高中信息技術(shù)FrontPage網(wǎng)頁設(shè)計技巧綜合運用說課稿

1、how self-discipline you are, how free you are.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h）高中信息技術(shù)frontpage網(wǎng)頁設(shè)計技巧綜合運用說課稿 說課題目：frontpage網(wǎng)頁設(shè)計技巧綜合運用專家們、教師們：大家好！今天我說課的題目是：frontpage網(wǎng)頁設(shè)計技巧綜合運用我的說課將從以下幾個方面進行：一：說教材二：說教學(xué)目的三：說學(xué)生四：說教學(xué)方法及實現(xiàn)途徑五：說有關(guān)教學(xué)設(shè)計中的三個引導(dǎo)點首先說教材：教材的選?。航滩氖褂媒?jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過，全日制普通高級中學(xué)信息技術(shù)教科書，高中第三冊，第一單元frontpage網(wǎng)頁設(shè)計的總結(jié)運用課。這一教材由

2、廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版本節(jié)教學(xué)內(nèi)容所處的地位：是鞏固與提高學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計技巧的極好機會，而且是教師抓住機會進行更精彩、更有意義的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施的關(guān)鍵時期，我想這點會在我后面的教學(xué)設(shè)計闡述中體會。接下來說教學(xué)目標：基礎(chǔ)知識目標：鞏固前面已學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計技巧，而且將激發(fā)學(xué)生自主去探討，更多的網(wǎng)頁設(shè)計技巧。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生互相合作，共同提高的良好品質(zhì)；鼓勵學(xué)生們在這一網(wǎng)頁設(shè)計運用課中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)及探究能力和綜合信息素養(yǎng) 。情感教育目標：如何使信息技術(shù)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個平臺，如何設(shè)計除了教會學(xué)生使用一些基礎(chǔ)軟件知識之外的更多的東西，這是我一直在計算機課教學(xué)中思

3、考的一個問題；學(xué)生情感教育的培養(yǎng)，一直應(yīng)成為我們課堂教學(xué)中，不可缺少的重要素質(zhì)教育目標之一，所以選擇母愛為主題，由此培養(yǎng)學(xué)生對母愛的理解及體驗?zāi)赣H對兒女平凡而偉大的愛；另外也為豐富我自己的情感：我作為一名普通的教學(xué)人員，我希望在我的教學(xué)中做我應(yīng)做的，做我能做的，多探討，多嘗試，豐富學(xué)生的內(nèi)心同時，我也在其中豐富自己，并感受更多的快樂。接下來說學(xué)生：學(xué)生計算機知識背景：我的學(xué)生是高二的學(xué)生，高二的的學(xué)生經(jīng)過高一計算機基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以后，他們有一定的網(wǎng)絡(luò)知識，如何設(shè)計一個教學(xué)環(huán)節(jié)不僅僅簡單讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)一下，而是能達到更高的層次，下面了解一下：學(xué)生的身心特點：高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性

4、，具有很強的自信心和自尊心，熱衷于展現(xiàn)自己的力量和才能；他們已不滿足于父母、老師的講解，或書本上的現(xiàn)成結(jié)論，學(xué)生與父母的交流：在高中階段，高生中的自主、獨立性使他們的個性處于極其張揚與反叛的時期，父母與孩子的交流往往在這一時期成為多事之秋。所以希望能通過這一教學(xué)，激發(fā)學(xué)生們心中對母親的愛的理解與感受。而如何根據(jù)學(xué)生情況，使這一美好的愿望在我的網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中實現(xiàn)呢？用怎樣的教學(xué)設(shè)計與方法來進行呢？這對我們師生都將是一個很大的挑戰(zhàn)。下面是實現(xiàn)這些教學(xué)理念的教學(xué)方法及實現(xiàn)途徑：教學(xué)方法一及實現(xiàn)途徑：用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)設(shè)計與母愛內(nèi)容相結(jié)合：把所學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計技巧與母愛內(nèi)容相結(jié)合，巧設(shè)任務(wù)，對學(xué)生進行引導(dǎo)。例

5、如：網(wǎng)頁中文字的修飾與滾動字幕的設(shè)計，讓學(xué)生結(jié)合母愛內(nèi)容，自擬一個標題，進行設(shè)計展示；從有關(guān)母愛的_資料中選擇感受深刻的有關(guān)母愛的段句并配上圖片在網(wǎng)頁中進行設(shè)計；同樣的背景圖片及音樂，另外表格對網(wǎng)頁整齊化的設(shè)計，都進行精心安排，結(jié)合母愛主題進行練習(xí)。教學(xué)方法二及實現(xiàn)途徑：課堂以學(xué)生為主，教師為引導(dǎo)，師生一起互相探討學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，教師在教案設(shè)計中分別把所學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計技巧與母愛網(wǎng)頁設(shè)計一一對應(yīng)，設(shè)計成任務(wù)，學(xué)生之間分組合作，互相學(xué)習(xí)，相互探討，把所有任務(wù)分成四組，班上學(xué)生分成四組，每個組負責(zé)一個任務(wù)在全班進行展示，如果有任務(wù)本組不能解決的，讓其他組同學(xué)上來協(xié)組完成，讓他們自己當老師。教學(xué)方法三及

6、實現(xiàn)途徑：讓學(xué)生在已學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁設(shè)計技巧應(yīng)用之上，用形式多樣的方法讓學(xué)生感受母愛，同時進行課本以外網(wǎng)頁設(shè)計知識的探討：例如：給學(xué)生提供有關(guān)母愛的散文與詩歌_及背景音樂，讓學(xué)生嘗試如何把朗誦與文字同時展示在網(wǎng)頁中，鼓勵學(xué)生把自己喜歡的母愛_進行課后自己錄制放到網(wǎng)頁中；向?qū)W生介紹有關(guān)錄音的軟件；再例如：引導(dǎo)學(xué)生使用特效設(shè)計代碼，老師提供一兩個特效代碼，讓學(xué)生嘗試，由此鼓勵學(xué)生在以后的設(shè)計中到網(wǎng)上自主進行資料搜索并下載進行嘗試運用。教學(xué)方法四及實現(xiàn)途徑：給學(xué)生提供提問與學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。給學(xué)生提出自己在網(wǎng)頁設(shè)計中想實現(xiàn)而自己又不知道如何操作實現(xiàn)的網(wǎng)頁設(shè)計問題，這些問題如果可以在

7、課堂上解決的，首先鼓勵學(xué)生進行互相交流解決，教師可以當堂解決的，應(yīng)給予引導(dǎo)，如果不能解決的，鼓勵學(xué)生與自己一起到網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)，并在課后再進行交流，探討解決。最后說有關(guān)教學(xué)設(shè)計中母愛情感培養(yǎng)的三個引導(dǎo)點：一：說學(xué)習(xí)興趣：蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基在給教師的建議中說到：“在每一個年輕的心靈里，都存放著求知好學(xué)、渴望知識的火藥，只有教師的思想才有可能點燃它”。所以為進一步激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)頁制作興趣，進行如下教學(xué)程序：1、教師進行鼓勵：一張網(wǎng)頁的設(shè)計，技巧是基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上如何設(shè)計出一張你較為滿意的網(wǎng)頁，還有許多其他的綜合能力的體現(xiàn)，贈言：一分耕耘，一分收獲，以此鼓勵。2、激勵辦法：母愛主題的網(wǎng)頁設(shè)計

8、將邀請家長來欣賞，把好的作品放于學(xué)校上。二、說有關(guān)母愛音樂：如何把時尚與情感教育相結(jié)合？我想在此我找到了很好的結(jié)合點，那就是結(jié)合現(xiàn)代青少年最喜歡的歌星周杰倫，他自創(chuàng)自唱的歌曲：聽媽媽的話作為我的這節(jié)設(shè)計課的開場，當我的學(xué)生走進電教室，此時當我給我的學(xué)生播放這首歌，我的學(xué)生會不約而同的跟著節(jié)拍與我一起唱：聽媽媽的話，我想在那一刻，有什么樣的方法會讓我的學(xué)生與我一起在深深地感受著母親的愛呢？的確，伴著這首歌，也會使我的網(wǎng)頁設(shè)計主題內(nèi)容：母愛，自然傳遞給學(xué)生。三、說閱讀、朗讀：閱讀、朗讀是最能使人的心靈變得明亮且是培養(yǎng)豐富情感的重要方式，我在網(wǎng)上查找了很多有關(guān)母愛的_，一首很簡潔而對母愛深刻描述的詩：mother，課前與班主任、語文老師和英語老師了解情況，得到學(xué)生的同意，最后我設(shè)計班上的兩位學(xué)生在課堂上朗讀。另外傾聽也是情感培養(yǎng)的重要方式，我找到有關(guān)母親的一個英文的小故事，讓我的英語老師朗讀并錄音，在課堂上播放給學(xué)生，進行傾聽，從中讓學(xué)生體會母愛。著名教育家孔子提倡詩樂，他說：“溫柔敦厚，詩教也?！被诖?，總之，在整個教學(xué)過程中，如果說充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及豐富