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文檔簡介

1、會計學1整合總結(jié)交流整合總結(jié)交流n理念同源：271教育四大支柱；一法三綱兩規(guī)劃；271教育n體育課程實施方案及新課標n行為同步：團隊凝聚強文化；上下同欲者必勝n目標統(tǒng)一：以271教育價值觀為指導，以落實“立德樹人”為核心，以培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)為目標（運動能力、健康行為、體育品格）。以課堂為載體，以項目管理為抓手，全面領(lǐng)會271教育價值觀，全力落實課程整合實施方案，打造271教育體育課堂，讓每一個孩子的一生成為精彩的故事。第1頁/共10頁、根本任務(wù)，堅持“健康第一”的指導思想，將促進學生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展作為核心追求，高度重視培養(yǎng)學生的體育與健康學科核心素養(yǎng)。體育與健康學科核心素養(yǎng)主要由

2、運動能力、健康行為和體育品德構(gòu)成。第2頁/共10頁1運動技能學習中，基于田徑類項目在促進學生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性，要求學生在田徑類項目系列中至少必修1學分。水平六是為部分學有余力的學生設(shè)置的發(fā)展性學習目標。第3頁/共10頁第4頁/共10頁與方法應(yīng)用：創(chuàng)設(shè)復雜的情境和靈活多樣有趣的方式方法 、學業(yè)質(zhì)量標準 、學習評價）學習途徑（體育與健康課、課外體育鍛煉、體育競賽活動 、體育競賽活動）。第5頁/共10頁主動地學習n4）重視區(qū)別對待，關(guān)注每位學生的進步和發(fā)展第6頁/共10頁習n6）根據(jù)運動技能的特點，采用有針對性的教學策略n7）課內(nèi)外有機結(jié)合，培養(yǎng)學生參與課外體育活動的習慣n8）關(guān)注地區(qū)和學校差異，努力形成學校教學特色n9）重視健康教育課的教學，運用靈活多樣的教學形式n10）處理好體育與健康課程與國家相關(guān)政策要求和活動的關(guān)系，共同促進學生健康、全面發(fā)展第7頁/共10頁nn學習目標、教學內(nèi)容、教學步驟（學與教的方法）運動負荷（運動密度、練習密度、運動強度）、安全預防措施和教學后記第8頁/共10頁超越”實工作標準、完美落實強文化的建設(shè)與價值觀的打造、完美落實課程整合方案、完美落實體質(zhì)健康標準、完美落實課堂“課課練”及身體功能性訓練的要求、完美落實體育育人的各項功能。全面超越現(xiàn)有水平，每位教師都要樹立干事、創(chuàng)業(yè)的決心，以項目管理為落

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