師生文明素質(zhì)提升行動(dòng)實(shí)施方案

1、進(jìn)一步深化文明素質(zhì)提升行動(dòng)實(shí)施方案為持續(xù)做好學(xué)生文明素質(zhì)提升各項(xiàng)工作， 不斷強(qiáng)化公民規(guī)則意識(shí)、公的意識(shí)，推 動(dòng)文明城市創(chuàng)建工作常態(tài)、長(zhǎng)效發(fā)展，我校結(jié)合實(shí)際，按照濟(jì)寧市兗州區(qū)市民文明 素質(zhì)提升系列活動(dòng)實(shí)施方案（濟(jì)兗文明委20174號(hào)）要求：依次開展了 “小手 拉大手，一人帶一家”主題活動(dòng)，舉行“做個(gè)文明小公民”主題班會(huì)隊(duì)會(huì)、“我和爸 媽共承諾一遵守市民文明公約”簽字活動(dòng)。組織家長(zhǎng)“每人講一課”，通過(guò)身邊 人講身邊事、身邊事育身邊人等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)共同樹立良好的文明意 識(shí)。一、指導(dǎo)思想以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本， 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)宣傳社 會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以

2、建設(shè)文明.、和諧校園為主題，以樹立誠(chéng)信博雅、善 思健行的優(yōu)良校風(fēng)為目標(biāo)，積極參與師市提升市民文明素質(zhì)行動(dòng)， 將綠色文明教育實(shí) 踐活動(dòng)與愛國(guó)主義教育、感恩勵(lì)志教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育、行為規(guī)范教 育等緊密結(jié)合，深入開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，提高師生的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成良 好的文明行為和習(xí)慣，為師市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出積極貢獻(xiàn)。二、主要目標(biāo)通過(guò)開展豐富多彩、卓有成效的文明行動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生員工講文明、樹新風(fēng)， 講公德、守秩序，講誠(chéng)信、立正氣，講團(tuán)結(jié)、促和諧，養(yǎng)成更加良好的文明行為和文 明習(xí)慣，當(dāng)好先進(jìn)文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、城市文明 的守護(hù)者，共同推動(dòng)社會(huì)主義核心

3、價(jià)值體系深入人心，齊心協(xié)力創(chuàng)建校園風(fēng)清氣正、 辦學(xué)井然有序、環(huán)境整潔優(yōu)美、師生文明禮讓、學(xué)校與社會(huì)和諧互動(dòng)的和諧校園。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）通過(guò)知識(shí)宣講、課堂教學(xué)、文藝演出、橫幅宣傳等途徑和形式開展文明禮 儀進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)窗口、進(jìn)辦公室，讓全校師生員工以知恥明 禮為榮，形成文明和諧的校園氛圍。1 、以創(chuàng)建“文明校園、書香校園”，提升師生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校 圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等場(chǎng)所作用，定期組織師生開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、 家庭美德、文明禮貌和法律法規(guī)教育，突出知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任為主題，以社會(huì) 主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，加強(qiáng)師生理想信念教育。word教育

4、資料2 、大力實(shí)施廉潔文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)，規(guī)范文明行為、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，提 高服務(wù)育人質(zhì)量，使我校成為傳播文明、引領(lǐng)文明、守護(hù)文明的基地。3 、師生文明禮儀教育活動(dòng)。倡導(dǎo)教師教書育人、率先垂范；教育學(xué)生從文明禮 貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，提高講文明、講禮貌、知禮節(jié)、 守禮儀的自覺性。（二）文明集體創(chuàng)建行動(dòng)按照“文明集體重在建設(shè)、文明習(xí)慣重在養(yǎng)成”的理念，廣泛深入開展丁香文明團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、行為規(guī)范班等文明集體創(chuàng)建行動(dòng)， 并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行丁香優(yōu)秀教師、 校園 文明火炬手的評(píng)選表彰及學(xué)生“善心獎(jiǎng)”、“傾聽獎(jiǎng)”、“善思獎(jiǎng)”、“十大文明火炬手”等獎(jiǎng)項(xiàng)，教師“愛心獎(jiǎng)”、“輕負(fù)擔(dān)獎(jiǎng)”、“合作

5、獎(jiǎng)”、“丁香功勛教師” 等獎(jiǎng)項(xiàng)等各種創(chuàng)生獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹立文明典型，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用，推動(dòng) 文明素質(zhì)提升行動(dòng)形成穩(wěn)固陣地和長(zhǎng)效機(jī)制。1、以學(xué)校俏俏體育節(jié)為契機(jī)，綜合紀(jì)律、秩序、成績(jī)等各方面成績(jī)，評(píng)選精神 文明班，在全校大力表?yè)P(yáng)。2、在全校評(píng)選“行為規(guī)范班”，突出守紀(jì)律、講衛(wèi)生、能自主、善自理等主題， 真正推選出一批模范班，在全校進(jìn)行交流宣傳，形成人人講文明、事事現(xiàn)文明的新風(fēng) 尚。（三）師德教風(fēng)建設(shè)行動(dòng)大力弘揚(yáng)學(xué)?！敖逃拿卦E在于真愛”的教魂，緊密結(jié)合學(xué)?！岸∠銕煹陋?jiǎng)”評(píng)選，開展師德教風(fēng)建設(shè)行動(dòng)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提升，形成優(yōu)良校風(fēng)。要突出抓好師 德建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任心和使命感，

6、大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表的師德 風(fēng)范，積極倡導(dǎo)“為孩子終生發(fā)展奠基”的校魂理念，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用， 全面提高師德水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。1、繼續(xù)深化學(xué)?！坝脨鬯茉鞄煹仑S碑”全國(guó)優(yōu)秀教師教育藝術(shù)課題研究活動(dòng)， 組織志愿者和青年教師跟蹤、調(diào)查、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，及時(shí)撰寫案例、隨想。2、定期舉行“丁香”師德論壇，通過(guò)師德建設(shè)大討論，關(guān)注教師的精神發(fā)展， 使文明素質(zhì)提升行動(dòng)獲得思想保障。3、開展“把愛帶回家”家訪行動(dòng)，形成以班主任為主體，學(xué)校、年級(jí)組、班主任與科任教師組成的家訪組，既要完成教育常規(guī)任務(wù)，又要將創(chuàng)建全國(guó)文明城市、提 升文明素質(zhì)的知識(shí)、文明言行、文明風(fēng)尚帶進(jìn)家庭，延伸到社會(huì)。word教

7、育資料（四）文明場(chǎng)所創(chuàng)建行動(dòng)要下大力氣狠抓校園的文明建設(shè)，努力創(chuàng)建健康高雅、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文明、 教室文明、辦公室文明等公共文明，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康和成長(zhǎng)成才文化氛圍， 形成文明禮讓、遵守秩序的良好道德和行為風(fēng)尚。在全校各年級(jí)、各學(xué)科、各處室評(píng)選文明辦公室，突出環(huán)境衛(wèi)生好、人文氛圍 好、布置特色好等幾大特點(diǎn)，全校教師觀摩。（五）校園文化建設(shè)行動(dòng)圍繞弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立校園文化建設(shè) 的“精品意識(shí)”和“品牌意識(shí)”，梳理、總結(jié)和創(chuàng)造性地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng) 建校園文化活動(dòng)精品，樹立校園文化活動(dòng)品牌，提高校園整體的文明水平。1、開展“愛我校園、從我做起”主題班會(huì)

8、、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，大力提 升學(xué)生的文明素質(zhì)。開展一期“說(shuō)文明話，做文明事，做文明人”主題班會(huì)。2、開展“彎彎腰”活動(dòng)，組織學(xué)生形成保潔意識(shí)，自覺主動(dòng)撿拾校園垃圾，培 養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生小主人翁精神。3、開展“感恩教育”活動(dòng)。組織六年級(jí)學(xué)生“感恩于心，回報(bào)于行”主題班會(huì)， 以“愛和感恩”為主題開展畢業(yè)紀(jì)念日記活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)父母、學(xué)校、老師和社會(huì) 的感恩情懷。4、開展文明誦讀活動(dòng)。利用學(xué)校誦讀課、誦讀晨會(huì)，閱讀文明禮儀伴我行 校本教材及文明禮儀作品，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。5、開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。組織開展“做一個(gè)有道德的石河 子人”征文評(píng)選活

9、動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的文章在校報(bào)軍墾少年報(bào)上進(jìn)行刊登，增強(qiáng)學(xué)生 對(duì)善惡、美丑的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步傳承文明，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。（六）文明小使者行動(dòng)依托學(xué)校文化資源和社區(qū)優(yōu)勢(shì)，組建文明小使者團(tuán)，開展文明素質(zhì)提升活動(dòng)。1、積極獲取社區(qū)支持，走上街頭、提醒和勸阻隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、損壞 公物、踩踏綠地等不文明行為，以志愿服務(wù)的方式積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建， 踐行 公共道德、傳播文明禮儀，成為師市市民文明素質(zhì)提升行動(dòng)的小先鋒。2、積極參加“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”文明勸導(dǎo)活動(dòng)，按照規(guī)定組織師生志愿者在市區(qū)主要路口和人流密集的重要路段開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)亂闖紅燈、橫穿馬路、翻越隔離帶等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。word教育資料五、工

10、作要求1 、統(tǒng)一思想，高度重視師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，全校師生要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)擺在重要位置，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開展，確 保把師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。2 、多管齊下，系統(tǒng)推進(jìn)以“文明素質(zhì)提升行動(dòng)”為契機(jī)，以校園公共文明建設(shè)為抓手，多管齊下，系統(tǒng) 推進(jìn)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園文明程度和文化建設(shè)水平的整體提升，進(jìn)一步開創(chuàng)辦學(xué) 新局面，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得更大進(jìn)步。3 、廣泛宣傳，全員參與各處室、各年級(jí)、各學(xué)科要大力開展宣傳發(fā)動(dòng)工作， 使文明素質(zhì)提升行動(dòng)深入人 心，人盡皆知，形成濃厚氛圍，確保活動(dòng)取得預(yù)期成效。大安鎮(zhèn)唐莊小學(xué)w

11、ord教育資料開展學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，根據(jù)教 育部普法辦關(guān)于開展2017年教育系統(tǒng)國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)暨公布第二屆全國(guó) 學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)結(jié)果的通知，我校經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開展學(xué)憲法講憲 法專題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)宗旨貫徹落實(shí)黨的十九大精神， 進(jìn)一步普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神， 積極組織參加國(guó)家憲法日中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)， 通過(guò)教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)，組織 收看第二屆全國(guó)學(xué)生 “學(xué)憲法、講憲法”總決賽活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)生廣泛深入地開 展憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治 觀念。二、活動(dòng)時(shí)間2017年12月3日12月30日三、活動(dòng)安排（一）舉行一次升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。（二） 組織學(xué)生觀看第二屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”總決賽活動(dòng)（三）利用校廣播進(jìn)行憲法知識(shí)的宣傳。（四）召開一次憲法是根本大法的主題班會(huì)。（五）開展一次學(xué)憲法講憲法的主題演講活動(dòng)?？梢灾v憲法故事、講對(duì)憲法的 認(rèn)識(shí)與體會(huì)或談憲法精神等。（六）撰寫觀后感（七）利用教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，為學(xué)生提 供憲法學(xué)習(xí)教育資源。四、活動(dòng)要求1. 高度重視，