2歲后寶寶吃手指

1、2 歲后寶寶吃手指媽媽們?cè)谟齼哼^程中，總能看到這樣的現(xiàn)象，自己嗷嗷待哺 的小娃，總是不由自主的把自己的小手伸向自己的嘴巴，吮 吸得那叫是津津有味，并快樂的發(fā)出“咂，咂的聲音。而 做家長(zhǎng)的，首當(dāng)其沖的念頭就是趕緊把小娃的小手拿開，以 免孩子把病菌吃到口中。家長(zhǎng)們的這種做法恰當(dāng)嗎？孩子們 吃手指的現(xiàn)象何時(shí)消逝，我們要怎么糾正呢？這是每位家長(zhǎng) 都急需學(xué)習(xí)和了解的問題。其實(shí)，嬰兒期內(nèi)吮吸手指的現(xiàn)象大可不用理睬。這是每個(gè)嬰 兒必經(jīng)的一個(gè)階段。知名的心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后 的第一年稱為“口腔期 ，是人格開展的第一個(gè)根底階段。 他認(rèn)為嬰兒在這一時(shí)期是通過吮、舔、咬等方式來嘗試認(rèn)知 事物、感知世界。手指

2、是他們體驗(yàn)生活，感知這個(gè)萬千世界 的途徑。通過吮吸手指，孩子嘗試去感知人生百味，酸甜苦 辣；通過吮吸手指，孩子去感觸事物的形狀，軟硬；通過吮 吸手指，孩子直白地去表現(xiàn)自己的內(nèi)心感情，饑餓，恐懼， 擔(dān)憂，快樂。如果這時(shí)家長(zhǎng)不加分析，強(qiáng)硬地制止孩子吃手，會(huì)給孩子造 成恐懼心理。 讓成年后的孩子容易焦慮， 對(duì)人產(chǎn)生不信任感 而孩子的這種吮吸手指的行為，約莫到了一歲，就會(huì)自然而然消失。因而家長(zhǎng)對(duì)于一歲前的吃手行為完全不必過多焦 但是，假假設(shè)孩子已經(jīng)兩歲了，甚至于已經(jīng)五歲了，仍長(zhǎng)時(shí)期 地，不由自主地吮吸手指，那么這時(shí)候，糾正吮吸手指這個(gè) 問題就要提上日程了。如何糾正和預(yù)防孩子吮吸手指的行 為。以下措施能

3、夠給予我們一個(gè)好的建議和方法。 其一、讓孩子在整個(gè)嬰兒時(shí)期盡情地享受吮吸帶來的快樂。 媽媽要盡可能地進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，孩子盡情地偎依在母親懷 中，享受著母乳的甘甜，母親溫暖的目光，輕柔地?fù)崦?。?如要斷乳，在此之前，要及時(shí)地添加輔食和讓孩子接受配方 奶，才不至于在斷乳之后，孩子一下子脫離吮吸，而讓孩子 感到焦慮和沒有平安感。其二、給小嘴找個(gè)伴。 孩子不由自主地吃手時(shí)，家長(zhǎng)可以給小娃買塊磨牙餅干或是 給孩子吮吸安撫奶嘴。萬一孩子還是堅(jiān)持要吃手，做家長(zhǎng)的 不如就來個(gè)阿 Q 精神。 咱們把小娃的手洗干凈， 就讓他歡快 一次，吃手吃個(gè)痛快。只要不是經(jīng)常性地吃手，偶爾一次兩 次，做家長(zhǎng)的就不如順了孩子的意好

4、了。其三、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 轉(zhuǎn)移孩子的注意力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比嚴(yán)厲指責(zé)，打罵有效地多。讓孩子 在風(fēng)和日麗下，盡情地在野外踏青；讓孩子沉浸于繪畫，做 手工的快樂當(dāng)中；讓孩子陶醉于媽媽講述的童話當(dāng)中，享受著閱讀帶來的歡樂。不經(jīng)意的一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，讓孩子逐漸忘記吮吸手指。其四、接受醫(yī)生的心理治療。假設(shè)孩子五歲了，仍是不間斷地吮吸手指，這時(shí)就要考慮孩 子是否對(duì)吮吸手指產(chǎn)生依賴性，戀物癖。這時(shí)我們就要開誠 布公地把情況告知醫(yī)生，讓醫(yī)生仔細(xì)的詢問，傾聽孩子的意 見，找出喜歡吮吸手指的原因，對(duì)癥下藥，來糾正吮吸手指 的壞習(xí)慣。簡(jiǎn)而言之，家長(zhǎng)們看到孩子們吮吸手指時(shí)不必驚慌，更不應(yīng) 該粗暴對(duì)待。我們需要給予的，是給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空 間，一個(gè)平和安詳?shù)募?，一個(gè)能寬容看待孩子成長(zhǎng)的每個(gè)習(xí) 慣的好家長(zhǎng)。萬一