安全教育經(jīng)驗(yàn)范文

1、安全教育經(jīng)驗(yàn)范文安全教育經(jīng)驗(yàn)安全教育經(jīng)驗(yàn)(1)；很多學(xué)生認(rèn)為，安全只是指身體的安全，甚至肢體的健康無(wú)害；我認(rèn)為只要我的身體健康，可以自由活動(dòng)，那就叫安全。在我看來(lái)，這絕不是安全的全部。即使是一個(gè)體格健全的人，如果思想道德水平低，辨別是非能力不強(qiáng)，迷茫爬兄弟姐妹，就有做懸崖峭壁的嫌疑，有喝酒的意思；如果他對(duì)忠誠(chéng)和麻煩一無(wú)所知，他不僅喜歡隨波逐流，還期望出問題；這就說明了意識(shí)形態(tài)安全的問題。就在上周，球場(chǎng)上發(fā)生了幾起同學(xué)打架和事件?；@球比賽本來(lái)應(yīng)該打出友誼和風(fēng)格，但有些學(xué)生卻為了輸贏而戰(zhàn)，這讓學(xué)生之間的關(guān)系變得緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，很難做一個(gè)一輩子安安心心的好人。另外，如果一個(gè)體質(zhì)

2、健全的人沉迷于壞書和網(wǎng)絡(luò)游戲。即使在課堂上，我也忍不住分心去想；半夜忍不住翻墻在網(wǎng)吧泡了一晚上；如果他太早迷戀男女生纏綿的結(jié)局，會(huì)無(wú)緣無(wú)故地找愁找恨，甚至?xí)源捉Y(jié)婚。這說明了行為上的安全問題。有了這樣的不安全行為，很難腳踏實(shí)地的讀好書，順利的走到最后。無(wú)論是人身安全、思想安全還是行為安全，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、游泳溺水事故、運(yùn)動(dòng)意外傷害、偶爾發(fā)生的班與班之間追逐打鬧的事故，都會(huì)傷害人的體質(zhì)，危及人的生命，后果是殘酷的。安全教育經(jīng)驗(yàn)(2)；俗話說：安全是根繩，牽千人；安全是一根線，連著親人。安全第一。企業(yè)在安全上成功，但在事故中失敗。任何事故都是企業(yè)不可挽回的損失，甚

3、至?xí)o家庭和個(gè)人造成不可挽回的痛苦。安全意識(shí)要時(shí)刻牢牢扎根在每個(gè)人心中，讓每個(gè)人都明白，如果職責(zé)不到位，就會(huì)導(dǎo)致事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是一條從上到下連接的鏈條，相互保護(hù)，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)絡(luò)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次浮現(xiàn)在我腦海中的無(wú)非是以下信息：有人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)法；一定的安全責(zé)任不強(qiáng)，粗心大意，習(xí)慣性違章；某單位安全管理不嚴(yán)，特別是缺乏現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查。這些慘痛的案例都反映了我們安全教育的缺失，說明我們?cè)诎踩R(shí)普及方面還存在很大的缺陷，我們的安全管理體系還那么脆弱。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅今年上半年就發(fā)生安全事故483829起，死亡

4、61519人，其中工礦企業(yè)傷亡6692人，死亡7244人，火災(zāi)事故140178起，死亡1334人，交通事故336907起，死亡52717人。這一系列無(wú)情的數(shù)字不是無(wú)關(guān)緊要的數(shù)字游戲，而是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的巨大損失。而且，我6萬(wàn)多骨肉同胞的血液和生命安全都是利益。這種觀點(diǎn)應(yīng)該根植于每個(gè)人的心中(包括我自己)。首先，武裝好自己，熟悉會(huì)議各項(xiàng)操作規(guī)程的安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī)；其次，養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于對(duì)身邊甚至上級(jí)的不安全行為更加嚴(yán)肅；三是勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位存在諸多安全隱患和死胡同，習(xí)慣性違章屢見不鮮。如果只講形式上的安全，應(yīng)付檢查，即使投入再多，付

5、出再多，安全環(huán)境也不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的改善，安全管理水平也永遠(yuǎn)不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高。如果每個(gè)員工在日常工作中互相監(jiān)督，互相提醒，互相檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全因素，消除事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。沒有危險(xiǎn)是安全的，沒有損害是完整的。安全是指人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中的生命請(qǐng)放心，你的身體不會(huì)受到傷害，你的財(cái)產(chǎn)也不會(huì)受到損失。安全是企業(yè)永恒的主題。安全是生產(chǎn)所必需的。安全關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。還有很長(zhǎng)的路要走。只有堅(jiān)持不懈地消除隱患、防范隱患，才能堅(jiān)持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，一要牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想這是安全生產(chǎn)的工作原理，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)經(jīng)

6、驗(yàn)的總結(jié)。這件事必須嚴(yán)格執(zhí)行。要把安全第一、預(yù)防為主的工作方針提高到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度。要深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力，正確處理安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效率的關(guān)系。在正常的生產(chǎn)組織過程中，必須遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立健全安全生產(chǎn)制度，改善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二、加大事故隱患排查治理力度，嚴(yán)防各類事故發(fā)生安全生產(chǎn)防范工作必須經(jīng)?；?，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故隱患排查，積極鼓勵(lì)員工幫助發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查。安全檢查是落實(shí)職責(zé)、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、推動(dòng)隱患整改、減少三違的有效手段。經(jīng)

7、過制度化、規(guī)范化、專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類事故隱患得到積極有效消除，事故消滅在萌芽狀態(tài)第三，要加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)和教育嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，確保員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未通過安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕三違的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中，不折不扣地遵

8、操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法。讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。安全教育心得體會(huì)（3）：我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于學(xué)校安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。而職責(zé)感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一

9、切工作的前提。其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，必須要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教師要以身作則。教師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套?？傊?，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安

10、全因素消滅在萌芽狀態(tài)，僅有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作必須能確保萬(wàn)無(wú)一失。安全教育心得體會(huì)（4）：安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。今日上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才能夠行走，否則一不留神就會(huì)陷入其

11、中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想報(bào)仇，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了看的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自我本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學(xué)們必須已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧。異常是我們小學(xué)生，凡是憑著自我的想法，常常不自覺的沖動(dòng)

12、與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一齊奏響生命的樂章吧。安全教育心得體會(huì)（5）：安全就是效益，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自我）的心中。首先武裝好自我，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升。如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)

13、督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法。讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境

14、中幸福生活。安全教育心得體會(huì)（6）：安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校經(jīng)過各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、學(xué)校廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監(jiān)督檢查小組，并經(jīng)過與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)教師簽訂學(xué)生安全公約、安全工作

15、職責(zé)書，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全職責(zé)感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)?？墒?，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任教師經(jīng)過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，無(wú)視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)

16、外逗留時(shí)間過長(zhǎng);攜帶玩弄藏匿刀棍等危險(xiǎn)器具;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙經(jīng)過拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀(jì)律，違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表此刻：交通安全意識(shí)淡漠，安全職責(zé)心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛，違章高速行駛;多人騎自行車并行，路上騎車時(shí)撒把、追逐、瘋鬧;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，與機(jī)動(dòng)車搶行;乘坐學(xué)生班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧;違紀(jì)到鐵路周圍玩耍;違紀(jì)攜帶火種

17、玩火;節(jié)日燃放鞭炮不注意場(chǎng)合;封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。安全教育心得體會(huì)（7）：近幾年來(lái)，各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、學(xué)校治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了進(jìn)取的作用?？墒牵捎诖髮W(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害

18、。所以，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一、學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度經(jīng)過很多的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的資料和要求，不僅僅知其然，并且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要經(jīng)過對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自我省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)職責(zé)，對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)職責(zé)，對(duì)自我和他人的家庭幸福不負(fù)職責(zé)。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同學(xué)校安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。隨著高教體