《七色光之歌》公開課教案范文

1、七色光之歌公開課教案范文作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的七色光之歌公開課教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1、以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲七色光之歌，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。2、初步感受二聲部，并唱一唱。教學(xué)重點：演唱歌曲七色光之歌，初步感受二聲部。難點：1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2、唱準(zhǔn)波音、下滑音，把握休止符時值。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入互動話題：彩虹，人人都見過。誰來說說彩虹？它有什么特點？（像橋，有七種顏色）聽了你們有聲有色的描述，我仿佛在自己的眼前

2、又看到了一道美麗的彩虹。是的，雨后的七色彩虹，是那樣的美麗、生動，令人贊嘆，這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)七色光之歌（板書：七色光之歌）二、學(xué)習(xí)歌曲七色光之歌1、初聽歌曲互動話題：說說這首歌的情緒。（歡快、活潑）A、學(xué)習(xí)一聲部旋律。（師范唱，生輕聲跟唱）B、隨視頻學(xué)唱歌曲。C、互動話題：找出難唱的地方、特殊符號、解決的辦法。（波音、下滑音等）D、全體同學(xué)完整唱。評價內(nèi)容：（音高、時值、力度的解決）E、學(xué)習(xí)歌詞，師生共唱。評價內(nèi)容：（咬字吐字、歌詞“對位”的解決）F、互動話題：找出難唱的地方，同伴互助。（波音的字詞、下滑音的字詞等）G、全體完整唱并進(jìn)行藝術(shù)處理。（情感與力度、情感與歌詞的關(guān)系）H、有感情

3、的演唱歌曲。評價內(nèi)容：（過程生成的隨機問題）2、賞析二 聲部?；釉掝}：（二聲部的“色彩”）A、學(xué)習(xí)二聲部旋律并帶上歌詞。評價內(nèi)容：（聲部的“均衡”）B、師生合作，感受合唱效果。評價內(nèi)容：（過程生成的隨機問題）三、演唱全曲1、齊唱多美的七色光，多美的七彩世界，那我們就一起帶著快樂，帶著希望完整的演唱這首歌曲吧！師：你們唱的這么好，我也想加入你們，和你們一起去感受多彩的生活，你想讓我唱哪？生自由回答 領(lǐng)唱四、課堂拓展師：唱得真好，！在這么美麗的七色光的照耀下，我相信你們的七彩夢會更美，孩子們，拿出課前準(zhǔn)備的夢想卡，在夢想卡上寫出你們的七彩夢想吧！ 生寫師：雖然不知道你們的七彩夢是什么？但是我相信你們的七彩夢一定會很美。讓七彩橋帶著我們的七彩夢走向未來吧！我一起唱起來，舞起來吧！師生共舞五、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我仿佛看到了多年后的你們，正用你們的勤勞和智慧編制七彩的世界，我相信你們編制的世界一定會象七色光一樣美麗！下節(jié)課我們