2021年精選小學(xué)寫人物的作文600字合集8篇

1、if everyone understands you, then you have to be ordinary.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）2021年精選小學(xué)寫人物的作文600字合集8篇 小學(xué)寫人物的作文600字 篇1我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了熱死了。這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包

2、裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤(rùn)；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿無(wú)限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對(duì)生活的

3、無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰(shuí)然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！小學(xué)寫人物的作文600字 篇2“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起我敬愛的老師們。她，長(zhǎng)著一幅瓜子臉，高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡，淺淺一笑，嘴角邊會(huì)露

4、出兩個(gè)迷人的小酒窩。她是誰(shuí)？她就是我的數(shù)學(xué)老師夏老師。第一次見到夏老師還是我五歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還在讀幼兒園。記得那天，媽媽學(xué)校組織一年級(jí)新同學(xué)面試，我也去了學(xué)校。正在招生的夏老師見了我，笑著說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，給你也考一下?！弊叩较睦蠋煾埃乙稽c(diǎn)也不緊張，好像覺得她很親切。夏老師問了我?guī)讉€(gè)問題，然后在我的試卷上寫了個(gè)大大的“100分”。從那時(shí)起，我就很想讀小學(xué)，想做夏老師的學(xué)生。可是，當(dāng)我真的進(jìn)入小學(xué)時(shí)，夏老師卻已經(jīng)教二年級(jí)了，我心里別提多失望了。今年，我讀四年級(jí)了，開學(xué)第一天，我準(zhǔn)備好文具，坐在教室里靜靜地等候老師來(lái)上課。鈴聲還沒想，夏老師拿著書走進(jìn)教室，她站上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我

5、就是大家的數(shù)學(xué)老師了?！甭犃诉@句話，我興奮極了，高興了好幾天！她，既會(huì)彈鋼琴，又會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)豎笛、合唱指揮，她不僅多才多藝，而且長(zhǎng)得也很漂亮，她就是我的音樂老師李老師。李老師在學(xué)校開辦了一個(gè)葫蘆絲小社團(tuán)，我還是副團(tuán)長(zhǎng)呢。記得六一的時(shí)候，我們社團(tuán)要排練一個(gè)節(jié)目，每天大課間和中午都要參加訓(xùn)練，天天不能睡午覺，有時(shí)候連作業(yè)都沒時(shí)間寫。有一次，我被媽媽批評(píng)，有點(diǎn)氣餒，李老師知道后，對(duì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢?！彼屛抑懒巳魏稳说某晒Χ家冻銎D苦的努力。受李老師影響，我還在心里悄悄地立下了一個(gè)志愿，那就是當(dāng)一名音樂老師，李老師知道了，也高興得合不攏嘴。還有幽默的體育林老師、親切的班主任何老

6、師、美麗的形體莊老師，她們都是那么關(guān)心我。今天是教師節(jié)，我多么想對(duì)她們說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”在這里，我也祝我親愛的老師們節(jié)日快樂！小學(xué)寫人物的作文600字 篇3中秋節(jié)當(dāng)天，我們回鄉(xiāng)下爺爺家過(guò)節(jié)。爺爺家的屋檐下，不知道什么時(shí)候，多了個(gè)燕子窩。這個(gè)窩的小主人是三只可愛的小燕子。這三只可愛的小燕子，每天都早起到山上捉蟲子去。一天中午，我坐在小板凳上，用自己剛剛打死的戰(zhàn)利品一只蒼蠅，喂我的綠袍大將軍螳螂先生。突然，我聽見一陣清脆的鳥叫，我回頭一看，原來(lái)是小燕子們要回巢了，我心里突然生起一個(gè)念頭：看看小燕子是怎么從那么小的洞口飛進(jìn)飛出的。可是還沒等我看清楚，“嗖嗖嗖”三聲，三個(gè)黑影一閃而過(guò)進(jìn)了巢里。

7、正當(dāng)我驚訝它們的神速時(shí)，一只小燕子探出它那個(gè)小巧的腦袋，歪著看看我，又對(duì)我叫了幾聲，便把小腦袋縮回去。不一會(huì)兒又飛了出來(lái)，它對(duì)著巢叫了兩聲，另兩只也飛出來(lái)了。我想它們應(yīng)該是太累了，回來(lái)休息休息在繼續(xù)去消滅害蟲吧？假期要結(jié)束了，我告別小燕子和調(diào)皮的螢火蟲，又回到了城市里的家下午，我到山里跟爺爺拔花生，捉螞蚱，我在山上玩了一下午，漸漸的太陽(yáng)要下山了，我們回了家。天黑了，我們坐在院子里乘涼。忽然一陣?guó)B叫，原來(lái)小燕子們要回家了，但是他的巢建在院子的電燈旁，我們開著燈，它們害怕。我趕緊關(guān)上燈，小燕子快活地叫了幾聲，招呼著家人回到了巢里。突然，我看到一個(gè)東西一閃一閃的，爺爺說(shuō)那是螢火蟲，“螢火蟲！”我高興

8、地叫著，小家伙好像被我嚇著了，燈一下子滅了，“啪”地一聲掉了下來(lái)。我跑過(guò)去，撿起小螢火蟲放在一個(gè)煙盒里。哦，可憐的小家伙。過(guò)了一會(huì)兒，小螢火蟲屁股上的小燈又亮了，比剛才更亮。我想觀察一下它的小燈，這個(gè)調(diào)皮的小家伙見我一看它，燈就滅了。我把它放進(jìn)煙盒里，它就左爬右爬，燈也一閃一閃的。爸爸說(shuō)螢火蟲是一種很嬌貴的小生物，不能隨便抓，養(yǎng)它們，如果那樣它們會(huì)死掉。我擔(dān)心螢火蟲會(huì)死掉，就把它放飛了，沒想到它一會(huì)兒又飛回來(lái)找我了，還爬到我的手上，看來(lái)有點(diǎn)戀戀不舍啊，真調(diào)皮。既然它這么喜歡我，我也不拒絕，我把它放在窗臺(tái)上，它想走就走，想回來(lái)就回來(lái)，很自由。小學(xué)寫人物的作文600字 篇4提起我的老師我很自豪的告

9、訴你，我有一位像媽媽一樣的老師付老師，她總是笑瞇瞇的，所以我們都很喜歡她，老師的愛是溫柔的也是嚴(yán)厲的。記得有一次我在上學(xué)的路上不小心摔了一跤把手摔破了，我忍著疼痛來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室付老師一眼就看見了我受傷的手，她二話沒說(shuō)兩忙接過(guò)沉甸甸的書包幫我放到了座位上，并和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子，快去衛(wèi)生室消消毒吧?！庇浀眠€有一次，上課的.時(shí)候我的肚子突然疼了起來(lái)，付老師發(fā)現(xiàn)了我痛苦的表情，下課后老師問我怎么啦？我說(shuō)老師我肚子疼，老師上完一節(jié)課已經(jīng)夠辛苦的了，可是她沒去辦公室休息，竟然用她那溫暖的手給我揉起了肚子。上課時(shí)付老師非常嚴(yán)厲，絕不放過(guò)一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué)。記得有一次付老師嗓子不舒服，可是她還是堅(jiān)

10、持用沙啞的聲音給我們上課，我們心里都清楚付老師不想耽誤我們的學(xué)習(xí)。老師提問問題時(shí)，若有一名同學(xué)聽不懂或者是不理解，老師就會(huì)一絲不茍的講下去，直到同學(xué)們都聽懂為止，看著老師那么嚴(yán)肅認(rèn)真的上課，我們都會(huì)聚精會(huì)神地聽著老師的講解。下課后付老師就像變了一個(gè)人似的，陪我們玩各式各樣的游戲，在老師的撫愛下我們一天天健康的成長(zhǎng)，一天天變得更有智慧。老師像媽媽一樣在哺育著我們，在溫暖的春天，老師讓我們像小草一樣茁壯成長(zhǎng)。在赤日炎炎的夏天，付老師像雨露每天都在滋潤(rùn)著我們。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)田野，豐收的果子成熟時(shí)，老師笑了，甜美的笑了，又有誰(shuí)知道老師的笑容背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在老師的愛巢中成

11、長(zhǎng)。付老師您真像媽媽呀！老師我們愛您，在您的關(guān)心和關(guān)愛下我們會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)，我們一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！小學(xué)寫人物的作文600字 篇5每當(dāng)我經(jīng)過(guò)北京歡樂谷，透過(guò)欄桿瞥見“鬼屋”時(shí)，就會(huì)想到我的同學(xué)張一多，小學(xué)作文描寫人物。他個(gè)子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。那是一個(gè)溫暖的春日上午，陽(yáng)光輕拂大地，暖和的陽(yáng)光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺。此時(shí)，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗(yàn)打鬼

12、的感覺而排著長(zhǎng) 長(zhǎng)的大隊(duì)。就在大家耐心地排隊(duì)等候之時(shí)，從隊(duì)伍的前方傳來(lái)了一陣騷動(dòng)聲，其間還夾雜著“快來(lái)!快來(lái)!”的喊聲。我們幾個(gè)紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過(guò)。只見 排在前面的幾個(gè)大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊(duì)呢!那個(gè)插隊(duì)的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊(duì)伍里，非常坦然的站在了我們的 前面。“太可惡了!”面對(duì)這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個(gè)個(gè)義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，“太沒素質(zhì)了!真不道德!”。而那些“ 大個(gè)子”們聽到我們的指責(zé)，也回過(guò)身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說(shuō)誰(shuí)沒素質(zhì)呢?你們幾個(gè)小毛孩子管得著嗎?怎么，想打架嗎?”。雙方你瞪著我，我怒 視著你，

13、你罵我、我罵你，那場(chǎng)面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時(shí)，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個(gè)“戰(zhàn)斗狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他 一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個(gè)大將軍：“那個(gè)郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子!”經(jīng)過(guò)他的安 排，局面漸漸穩(wěn)定下來(lái)，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”?！澳莻€(gè)郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子!”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時(shí)，那個(gè)鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻提醒著我，他是我永遠(yuǎn)的榜樣!小學(xué)寫人

14、物的作文600字 篇6古代社會(huì)男尊女卑，這造就了大多數(shù)女性逆來(lái)順受的性格，當(dāng)然女性中也有剛烈的女子。虞姬正是這樣的一個(gè)好女子，也是我最喜愛、最敬佩的歷史人物。虞姬是楚霸王項(xiàng)羽的妻子，和大多數(shù)女人一樣，虞姬十分賢恵、溫柔，只忠心于自己的夫君，她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻，還有她的美貌。因?yàn)橛羞@些不同點(diǎn)，她可能每天都擔(dān)心項(xiàng)羽的安?；蛘呔退阋恍囊灰鈱?duì)項(xiàng)羽好也被人叫做禍國(guó)紅顏，但她仍覺得即使背負(fù)那么大的壓力，只要能和項(xiàng)羽在一起，她也是幸福的。但不幸的是，項(xiàng)羽作為一個(gè)有野心的君王，少不了要南征北戰(zhàn)。在項(xiàng)羽生命中的最后一戰(zhàn)。項(xiàng)羽因?yàn)樗淖载?fù)而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直無(wú)怨無(wú)悔地陪伴在夫君身邊，

15、即使是生命的最后一刻。當(dāng)她得知楚軍已無(wú)力回天，劉邦大軍長(zhǎng)驅(qū)直入時(shí)，我可以想像出她當(dāng)時(shí)的心情。她一想到楚軍被滅后她即將侍候其他君王，就悲從中來(lái)。剛烈的性格和她對(duì)項(xiàng)羽忠貞不渝的愛使她作岀了一個(gè)重大的決定：寧愿死也不離開項(xiàng)羽茍延殘喘，最后，她用一個(gè)酒杯自刎，在項(xiàng)羽懷里香消玉殞了。第一次讀姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的經(jīng)歷而深深折服。后來(lái)，我在電視上看見了戲劇表演霸王別姬，演員們活靈活現(xiàn)的表演使我更加佩服這個(gè)為夫殉情、柔中有剛的女子。深刻地了解了虞姬美好品質(zhì)后，我再一次閱讀虞姬的故事，每一個(gè)字我都細(xì)細(xì)地讀了過(guò)去，腦海里浮現(xiàn)岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，輕柔的動(dòng)作，溫和的話語(yǔ)，我都好象親眼看到和聽到

16、了似的。我甚至覺得她就在身邊訴說(shuō)著她的故事。古人不遠(yuǎn)，虞姬不遠(yuǎn)，這種想法在我喜歡上虞姬后就一直存在著。也許在下一次我閉上眼的時(shí)侯，我又會(huì)看見虞姬那凄美如花的笑容啝眼角滾落下來(lái)的淚珠。小學(xué)寫人物的作文600字 篇7自從四年級(jí)閻老師教我們以后，也就是開始以高效課堂的模式上課后，我便愛上了高效課堂這樣的學(xué)習(xí)模式，也被閻老師奇特的教學(xué)方式吸引了。閻老師給我們上的每一堂課，我們都記憶深刻。我最喜愛的就是上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)上的的那堂課，我到現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。上學(xué)期期末的一天，我們開始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。我們正等著閻老師給我們分配學(xué)習(xí)任務(wù)，沒想到閻老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們自己分配學(xué)習(xí)任務(wù)?！蔽覀儺惪谕暤亍鞍?！

17、”了一聲。我的心里直犯嘀咕： 我們自己怎么分配學(xué)習(xí)任務(wù)呀？這時(shí)，閻老師提醒我們：“同學(xué)們可以通過(guò)復(fù)習(xí)課后習(xí)題來(lái)分配學(xué)習(xí)任務(wù)。”我們恍然大悟，于是便你一言我一語(yǔ)地開始討論起來(lái)。二十分鐘后，我們都準(zhǔn)備好了。這時(shí) ，閻老師對(duì)我們說(shuō)；“請(qǐng)同學(xué)們自己講課，由你們來(lái)當(dāng)老師?！鳖D時(shí)，大家又不知所措起來(lái)，幸虧班長(zhǎng)及時(shí)站出來(lái)解圍，才使得課堂又恢復(fù)正常。我們小組的展示也很順利。這堂課上大家爭(zhēng)先恐后地當(dāng) 了一回老師，上了一堂別開生面的語(yǔ)文課。閻老師的課堂教學(xué)方式真是太獨(dú)特了，不僅改變了以往千篇一律的教學(xué)模式，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，而且我們還很享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。獨(dú)特的教學(xué)模式提高了我們學(xué)習(xí)的效率。從四年級(jí)開始，我

18、 們的座位，由原來(lái)一排一排的改成了“t”字型排列，大家面對(duì)面討論起來(lái)很方便。教室里的黑板也有了很大改變，不再是只有前面一塊黑板，而是四面墻上都是黑板，不論你面朝哪里都可以看見黑板上 寫的題。大家說(shuō)，這樣的教學(xué)模式是不是很奇特？通過(guò)兩年多高效課堂模式的學(xué)習(xí)，我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課。我不僅喜歡這樣的語(yǔ)文課，更喜歡給我們上課的閻老師。敬愛的閻老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，而且在各個(gè)方面都對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān) 心。閻老師的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，他是我們最喜愛的老師，我們都很敬佩他。在這六年級(jí)最后的時(shí)光里，我們都很珍惜跟閻老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后，讓我們?yōu)殚惱蠋熕蜕献钫鎿吹母兄x“閻老師 ，您辛苦了！”小學(xué)寫人物的作文600字 篇8她，我的一個(gè)小伙伴。學(xué)習(xí)不是說(shuō)好，而是說(shuō)相當(dāng)好。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還十分樂于助人呢！我的好朋友很多，不少都是聰明、機(jī)靈、誠(chéng)實(shí)、善良但要在百里挑一的話，你肯定會(huì)毫不猶豫地選擇她。因?yàn)樗?jiǎn)直是十全十美。先說(shuō)說(shuō)她的外貌吧，個(gè)子偏高，在高高的鼻子上長(zhǎng)了一雙迷人的電眼睛，只要你一盯著