制度建設(shè)資料 幼兒園小、中、大班習(xí)慣要求

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第18頁 共18頁制度建設(shè)資料 幼兒園小、中、大班習(xí)慣要求一、來園活動a：幼兒常規(guī)活動1能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。2能接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。3不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。4學(xué)習(xí)雙手輕拿輕放小椅子，愿意進區(qū)游戲。5玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。b：對教師要求：1. 開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。2. 做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。3. 接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。4觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。5. 組織幼兒

2、桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務(wù)性勞動。6. 清點人數(shù)，作好點名記錄。7作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。8準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。二、盥洗活動a：幼兒常規(guī)活動1. 能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。2逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。3. 飯前、便后、手臟時能主動洗手。4. 大小便能基本自理，有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。5. 盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。 b：對教師的要求1指導(dǎo)幼兒進行正確盥洗的方法。2. 允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。3. 提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水

3、。4幼兒入廁，要觀察并給予幫助5. 盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。6. 保持地面干爽、防滑。三、飲食、飲水活動：a：幼兒常規(guī)活動1. 餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。有些我也不懂，如什么叫“小手開花”2. 正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中?！镜纫幌驴创蟀嗟臅r候，是否需要使用筷子。一般都不會讓孩子使用筷子的】3進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。其實在家里，是否也應(yīng)當這樣要求呢？4. 注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。5吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。7. 自己取水喝水，學(xué)會排隊等待。8吃好午餐

4、能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。b：對教師的要求：1. 餐前組織安靜活動。2. 組織盥洗，指導(dǎo)用正確的方法盥洗。3清潔消毒餐桌，準備餐具。4向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。5根據(jù)幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導(dǎo)語：“你添飯了沒有？”。這個引導(dǎo)語不錯沒有傾向性6照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。7組織幼兒餐后散步、文學(xué)藝術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動。引導(dǎo)用語一般是正面的引導(dǎo)。把不可以，變?yōu)槲覀兛梢?整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。有些簡單的工作可以安排孩子做四、睡眠活動：有危

5、險的事情a：幼兒常規(guī)活動1保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2. 安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。3. 起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。我聽很多助教媽媽說，去了以后在這個環(huán)節(jié)，最需要人幫助了4起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。b：對教師的要求：1. 提供安靜、通風(fēng)、整潔的睡眠環(huán)境。2指導(dǎo)、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。想象一下，給20個孩子穿衣服，是什么場景？3. 幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。4. 隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。5. 特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。6.

6、幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。7. 等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。五、游戲活動a：幼兒常規(guī)活動1. 輕拿輕放玩具材料。2. 游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。3. 學(xué)習(xí)物歸原處。b：對教師的要求1. 為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具2. 加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。3. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己收拾玩具、清理場地。4. 每周定期清潔消毒玩具。4. 每周定期清潔消毒玩具。六、戶外活動a：幼兒常規(guī)活動1. 積極參加各種體育活動。2. 遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動；3能按老師的口令做相應(yīng)的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。4. 鍛煉前

7、后及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。b：對老師的要求：1. 注意活動場地和運動器械安全。2. 檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。3. 注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。4. 根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。5. 提醒幼兒注意安全，進行自我保護。6.對體弱兒童注意觀察護理。七、教育活動：a：幼兒常規(guī)活動1. 坐姿自然、端正，閱讀姿勢正確。2. 能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發(fā)言。3. 說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。4能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。5. 不把學(xué)習(xí)用品等放入口中。b：對老師的要求：1選擇

8、好合適的教學(xué)內(nèi)容和生動有趣的教學(xué)方式，能吸引幼兒的注意力。2能根據(jù)幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。3. 提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。4. 注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。5. 教具、學(xué)具等材料安全無毒。6. 注意讓幼兒安全地學(xué)玩具操作，避免造成外傷。7提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。八、社會實踐活動：a：幼兒常規(guī)活動1.在教師帶領(lǐng)下，排隊走路、遵守規(guī)則。2. 外出活動能注意安全（乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不亂走動等）。3. 按要求統(tǒng)一行動，不遠離集體，不單獨活動。4不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。b：對老師的要求：1. 有目的有計劃地帶領(lǐng)幼兒外

9、出活動。2事先安排好線路，實地考察，準備好應(yīng)急預(yù)案。3檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。4尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。5. 外出活動中經(jīng)常清點人數(shù)，確保無幼兒走失。九、離園活動：a：幼兒常規(guī)活動1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。2.能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。3.在家長來接后能及時離園，不在園玩耍逗留。4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。b：對老師的要求：1.組織好幼兒安靜活動2收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。3. 提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。4. 提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。5. 要求家長及時離園

10、，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛(wèi)生。6提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。7整理活動室環(huán)境衛(wèi)生，按要求做好清潔消毒工作。8檢查水電安全，關(guān)鎖好門窗，做好防盜安全幼兒園中班常規(guī)管理細則一、集體教育活動常規(guī)的內(nèi)容與要求：上課：1、能注意力集中（能穩(wěn)定1015分鐘）。有興趣地參加集體學(xué)習(xí)活動，愿意學(xué)本領(lǐng)，能認真聽講，按老師的要求去做。2、在活動中手腦并用，能獨立、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)幼兒初步解決問題的能力。3、知道說話先舉手的道理，得到老師允許后再發(fā)言。能用較標準的普通話回答問題，大方自然、吐字清楚，聲音響亮適宜。能大膽地在集體面前講話。4、能安靜地聽老師和同伴說話，

11、不打斷別人的話，不插嘴5、愿意協(xié)助老師準備學(xué)習(xí)用具、材料；學(xué)會正確使用和愛護各種學(xué)習(xí)用具、材料；用完后在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)收拾和整理學(xué)習(xí)用具、材料。6、在活動中能保持正確的坐、寫、畫的姿勢，在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的姿勢。謝謝大家的支持和理解7、掌握正確的與同伴交往的技能，能和同伴商量或討論教師提出的問題或要求；學(xué)會和同伴共同使用學(xué)習(xí)用具、材料。8、知道珍惜自己和別人的活動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。操作：1、有興趣的參加操作活動，能按老師的要求，按一定的順序去操作。2、在操作過程中勤于動腦，善于思考。不大聲喧嘩，不影響別人。3、在操作中學(xué)會與同伴正確友好地交往，有事可與同伴

12、協(xié)商、討論。4、愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理操作材料。體育活動：1、主動參加各種體育活動，對體育活動有興趣。2、在教師提醒下，活動前后整理服裝，系好鞋帶，知道適時增減衣服。3、學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球。學(xué)會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領(lǐng)。4、逐步懂得自我保護的方法。掌握玩運動器械，體育玩具的玩法和要求及玩時的一些安全常識。愛護運動器械、體育玩具。鍛煉時身體若有不適會及時告訴老師。5、正確對待體育游戲競賽中的勝敗和輸贏。6、積極參加遠足活動，不怕累、不怕苦，能克服困難，堅持到底。7、在指定范圍內(nèi)活動，不做危險的事，不在危險的地方玩，在老師的提醒下控制

13、運動量。二、游戲活動常規(guī)的內(nèi)容和要求：1、喜歡參加各項游戲活動，逐步按規(guī)則要求開展游戲。2、能按自己的意愿選擇游戲。3、學(xué)習(xí)和同伴商量著玩，合作玩。不經(jīng)別人同意，不隨便翻拿別人的東西。4、愛護玩具，輕拿輕放，學(xué)會整理玩具。5、根據(jù)游戲的需要，能用多種材料制作簡單的玩具，豐富游戲內(nèi)容。6、會按照圖片和根據(jù)自己的想象，用結(jié)構(gòu)材料進行造型，掌握一定的拼搭技術(shù)，并能用言語表達。7、明確角色意識，逐步豐富角色間的交往。8、在游戲中能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語。9、遇到困難，能動腦筋想辦法自己解決；遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決。三、其它活動常規(guī)的內(nèi)容與要求：1、較主動接受保健醫(yī)生晨檢，主動向老師、阿姨同伴問好

14、，向父母道別。2、喜歡參加閱讀、散步、觀察等其它教育活動。3、學(xué)習(xí)和掌握基本的閱讀技能方法，愛護圖書；懂得按順序觀察畫面；嘗試用語言講述畫面內(nèi)容。4、有序地排隊參加散步活動，緊跟隊伍慢行，不掉隊。散步時初步懂得用感官去觀察周圍事物；喜歡動腦筋。能根據(jù)所觀察的事物提出問題，回答問題。5、學(xué)會用一定的順序進行觀察；學(xué)習(xí)用多種感官去觀察。6、不在室內(nèi)走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁后擠。7、正確擦汗，擤鼻涕，鍛煉前后及時增減衣服。口喝時隨時飲水，用正確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水，不灑水。如果有專門的課，教擦汗、擤鼻涕就好了并不是1+23才是教啊8、進盥洗室洗手時不擁擠，較迅速

15、用正確的方法洗手，并隨手關(guān)緊水龍頭。9、愉快進餐，專心吃完自已一份午餐，不挑食，不剩飯菜，養(yǎng)成不亂扔殘渣習(xí)慣，保持自身、桌面地板、碗的干凈。10、餐后用正確的方法漱口，擦嘴，不做劇烈運動。11、安靜入寢室，睡姿正確，起床后整理好儀表、床上用品。12、獨立有序地穿脫衣服，鞋襪，疊好并放在指定地點。13、在規(guī)定的地方等待家長來園，不私自離園。14、整理好自己儀表，帶好衣物，主動向老師、同伴道別。幼兒園大班常規(guī)管理細則一、晨間與離園1、能高高興興來園，愉快地和家人道別，向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。2、愉快主動接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。3、不帶危險品、零食入園，將自己的物品

16、放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。值日生4、安靜選擇游戲區(qū)和玩具，不隨便亂跑、不大聲講話，游戲結(jié)束后將玩具放回原處。5、離園時帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，能主動跟老師和小朋友道別。二、戶外體育活動及早操1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。2、自由活動：在指定的范圍內(nèi)活動，不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩后主動收 拾并分類擺放玩具。3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。4、聽到音樂迅速排好隊，認真做操。做操時精神飽滿，眼睛看老師示范，耳朵聽音樂節(jié)奏，動作到位。5、教師要

17、精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態(tài)感染幼兒認真參加早操和體育活動。6、教幼兒主動擦汗，休息后及時主動自覺補充水份。7、活動結(jié)束能按老師的指令排隊回班級，不逗留，提醒幼兒上下樓梯靠右走，不互相推擠，注意安全。8、要求在戶外不吵鬧、不推擠，有安全意識和自我保護意識。三、集體活動1、做好活動前的一切準備，包括幼兒活動安全、教玩具、學(xué)具的選擇2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)則3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。4、正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。5、寫、

18、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。6、坐的常規(guī)：（1）會輕輕搬動椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。（4）避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐等。7、能堅持帶教具進教室，注重幼兒實際動手操作寓教于樂，并且采用直觀的教學(xué)方法，注重個別幼兒的指導(dǎo)。8、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綕M足幼兒的需要，形成積極有效的師幼互動。9、值日生協(xié)助老師發(fā)放收拾整理學(xué)具及材料。四、點心及午餐1、有秩序盥洗，用正確方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。3、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯菜，保持桌面地面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用溫開水漱口。4、吃飯時一手應(yīng)扶碗，一手拿湯匙。餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到柜上。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。5、要求幼兒吃飽，鼓勵幼兒添飯，打飯時應(yīng)自覺排隊，飯后輕放餐具，餐具擺放整齊，餐后組織幼兒進行安靜地