精選命運初中作文300字4篇

1、why dont you work hard and want everything.（頁眉可刪）精選命運初中作文300字4篇 命運初中作文300字 篇1在這個世界上，很多人沒能成功，并不是因為他們?nèi)鄙僦腔?，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。人需要理想，理想如成功的基石。在美國，曾有人做過一個非常有意思的實驗。他們用很多鐵圈將一個小南瓜箍住，來觀察當南瓜逐漸長大時對鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大，最初他們估計南瓜的最大承受壓力大約為500磅。在實驗的第一個月，南瓜承受500磅的壓力，到實驗的第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力，當它承受到20_磅的壓力時，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐

2、破。到實驗結(jié)束之時，整個南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。當他們打開南瓜時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法再食用了，因為它中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個南瓜獨自地幾乎控制了整個花園的土壤與資源。由南瓜的成長歷程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長的理想，你是否也有想要實現(xiàn)理想的堅定決心？只要像小南瓜一樣頑強，就沒有什么困難能夠阻擋你！命運初中作文300字 篇2我先來介紹一下吧，這張圖片中的四個人物。由上而下，分別是秦時明月中的四位主人公：少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國

3、唯一的后代。石蘭有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個古老國度的公主千瀧公主。四人被命運塑造成了戰(zhàn)爭的孤兒，但他們并沒有做命運的玩偶，他們在走屬于自己的路。船長總是最后一個上船，墨家巨子的擔當；楚雖三戶，亡秦必楚。他們憑借著這絲信念，邁著堅定的步伐，不停地向前走著，與命運一次又一次的交鋒。那么，生活在和平年代的我們，是否也應該向命運宣戰(zhàn)。我想，答案當然是是。朝氣蓬勃的我們，難道愿意受命運的控制，這簡直是可笑至極。我們的天地，是明月還是墨夜，只有我們知道，只有我們知道該如何做。難道不是嗎？命運初中作文300字 篇3今天下午，我正在聽廣播，忽然，廣播員的一句話吸引了我的注意?！安ハ乱?/p>

4、種習慣收貨一種性格，播下一種性格收獲一種命運，所以說習慣決定命運?！蔽衣犃怂贫嵌攸c了點頭。我曾聽說過這樣一件事。日本的一家公司招聘衛(wèi)生監(jiān)督官，在總經(jīng)理的辦公室里，有一位彬彬有禮青少年在應聘，他的知識文采震驚了全場所有的官員，這位應聘者已勝券在握了。但當他轉(zhuǎn)身離去時，不經(jīng)意地挖了一下鼻孔。這個小小的舉動被火眼金睛的總經(jīng)理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。是啊，因小失大，值得警醒。我也有一些很不好的習慣，我的房間和課桌包括書包總是亂七八糟的，總是丟東西找東西，媽媽沒少吵我。我下定決心，一定要整齊，床鋪整齊，書桌整齊，書包整齊。媽媽說堅持七天就能養(yǎng)成一個習慣。果真，慢慢地我的房間不凌亂了，整齊

5、的書桌上擺放著一瓶鮮花，迎面而來的是一股芬芳的花香。養(yǎng)成習慣并不難，難得是我們能堅持不懈地養(yǎng)成許多好習慣，成為一個有教養(yǎng)的孩子。命運初中作文300字 篇4有兩個孩子，一個愛好繪畫，相當美術(shù)家；一個愛好唱歌，相當音樂家。不幸得很！相當音樂家的孩子，耳朵突然聾了；相當美術(shù)家的孩子，眼睛突然瞎了。兩個孩子痛哭流涕，埋怨命運的不公。一天，兩個孩子正在哭泣。這時候，迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的遭遇后。先對那個眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什么不改學唱歌呢？”然后又對那個耳聾的眼睛，用手語對他說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見，為什么不改學畫畫呢？”兩個孩子聽了覺得很有道理。說來也怪，耳聾的孩子學了畫畫以后，覺得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學了唱歌以后，覺得唱歌可以使心思無比集中。最后，眼瞎的孩子終于成為了音樂家，名揚四海；耳聾的孩子終于成為了美