來(lái)到植物大戰(zhàn)僵尸2，請(qǐng)把你旁邊的小盒子拿起來(lái)，然后打開(kāi)門(mén)，進(jìn)行你的第一個(gè)試煉?！蔽彝赃呉豢?，果然有一個(gè)小盒子，上面寫(xiě)著“植物大戰(zhàn)僵尸植物箱”，打開(kāi)一看，里面有一個(gè)“豌豆射手”。是不是用來(lái)打敵人的呀？這樣的話，先留著吧。我心里這么想，我從電腦房走出來(lái)，按那行字說(shuō)的，走到門(mén)前，準(zhǔn)備打開(kāi)門(mén)時(shí)，我忽然聽(tīng)到了“額，啊，啊，額?！钡穆曇?，我感到很奇怪，便跑到陽(yáng)臺(tái)一看究竟，哇！竟然有許多僵尸在我們小區(qū)徘徊。接著，我又看到了一排字：“看到了吧，你現(xiàn)在身處危險(xiǎn)區(qū)域，你需要一次一次的擊垮僵尸們，奪回你的故鄉(xiāng)，記住，你所處的地方是安全的，有時(shí)候，會(huì)有跟你一樣的玩家待在他們自己的家里，你們可

3、以一起擊垮僵尸，每奪回一個(gè)地方就要將一些植物放在里面守著，否則，便會(huì)奪回來(lái)又被奪走?！薄昂寐闊?，真人版太難玩了。”我小聲嘀咕著，“對(duì)了，雖然每個(gè)地點(diǎn)都是關(guān)著門(mén)的，但你可以在打敗的僵尸身上找鑰匙，再一家一戶地試試，看是哪里的鑰匙，你還可以用玩具店里的槍打僵尸，記住，槍是真槍?zhuān)瑫?huì)有后坐力的，僵尸也會(huì)有好裝備，也會(huì)說(shuō)話，你還可以在陽(yáng)臺(tái)上收集陽(yáng)光，好讓你的盒子里的植物變得越來(lái)越多?！薄拔依諅€(gè)去，你坑人呢，會(huì)嚇出心臟病的，還可以用槍?zhuān)惝?dāng)這是植物大戰(zhàn)僵尸之cf版么？”我大聲地吐槽著，可這吐槽沒(méi)換來(lái)一點(diǎn)聲音，只聽(tīng)到滿小區(qū)的回響而已。我又走到了門(mén)前，抓住把手，我十分緊張，臉頰上全是汗珠，我可以清晰地聽(tīng)到我的

4、心跳了，是那么清晰，那么響亮。在這生死攸關(guān)的時(shí)候，我英勇果斷地放開(kāi)了手，往陽(yáng)臺(tái)走去，玩起了大富翁（也就是接陽(yáng)光），漸漸地，我的小盒子里的植物越來(lái)越多，直到30棵，我便往門(mén)前走去，放了10棵豌豆射手后，便打開(kāi)門(mén)，又神速地從門(mén)前跑到豌豆射手后面，僵尸們進(jìn)來(lái)了，并發(fā)出額啊額啊的聲音，豌豆射手迅速地“開(kāi)火”，將一個(gè)又一個(gè)的僵尸的打敗，我仔細(xì)地端詳著僵尸，白色的頭，身上破破爛爛的衣服和白色的手讓他們看起來(lái)十分恐怖，不一會(huì)，一波僵尸就被我們消滅了。我把那十棵豌豆射手放在我家當(dāng)守護(hù)神了，呼，第一場(chǎng)戰(zhàn)斗就那么打完了。小學(xué)描寫(xiě)植物的作文800字 篇2植物學(xué)專(zhuān)題討論是我們植物學(xué)點(diǎn)的一門(mén)seminar課。這門(mén)課先由

5、王老師做示范報(bào)告,然后再由我們自己收集材料,查閱文獻(xiàn)，組織書(shū)面報(bào)告,并制作多媒體課件。在王老師給我們作報(bào)告的時(shí)候，王老師淵博的知識(shí)、勤奮敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給我們留下了很深的印象，因此每個(gè)同學(xué)也都以很認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待了自己的每一場(chǎng)報(bào)告。上這門(mén)課讓我感觸最深的還是王老師獨(dú)特的教學(xué)方式，有句話是這樣說(shuō)的“授之以魚(yú)，不如受之以漁”，王老師沒(méi)有沿襲“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而是以我們學(xué)生為主體，采用開(kāi)放式、探究式的教學(xué)方法，這種教學(xué)方式不但能充分調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中讓我們的查閱文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力、口頭的語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了一個(gè)很好的鍛煉，同時(shí)也加強(qiáng)了我們發(fā)現(xiàn)

6、問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)與科研相結(jié)合也是本課程的特點(diǎn)之一。在教學(xué)中引入具體的科研工作，不僅使得教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)，課堂氣氛活躍，而且提高了大家的學(xué)習(xí)興趣和科研熱情。著力于不同研究方向的同學(xué)們?cè)诮榻B了各自的研究課題后，相互交換意見(jiàn)和建議，這就有利于拓寬科研思路，改進(jìn)科研工作中的不足，為順利開(kāi)展科研工作提供了有力的幫助，尤其是王老師給予我們每個(gè)人的科研指導(dǎo)更是讓我們受益匪淺。同時(shí)植物學(xué)專(zhuān)題討論課還為我們大家提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。大家都很珍惜當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)，每次上課前輪到作主持人的同學(xué)都會(huì)提前拿來(lái)材料做一番研究，因?yàn)樵谥鞒值臅r(shí)候不能照本宣科，而是要對(duì)主講者的內(nèi)容高度概括，提煉出精華，同

7、時(shí)還要承上啟下，能夠隨機(jī)應(yīng)變。在做主持人的過(guò)程中，大家在無(wú)形中也形成了一種積極的競(jìng)爭(zhēng)，大家的表現(xiàn)是長(zhǎng)江后浪推前浪，在第二輪的報(bào)告中，幾位主持人的表現(xiàn)都給我們留下了比較深刻的印象。我覺(jué)得以后我們也要抓住這樣的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的口才，因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)已不是“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”的時(shí)代了，我們現(xiàn)在崇尚的是“文武雙全方能打天下”的理念?？傊?，通過(guò)植物學(xué)專(zhuān)題討論課，我掌握了powerpoint等多媒體軟件的應(yīng)用,加強(qiáng)了自己的科研論文的撰寫(xiě)和文字編排處理能力,鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，同學(xué)間相互觀摩課件和以及王老師的講評(píng),使自己的知識(shí)面得到了極大的拓寬,同時(shí)更為重要的是我學(xué)到了優(yōu)秀的教學(xué)理念

8、、科學(xué)的研究方法這些都將對(duì)我今后的工作起到一個(gè)很好的啟蒙作用。小學(xué)描寫(xiě)植物的作文800字 篇3我家陽(yáng)臺(tái)上面的植物可真是數(shù)不勝數(shù)，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個(gè)我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什么么？因?yàn)樗俏矣H手養(yǎng)大的植物。我現(xiàn)在非常的寵愛(ài)她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。我把他從超市里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候他小小的，萎縮在一個(gè)大盆里面，看起來(lái)非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個(gè)大大的仙人掌。我一個(gè)星期給他交一次水，澆一點(diǎn)點(diǎn)水，有一次我在澆花的時(shí)候爸爸在晾衣服，不小心動(dòng)了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進(jìn)了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒(méi)有

9、想到，過(guò)了三天，他竟然奇跡般的活了下來(lái)。我不得不佩服仙人掌的生命力。我把這一件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€叫了我另外的關(guān)于仙人掌的知識(shí)，我知道了他是墨西哥的國(guó)花，而且仙人掌為肉質(zhì)多年生植物。雖然少數(shù)種類(lèi)棲于熱帶或亞熱帶地區(qū)，但多生活在干燥地區(qū)。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質(zhì)或木質(zhì)。多數(shù)種類(lèi)的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的表面積，而光合作用由莖代行。我知道了這么多的關(guān)于仙人掌的知識(shí)，那我就來(lái)給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經(jīng)和一個(gè)垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇?gòu)寢專(zhuān)咽稚爝M(jìn)了長(zhǎng)滿刺的仙人掌里面，然后慘叫一聲。媽媽

10、來(lái)了，我跟她說(shuō)我的手被這一顆仙人掌扎了，媽媽嚇壞了。但是我說(shuō)沒(méi)事，哈哈，媽媽被蒙了！以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)韌的性格，有水、無(wú)水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開(kāi)出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無(wú)畏的墨西哥人民的象征。在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物?；⑽蔡m地下部具有韌旬的根狀莖，無(wú)莖。葉簇生，肉質(zhì)線狀披針形，硬革質(zhì)，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶，稍被?？偁罨ㄐ颍ò咨恋G色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。我家的虎皮蘭非常的高，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是從奶奶家挖過(guò)來(lái)的，挖的時(shí)候它才一厘米

11、左右，但是在我家經(jīng)過(guò)了二年，我和爸爸媽媽精細(xì)的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以后再介紹其他的植物吧！小學(xué)描寫(xiě)植物的作文800字 篇4我喜歡的植物有很多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點(diǎn)，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香我在不同的季節(jié)中會(huì)喜歡不同的植物。在陽(yáng)光明媚的春天，我最喜歡柳樹(shù)。古人曾云：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這時(shí)的柳樹(shù)才剛剛抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，一片一片地包在一起，像許多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，柳樹(shù)就扭動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿

12、在風(fēng)中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。因?yàn)榱鴺?shù)傳遞了春天的氣息，所以我喜歡柳樹(shù)。在烈日炎炎的夏天，我最喜歡那皎潔淡雅的荷花，我稱(chēng)它是“白衣仙女”。我家附近有一個(gè)荷花池，一到夏天，池里就開(kāi)滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說(shuō)；有的像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當(dāng)姑娘來(lái)的時(shí)候，荷花就左右搖曳，像是在向我們招手，再一看，又像是在進(jìn)行跳舞比賽。荷花自古以來(lái)都是人們贊美的對(duì)象，更是詩(shī)人和畫(huà)家寄托情感的對(duì)象。”出淤泥而不染，滌清蓮而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等詩(shī)句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風(fēng)采。我

13、之所以這么喜歡荷花，是因?yàn)樗裁撍椎娘L(fēng)采讓我敬佩。在秋風(fēng)送爽的秋天，我喜歡那”花中隱士”菊花。寶釵寫(xiě)道：“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)?？栈h舊圃秋無(wú)跡，瘦月清霜夢(mèng)有知。念念心隨歸雁遠(yuǎn)，寥寥坐聽(tīng)晚砧遲。誰(shuí)憐我為黃花瘦，慰語(yǔ)重陽(yáng)會(huì)有期。”它不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞示人，盛開(kāi)在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的像一朵朵盛開(kāi)的向日葵：有的像一個(gè)個(gè)”太陽(yáng)”，還有的像一張張孩童那天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)大家庭圍在一起談?wù)撌虑?。有的菊花?huì)挨在一起聽(tīng)秋風(fēng)老師給它們講故事?？烨疲∷鼈冏亩硕苏?，聽(tīng)得多么認(rèn)真啊！當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜