湘美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《家鄉(xiāng)古建筑》課堂實(shí)錄

1、家鄉(xiāng)古建筑課堂教學(xué)實(shí)錄課前分析： 家鄉(xiāng)古建筑一課利用鄉(xiāng)土文化，通過(guò)“知我家鄉(xiāng)、愛(ài)我家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的鄉(xiāng)土民族文化意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族情感，實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)民族文化精神的目的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)古建筑的歷史、類(lèi)型和特征等做一般性的了解。通過(guò)欣賞和老師的講解加深學(xué)生對(duì)本課的了解，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)適度以討論的方式引導(dǎo)學(xué)生探究古代建筑。同時(shí)，在教學(xué)中要注意將深入淺出的講解和學(xué)生的自主探索相結(jié)合。使學(xué)生了解、欣賞家鄉(xiāng)的古建筑，學(xué)習(xí)古建筑的表現(xiàn)的方法以及學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)以及線(xiàn)描的基本方法?！凹亦l(xiāng)古建筑”是一節(jié)欣賞評(píng)述課，教材中精選了歷史年代不同、地域不同、建筑風(fēng)格不同的著名古建筑圖

2、片，力圖通過(guò)這些圖片將學(xué)生的視線(xiàn)引向關(guān)注祖國(guó)的古建筑，去了解一些古建筑的相關(guān)知識(shí)，感受到古建筑的優(yōu)美，感受到祖國(guó)燦爛的文明，受到人文精神的浸染。教學(xué)理念：1、創(chuàng)設(shè)審美情境，了解、欣賞家鄉(xiāng)的古建筑，學(xué)習(xí)古建筑的表現(xiàn)的方法，學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)以及線(xiàn)描的基本方法。2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生組織安排版面的能力以及欣賞美、表現(xiàn)美及對(duì)美的探究能力。3、運(yùn)用多媒體的資源優(yōu)勢(shì)和交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，給學(xué)生提供大量的賞析作品，使學(xué)生在創(chuàng)作中能找到靈感，創(chuàng)作出佳作來(lái)。4、在評(píng)價(jià)時(shí)，注意面向全體學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，用發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及情感的體驗(yàn)。課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解、欣賞家鄉(xiāng)的古

3、建筑，學(xué)習(xí)古建筑的表現(xiàn)的方法。2、學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)以及線(xiàn)描的基本方法。3、培養(yǎng)學(xué)生組織安排版面的能力。4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)情感教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)并掌握繪畫(huà)古建筑的基本方法，注意疏密關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：能比較準(zhǔn)確的描畫(huà)出古建筑的外形。課前準(zhǔn)備：1、ppt課件2、部分手繪稿3、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程：教師導(dǎo)入：師: 同學(xué)們你們知道身邊的古建筑有哪些?生: 踴躍回答師:老師展示當(dāng)?shù)睾蛧?guó)內(nèi)的有名古建筑，同學(xué)們看看，認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們？生: 踴躍回答師: 好，我看同學(xué)們熱情高漲，都迫不及待想去看看這些古建筑了，下面老師就帶領(lǐng)你們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的古建筑，去感受我們家鄉(xiāng)的美。(課件出示)圖片講解，滲透文化內(nèi)涵。1.師：每一座

4、不同的建筑，都有著不同的作用和造型特點(diǎn)，它所包含的文化含義有所不同。書(shū)中給我們的建筑有哪些呢？（講解課本插圖：這是一幅藝術(shù)攝影作品，畫(huà)面將皖南民居白墻黑瓦的古樸美展現(xiàn)在我們面前，山西應(yīng)縣木塔是現(xiàn)存國(guó)內(nèi)外最高大的木結(jié)構(gòu)樓閣式古塔，塔結(jié)構(gòu)全用木頭組成，沒(méi)用鐵釘，雖經(jīng)歷七次大地震卻安然無(wú)恙。拙政園是蘇州最大園林建筑，圖為拙政園中的見(jiàn)山樓，它只是全園的一小部分。）它們都有什么特點(diǎn)？小結(jié):大都造型對(duì)稱(chēng)均衡，穩(wěn)重協(xié)調(diào)，頂有脊和飛翹的屋檐顯得輕快而富有裝飾感。結(jié)構(gòu)科學(xué)，不用鐵釘，歷經(jīng)數(shù)年。2、同學(xué)們總結(jié)的都很不錯(cuò)，那它們的基本構(gòu)造又是怎樣的呢？柱、梁、枋、檁、斗拱和重檐（課件出示）分組討論：根據(jù)你們的了解和

5、剛才的圖片，古代建筑和現(xiàn)代建筑有什么樣的區(qū)別。（小組交流）小結(jié)：古建筑:復(fù)雜，注意細(xì)節(jié);造型獨(dú)特，多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代建筑：簡(jiǎn)單，造型多變，富有時(shí)代氣息。多為鋼筋水泥結(jié)構(gòu)。尋找家鄉(xiāng)古建筑在我們生活居住的家鄉(xiāng)，或多或少，總有值得我們珍視的古建筑，亭臺(tái)樓閣，民居等，大家找找看有什么古建筑？（課件出示）線(xiàn)描古代建筑的方法，技術(shù)討論教師活動(dòng)：1引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上的作品是怎樣表現(xiàn)家鄉(xiāng)的古建筑的？學(xué)生開(kāi)展討論和評(píng)價(jià)： a、構(gòu)圖的處理。(前主后次，前實(shí)后虛，前大、多，后小、少) b、特定的內(nèi)容。c、內(nèi)容的取舍。(選擇有代表性的古建筑，抓住古建筑的特征) 師生總結(jié)作畫(huà)方法和步驟，提出作畫(huà)要求：a、選擇有代表性的內(nèi)容和古建筑，里用線(xiàn)描手法，將家鄉(xiāng)的古建筑主要特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，不必完全寫(xiě)實(shí)。 b、注意有主次，有取舍，注意構(gòu)圖的完整性，能在一定程度上表現(xiàn)家鄉(xiāng)的景色特點(diǎn)。 c、繪畫(huà)工具不限。 課件展示作品創(chuàng)作，把家鄉(xiāng)最美的景色畫(huà)出來(lái)。 3、教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)要求：比照實(shí)物圖畫(huà)一