小班科學(xué)教案 3篇

1、小班科學(xué)教案 3篇教案是老師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種好用性教學(xué)文書。以下是我小編為大家?guī)?lái)的小班科學(xué)教案 3篇，希望能幫助到大家!小班科學(xué)教案1活動(dòng)目標(biāo)能依據(jù)物體的同一特征分類，手口一樣點(diǎn)數(shù)?；顒?dòng)打算操作卡每人一套活動(dòng)過(guò)程1.談話導(dǎo)入：你見(jiàn)過(guò)小蝸牛嗎?它長(zhǎng)得真么樣子?在哪里能夠找到小蝸牛?小蝸牛喜愛(ài)吃什么?2.引導(dǎo)幼兒視察圖片(閃亮兒童網(wǎng)www.s)，給三只小蝸牛做房子。有一群小蝸牛，它們沒(méi)有家，想請(qǐng)小摯友幫忙，給他們做房子，我們來(lái)幫小蝸牛做房子吧。3.進(jìn)一步引

2、導(dǎo)幼兒視察三只小蝸牛一樣嗎?他們各自的摯友在哪里?4.請(qǐng)幼兒取出小蝸牛，進(jìn)行對(duì)比，假如是花紋一樣的好摯友，就要放在同一個(gè)家里，假如花紋不一樣就放在別的家里。用同樣的方法，幫全部的小蝸牛找到好摯友。5.幼兒檢查每個(gè)家里的蝸牛身上的花紋是不是都一樣，假如不是，立刻調(diào)整。6.手口一樣的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)家里住著幾只蝸牛?；顒?dòng)反思孩子們對(duì)于幫助小蝸牛做房子，幫助小蝸牛找好摯友特別的感愛(ài)好，找的又快又好。在最終的環(huán)節(jié)，手口一樣的點(diǎn)數(shù)的時(shí)候，部分小摯友不會(huì)，但是也有的小摯友雖然不會(huì)手口一樣的點(diǎn)數(shù)，但能說(shuō)對(duì)總數(shù)，我覺(jué)得這樣也可以，手口一樣的點(diǎn)數(shù)還要在以后的活動(dòng)中接著學(xué)習(xí)鞏固。小班科學(xué)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.知

3、道幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的主要特征，感受它們的好玩之處。2.在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中了解小動(dòng)物的生活環(huán)境。3.樂(lè)意參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)打算：1.背景圖一幅(天空、草地、小河，花園);2.小動(dòng)物圖片：小鳥(niǎo)、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。活動(dòng)過(guò)程：1.激趣-知道小動(dòng)物(小鳥(niǎo)、小魚、小兔)的主要特征(老師帶孩子來(lái)到活動(dòng)室。)師：漂亮的春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩啦!今日，有幾個(gè)小動(dòng)物要和我們小摯友來(lái)做嬉戲。我們小摯友去找一個(gè)小動(dòng)物做摯友吧(隨講解擺放四個(gè)放小動(dòng)物的塑料筐)!和你的小動(dòng)物摯友問(wèn)個(gè)好!你找到的小動(dòng)物摯友是誰(shuí)呀?它的名字叫什么?小鳥(niǎo)(小魚、小免)哪里長(zhǎng)得比較好玩?還有

4、誰(shuí)也找到小鳥(niǎo)(小魚、小兔)做摯友的?數(shù)一數(shù)。(老師激勵(lì)并引導(dǎo)幼兒溝通自己所喜愛(ài)的動(dòng)物，包括外形特征與生活習(xí)性。幼兒自由認(rèn)知探究某種動(dòng)物的信息，老師巡回視察、傾聽(tīng)幼兒的發(fā)覺(jué)，把握幼兒的語(yǔ)言表述狀況，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物摯友的特征、好玩的樣子。)2.探秘-了解小動(dòng)物的生活環(huán)境(出示背景圖。)師：小動(dòng)物想出去玩兒了。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動(dòng)物，想一想，它喜愛(ài)到哪里去玩兒?(請(qǐng)小摯友個(gè)別講，還可以請(qǐng)一位小摯友示范送一送，然后再分組送小動(dòng)物游玩兒。)師：我們小摯友一起把小動(dòng)物送到它們喜愛(ài)的地方去玩兒吧!(1)第一次送小動(dòng)物游玩。幼兒送小鳥(niǎo)、小魚、小兔到背景圖。

5、師：看一看小摯友送得好不好?師小結(jié)：小鳥(niǎo)在天空中自由地翱翔;小魚在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去;小兔在草地上興奮地做嬉戲呢。望見(jiàn)小動(dòng)物們玩兒得很興奮，其他一些小動(dòng)物也來(lái)了。師：誰(shuí)來(lái)了，猜一猜?(師仿照動(dòng)物叫聲、動(dòng)作演示、兒歌朗誦等。圖片出示：小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)(2)其次次送小動(dòng)物游玩兒。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。師：這些小動(dòng)物也想去玩兒，想請(qǐng)我們小摯友把它們也送到它們喜愛(ài)的地方去玩兒。這些小動(dòng)物喜愛(ài)到哪里去玩兒?師：下面請(qǐng)小摯友把這些小動(dòng)物送到它們喜愛(ài)玩兒的地方去吧。(分組送小動(dòng)物去玩兒，老師評(píng)價(jià)。)3.活動(dòng)結(jié)束師：小動(dòng)物們都出去玩兒了，我們小摯友也到外面

6、去玩兒吧!放有關(guān)動(dòng)物音樂(lè)，全體幼兒仿照小動(dòng)物出教室，活動(dòng)結(jié)束。小班科學(xué)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的2、通過(guò)嬉戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的活動(dòng)打算：ppt、幼兒帶來(lái)的各種車子活動(dòng)過(guò)程：一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車今日我給你們帶來(lái)一個(gè)奇妙的珍寶，你們知道是誰(shuí)嗎?(一)出示兩只輪子，引起愛(ài)好1、你們看這是什么?有幾只?2、你見(jiàn)過(guò)的兩只輪子的車嗎?是什么車?小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車過(guò)渡：還想接著往下看嗎?(二)出示三只輪子1、你們看這里有幾只輪子? 2、三只輪子是什么車?小結(jié)：三只輪子的是三輪車(三)出示玩具車1、這是一輛什么車?這輛

7、車有幾只輪子?2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車?小結(jié)：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等二、講講玩玩：知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng)1、探討：為什么這些車都要有輪子呢?2、你們想不想開(kāi)開(kāi)自己帶來(lái)的車?(幼兒相互介紹自己帶來(lái)的車有幾個(gè)輪子)3、幼兒開(kāi)開(kāi)自己的車，開(kāi)完后將車按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車場(chǎng)總結(jié)：原來(lái)我們剛才望見(jiàn)的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車才可以在公路上開(kāi)?；顒?dòng)延長(zhǎng)你們玩得快樂(lè)嗎?還有許多珍寶也想出來(lái)和你們見(jiàn)見(jiàn)面，我們請(qǐng)他們出來(lái)好嗎?1、你見(jiàn)過(guò)這么多輪子的車嗎?2、平常請(qǐng)你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這么多的輪子，好嗎?本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第6頁(yè) 共6