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1、寧夏石嘴山市三中2021屆高三生物上學(xué)期第二次月考試題(含解析)一、單選題1. 下列屬于乳酸菌和酵母菌的共同點(diǎn)的是( )A. 都含有遺傳物質(zhì)DNA和RNAB. 都有控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞膜C. 都有核膜、核仁和核糖體D. 都含有DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體【答案】B【解析】【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小(一般110um)較大(1100um)細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
2、增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】A、乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA,A錯(cuò)誤;B、兩者都存在細(xì)胞膜,細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,B正確;C、原核生物無(wú)以核膜包被的細(xì)胞核,因此,乳酸菌無(wú)核膜、核仁,C錯(cuò)誤;D、原核生物無(wú)染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,D錯(cuò)誤。故選B。2. 有關(guān)組成細(xì)胞的化合物敘述正確的是( )A. 蛋白質(zhì)、核酸和糖類都是由單體連接形成的生物大分子B. 果糖、蔗糖、葡萄糖屬于還原糖C. 某些脂質(zhì)分子具保溫的作用D. 細(xì)胞
3、中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在【答案】C【解析】【分析】1、生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸和多糖,蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸聚合而成的,核酸是由多個(gè)核苷酸聚合而成的,多糖由多個(gè)葡萄糖聚合而成。2、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又分為膽固醇、性激素和維生素D,不同的脂質(zhì)具有不同的功能。脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),除此以外,脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用。【詳解】A.蛋白質(zhì)和核酸是有單體連接形成的多聚體,而糖類中的只有多糖才是大分子化合物,A錯(cuò)誤;B.蔗糖不具有還原性,B錯(cuò)誤;C.脂質(zhì)中的脂肪具有保溫作用,C正確;D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大部分以離子形式存在,有少數(shù)是以化合物的形式存在,D錯(cuò)誤。故選C。3. 如下圖
4、為細(xì)胞中化合物與化合物生成化合物D的過程示意圖,C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是( )A. A若為甘油、B為脂肪酸,則D中含有元素PB. A若為葡萄糖、B為果糖,則D為麥芽糖C. A若為甲硫氨酸、B為甘氨酸,則C可表示為CO-NHD. A若為腺苷,B為磷酸基團(tuán),則C不是高能磷酸鍵【答案】D【解析】【分析】1、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成肽鍵。2、糖類有單糖、二糖、多糖,其中二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖,麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成,蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成,乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成?!驹斀狻緼、若A為甘油、B為脂肪酸,則D為脂肪,脂肪的組成元素為C、H、O,沒有N、P,A錯(cuò)誤B、
5、若A為葡萄糖、B為果糖,則D為蔗糖,B錯(cuò)誤C、若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸,則C為肽鍵,可表示為-CO-NH-,C錯(cuò)誤D、腺苷與磷酸基團(tuán)相連的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,所以C不是高能磷酸鍵,D正確。故選D。4. 下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的功能敘述,不正確的是( )A. 水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒有水就沒有生命B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸C. 核酸能貯存遺傳信息,在最基本的生命系統(tǒng)中含有DNAD. 糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),主要原因是糖類所含能量比脂質(zhì)高【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞的一切生命活動(dòng)離不開水,水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,細(xì)胞
6、內(nèi)的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運(yùn)輸;生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸;核酸是遺傳信息的攜帶者,核酸種核苷酸的排列順序儲(chǔ)存遺傳信息,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA;糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)?!驹斀狻緼、水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以細(xì)胞的一切生命活動(dòng)離不開水,沒有水就沒有生命,A正確;B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,B正確;C、核酸是遺傳信息的攜帶者,生物體最基本的生命系
7、統(tǒng)是細(xì)胞,細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸,C正確;D、同等質(zhì)量的脂肪和糖類,脂肪含能量高,D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】5. 下圖表示細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系,其中代表單體。下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 若具有催化作用,則可與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色B. 若具有保溫、緩沖和減壓的作用,則比同質(zhì)量的糖原徹底氧化分解產(chǎn)能多C. 若主要分布在細(xì)胞核,則中不含單糖D. 若是植物細(xì)胞壁的主要成分,則只存在于植物細(xì)胞中【答案】B【解析】【分析】蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N;糖類、脂肪的元素組成為C、H、O;核酸的元素組成為C、H、O、N、P。圖示分析:是氨基酸,是蛋白質(zhì),是核苷酸,是核酸,是單
8、糖,可能是多糖?!驹斀狻緼.若具有催化作用,組成元素是C、H、O、N,則是蛋白質(zhì),是氨基酸,不會(huì)與雙縮脲試劑反應(yīng),A錯(cuò)誤;B.若具有保溫和保護(hù)作用,則是脂肪,則比同質(zhì)量的糖原徹底氧化產(chǎn)能多,B正確;C.若主要分布在細(xì)胞核內(nèi),由C、H、O、N、P組成,則為DNA,為脫氧核苷酸,含有脫氧核糖屬于單糖,C錯(cuò)誤;D.若是植物細(xì)胞壁的主要成分,則為纖維素或果膠,纖維素的單體是葡萄糖,普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,D錯(cuò)誤。故選B。6. 關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )A. 氨基酸的種類由R基決定,非必需氨基酸需從外界環(huán)境中獲取B. 氨基酸之間通過脫水縮合形成多肽,脫去水分子中的氫僅來(lái)自氨基C. 由
9、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的肽鏈形成的蛋白質(zhì)不一定相同D. 蛋白質(zhì)的功能具有多樣性,如催化、運(yùn)輸、儲(chǔ)存遺傳信息、傳遞信息等功能【答案】C【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,以及多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同。2、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:結(jié)構(gòu)功能,如肌肉蛋白;催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);運(yùn)輸功能,如血紅蛋白;信息傳遞功能,如胰島素;免疫功能,如抗體。【詳解】A、必需氨基酸需從外界環(huán)境中獲取,A錯(cuò)誤;B、脫去水分子中的氫來(lái)自氨基和另外一個(gè)氨基酸的羧基,B錯(cuò)誤;C、氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都相同的肽鏈形成的蛋白質(zhì)不一定相同,C正確;D、遺傳信
10、息儲(chǔ)存在核酸中,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。7. 下列對(duì)禽流感病毒的敘述,正確的是A. 具有簡(jiǎn)單的生物膜系統(tǒng)B. 屬于最微小的生命系統(tǒng)層次C. 含有的五碳糖與噬菌體的相同D. 含有以碳鏈為骨架的生物大分子【答案】D【解析】【詳解】A、禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;B、生命系統(tǒng)最微小的層次是細(xì)胞,禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;C、禽流感病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,RNA中的五碳糖為核糖,噬菌體中的五碳糖為脫氧核糖,C錯(cuò)誤;D、禽流感病毒中的蛋白質(zhì)由氨基酸形成,蛋白質(zhì)是以碳鏈為骨架的生物大分子,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】
11、一些常見種類的病毒(1)DNA病毒:T2噬菌體、T4噬菌體、流感病毒、天花病毒、乙肝病毒、花椰菜病毒、狂犬病毒等。(2)RNA病毒:煙草花葉病毒(TMV)、車前草病毒(HRV)、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒(非典型性肺炎的病原體)、禽流感病毒、H1N1病毒等。8. 圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)描述不正確的是()A. 圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸B. 圖甲可識(shí)別“自己”和“非己”的成分C. 類物質(zhì)大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的可作為胰島素的受體完成信息傳遞D. 圖甲中的共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜的成分
12、包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖,圖中表示細(xì)胞膜上的多糖,表示蛋白質(zhì),表示磷脂雙分子層,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中A端表示親水端,B端表示疏水端。【詳解】A、圖乙物質(zhì)平展在水面上,A部分為親水端與水面接觸,A正確;B、可識(shí)別“自己”和“非己”的成分是細(xì)胞膜上的糖蛋白,圖甲中構(gòu)成的是糖蛋白,B正確;C、細(xì)胞膜中磷脂和蛋白質(zhì)大多是可以運(yùn)動(dòng)的,構(gòu)成的糖蛋白可作為胰島素的受體并完成信息的傳遞,C錯(cuò)誤;D、圖甲中的構(gòu)成的細(xì)胞膜,使細(xì)胞內(nèi)與外界分隔開,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,D正確;故選C。9. 下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,敘述錯(cuò)誤的是( )A. 細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子
13、層,而細(xì)胞的骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成B. 水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物,線粒體、核糖體都能產(chǎn)生水C. 細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)D. 細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,某些植物可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流【答案】C【解析】【分析】1、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的,這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。2、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用;(2)細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為
14、酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件;(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行?!驹斀狻緼、細(xì)胞膜等生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,而細(xì)胞骨架是是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的,A正確;B、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,線粒體、葉綠體和核糖體都可以產(chǎn)生水,B正確;C、細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,如某些植物可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流,D正確。故選C。10. 紅莧菜細(xì)胞的液泡內(nèi)含有呈紫紅色的花
15、青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是( )A. 細(xì)胞壁在加溫后受到破壞B. 加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜C. 加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D. 水溫升高,花青素的溶解度加大【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中所有的膜都具有選擇透過性,該特性的存在是細(xì)胞具有活性的表現(xiàn)。由題意分析,紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無(wú)明顯變化,這是因?yàn)樯锬さ倪x擇透過性,不能讓液泡內(nèi)的花青素從細(xì)胞液中進(jìn)入到水中,加熱后隨溫度的升高,水的顏色逐漸變紅,說明生物膜失去了選擇透過性,花青素從細(xì)胞液進(jìn)入水中。【詳
16、解】A、細(xì)胞壁是全透性的,也不具有生物活性,其透性與溫度無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;B、水溫升高使花青素分子的活性加大,但這不是花青素溶液透過原生質(zhì)層的原因,B錯(cuò)誤;C、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,原生質(zhì)層失去了選擇透過性,使花青素進(jìn)入水中,進(jìn)而使水的顏色發(fā)生了明顯變化,C正確;D、水溫升高,花青素的溶解度加大,但不足以解釋水的顏色變化的本質(zhì)原因,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】11. 細(xì)胞雜志刊登了康奈爾大學(xué)一項(xiàng)研究,該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)逮進(jìn)內(nèi)部回收利用工廠,并將廢物
17、降解,使組件獲得重新利用下列相關(guān)敘述,正確的是( )A. “回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸B. 人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體C. “分子垃圾袋”邊界應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)D. 細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中,場(chǎng)所由核糖體提供、動(dòng)力可由葉綠體提供【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干分析,囊泡(分子垃圾袋)是由生物膜組成,成分主要是磷脂和蛋白質(zhì);“回收利用工廠”是溶酶體,將蛋白質(zhì)水解形成氨基酸,因此“組件”是氨基酸;能量主要來(lái)源于線粒體?!驹斀狻緼、溶酶體中水解酶可以水解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器等,可以作為“回收利用工廠”,蛋白
18、質(zhì)水解的產(chǎn)物為氨基酸,故“組件”是氨基酸,不可能為核苷酸,A錯(cuò)誤;B、中心體沒有生物膜結(jié)構(gòu),故無(wú)法形成囊泡,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)分泌蛋白形成過程等知識(shí),可判斷囊泡(分子垃圾袋)由生物膜構(gòu)成,主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,具有生物膜流動(dòng)性的特點(diǎn),C正確;D、細(xì)胞膜塑形蛋白在細(xì)胞的核糖體內(nèi)合成,合成所需要的能量由線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供,而葉綠體形成的ATP只能用于暗反應(yīng),D錯(cuò)誤。故選C。12. 用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下說法正確的是( )A. 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的細(xì)胞器甲與分泌蛋白的合成有關(guān)B. 細(xì)胞器乙是中心體,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)C. 細(xì)胞器丙是線粒
19、體,在其內(nèi)膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量少于外膜D. 乳酸菌細(xì)胞也含有細(xì)胞器甲和丙【答案】A【解析】【分析】1、分析題圖:該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,甲的脂質(zhì)含量為0,說明沒有膜結(jié)構(gòu),但含有核酸,可推測(cè)甲細(xì)胞器為核糖體;乙的脂質(zhì)含量不為0,說明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu),但無(wú)核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體;丙有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷丙細(xì)胞器為線粒體。2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量?!驹斀狻緼、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的細(xì)胞器甲核糖體與分泌蛋白的合成有關(guān),A
20、正確;B、乙的脂質(zhì)含量不為0,說明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu),但無(wú)核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞器丙是線粒體,在其內(nèi)膜上附著大量參與有氧呼吸第三階段的酶,故蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量多于外膜,C錯(cuò)誤;D、乳酸菌細(xì)胞只含有細(xì)胞器甲核糖體一種細(xì)胞器,不含丙線粒體等其他細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。故選A。13. 下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )A. 核仁與某些RNA及附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體的形成有關(guān)B. 提取核膜的脂質(zhì)平鋪在水面的面積是核膜面積的2倍C. 染色體含有DNA和蛋白質(zhì),染色質(zhì)是裸露的DNAD. 細(xì)胞核位于細(xì)胞中央,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞核的
21、結(jié)構(gòu):(1)核膜核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道。(2)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。(3)染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?!驹斀狻亢巳逝c某些RNA及附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體的形成有關(guān),A正確;由于核膜是雙層膜,所以提取核膜的脂質(zhì)平鋪在水面的面積是核膜面積的4倍,B錯(cuò)誤;染色體和染色質(zhì)同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài),都含有DNA和蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和
22、復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,不一定位于細(xì)胞中央,D錯(cuò)誤。14. 下列有關(guān)探究細(xì)胞核的功能的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( )A. 變形蟲去核后代謝會(huì)漸漸停止,是因?yàn)榧?xì)胞核是新陳代謝的主要場(chǎng)所B. 蠑螈的受精卵橫縊后,有核一半能分裂,無(wú)核一半不能分裂,證明細(xì)胞分裂只與細(xì)胞核有關(guān)C. 傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)充分證明了是細(xì)胞核控制傘藻傘帽的形狀D. 對(duì)真核細(xì)胞來(lái)說,失去了細(xì)胞核則失去了分裂能力【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳和代謝的控制中心。2、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所(中心)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?!驹斀狻緼、變形蟲去核后代謝會(huì)漸漸停止,是因?yàn)榧?xì)胞核是新陳代謝的控制中心,A錯(cuò)誤;B、蠑螈的受精
23、卵橫縊后,有核一半能分裂,無(wú)核一半不能分裂,證明細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān),但不能證明與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;C、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)證明了傘帽形狀與假根中的細(xì)胞核有關(guān),但不能充分證明是細(xì)胞核控制傘藻傘帽的形狀,C錯(cuò)誤;D、因?yàn)榧?xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心,失去了細(xì)胞核就失去了分裂能力,D正確。故選D。15. 將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是A. 該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多C.
24、 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收【答案】B【解析】試題分析:該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散;A錯(cuò)誤。由圖示知該細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量比運(yùn)輸乙離子的載體數(shù)量多;B正確。主動(dòng)運(yùn)輸是離子從低濃度到高濃度;協(xié)助擴(kuò)散是離子從高濃度到低濃度;C錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)液濃度升高,說明吸收離子的量比吸收水的量多;D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)結(jié)合圖示信息,通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。16. 下圖表示“比較過氧化氫在不同
25、條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。相關(guān)分析合理的是()A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑B. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等C. 1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能【答案】C【解析】【分析】1、實(shí)驗(yàn)中的變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。2、自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量,對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的自變量要唯一; 因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量,對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同。3、本實(shí)驗(yàn)中,自變量是過氧化氫所處
26、的條件,因變量是過氧化氫的分解速度,通過氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來(lái),無(wú)關(guān)變量有過氧化氫的量、酶的用量等?!驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的反應(yīng)條件,因變量是反應(yīng)速率,A錯(cuò)誤;B、酶的用量等屬于無(wú)關(guān)變量,但溫度是本實(shí)驗(yàn)的自變量,B錯(cuò)誤;C、1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)與3號(hào)對(duì)照說明Fe3+具有催化作用,1號(hào)與4號(hào)對(duì)照說明酶具有催化作用,C正確;D、加熱能提供能量而不是降低活化能,D錯(cuò)誤。故選C。17. 下列關(guān)于酶及相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( )A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,微量高效,能調(diào)節(jié)酶促反應(yīng).B. 酶在適宜條件下活性最大,其活性可因反應(yīng)條件的變化而改變C. 利用淀粉和蔗糖兩種物
27、質(zhì)探究淀粉酶專一性時(shí),用碘液進(jìn)行檢測(cè)D. 酶促反應(yīng)中,酶能高效提供活化能,從而加速反應(yīng)的進(jìn)行【答案】B【解析】【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物,具有高效性、專一性以及作用條件溫和等特性。2、酶起催化作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能?!驹斀狻緼、酶作用是催化而不是調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;B、酶的活性受外界因素影響而改變,B正確;C、利用碘液不能檢測(cè)蔗糖是否分解,C錯(cuò)誤;D、酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)活化能而不能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能,D錯(cuò)誤。故選B。18. 下列關(guān)于ATP與細(xì)胞代謝的說法,正確的是( )A. ATP和RNA的合成過程均屬吸能反應(yīng)B. ATP離開細(xì)胞后就不能水解供能C. 細(xì)
28、胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用D. 若某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗ATP,則可判斷該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸【答案】A【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-PPPA-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)。AATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體?!驹斀狻緼、ATP的合成過程中需光能或有機(jī)物中的化學(xué)能,而RNA的合成過程需要ATP水解供能,因此均為吸能反應(yīng),A正確;B、ATP為高能磷酸化合物,離開細(xì)胞后也可以水解供能,B錯(cuò)誤;C、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)可逆,能
29、量不可逆,且能量也不能循環(huán)利用,C錯(cuò)誤;D、若某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗ATP,則有可能是胞吞或主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。故選A。19. 若呼吸底物全為葡萄糖,下列與細(xì)胞呼吸相關(guān)的敘述,正確的是( )A. 沒有線粒體的細(xì)胞也可能進(jìn)行有氧呼吸B. 可根據(jù)是否有CO2的產(chǎn)生判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式C. 無(wú)氧呼吸時(shí),葡萄糖中大部分能量是以熱能形式散失D. 若吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】(1)有氧呼吸過程:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的H和少量能量,這一階段不需要氧的參與;第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量
30、的H和少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,H和氧氣結(jié)合,形成水和大量能量,這一階段需要氧的參與。(2)無(wú)氧呼吸全過程:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,與有氧呼吸的第一階段完全相同,即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸,過程中釋放少量的H和少量能量;第二階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解為酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量?!驹斀狻緼、好氧菌屬于原核生物,細(xì)胞中沒有線粒體,但是可以進(jìn)行有氧呼吸,A正確;B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式不能根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳判斷,因?yàn)榻湍妇醒鹾粑蜔o(wú)氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳,B 錯(cuò)誤;C、無(wú)氧呼吸時(shí),葡萄糖中的大部分能
31、量?jī)?chǔ)存在酒精或乳酸中,C錯(cuò)誤;D、在產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過程中,既無(wú)氧氣的消耗,也無(wú)二氧化碳的產(chǎn)生,若細(xì)胞吸收氧氣的分子數(shù)與釋放二氧化碳的相等,則該細(xì)胞可能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,D錯(cuò)誤。故選A。20. 如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無(wú)氧呼吸D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度,更有利于水果的運(yùn)輸【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸反應(yīng)式:無(wú)氧呼吸反應(yīng)式:題
32、圖分析:較低氧氣濃度時(shí),二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說明較低濃度條件下植物既進(jìn)行有氧呼吸、也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,且無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳;【詳解】A、圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,無(wú)氧呼吸受抑制,A錯(cuò)誤;B、Q點(diǎn)不吸收氧氣,說明只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;P點(diǎn)O2吸收量等于CO2生成量,說明只進(jìn)行有氧呼吸,B正確;C、若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,根據(jù)反應(yīng)式可知此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是13,C錯(cuò)誤;D、圖中Q點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最高,即無(wú)氧呼吸最強(qiáng),此時(shí)水果重量減少最多,酒精生成量多,不利于水果的運(yùn)輸,圖
33、中R點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機(jī)物的分解量最少,即呼吸作用最弱,該點(diǎn)氧對(duì)應(yīng)濃度,更有利于蔬菜、水果的運(yùn)輸和儲(chǔ)存,D錯(cuò)誤。故選B。21. 下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置。下列敘述正確的是( )A. 將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中結(jié)合水的含量,從而增強(qiáng)種子的代謝作用B. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),紅色小液滴位于0點(diǎn),在其它條件適宜的情況下,一段時(shí)間后,紅色小液滴將向右移動(dòng)C. 小液滴停止移動(dòng)后,種子的呼吸方式是有氧呼吸D. 為確保紅色小液滴的移動(dòng)僅由種子的生理活動(dòng)引起,需另設(shè)放置煮熟種子的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置【答案】D【解析】【分析】廣口瓶中的KOH可以吸收呼吸作用釋放的二氧化碳,故液滴是否移動(dòng)取
34、決于是否消耗氧氣?!驹斀狻緼、將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中自由水的含量,從而增強(qiáng)種子的代謝作用,提高其呼吸作用,A錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)開始時(shí),紅色小液滴位于0點(diǎn),在其它條件適宜的情況下,一段時(shí)間后,由于種子呼吸會(huì)消耗氧氣,故紅色小液滴將向左移動(dòng),B錯(cuò)誤;C、小液滴停止移動(dòng)后,說明其不再消耗氧氣,即進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C錯(cuò)誤;D、為確保紅色小液滴的移動(dòng)僅由種子的生理活動(dòng)引起,需另設(shè)放置煮熟種子的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置,觀察小液滴是否移動(dòng),D正確。故選D。22. 下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解,下列說法正確的是A. 圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生B. 物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由
35、藍(lán)色變成綠色C. 人體內(nèi)不能完成過程D. 圖中催化、過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:為有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段,為有氧呼吸第二階段,為有氧呼吸的第三階段,為無(wú)氧呼吸乳酸發(fā)酵,無(wú)氧呼吸酒精發(fā)酵,X為氧氣,Y為二氧化碳?!驹斀狻緼、圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生,A正確;B、物質(zhì)Y為二氧化碳,可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變?yōu)榫G色最后變?yōu)辄S色,B錯(cuò)誤;C、人體內(nèi)能完成無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸過程,不能完成無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精過程,C錯(cuò)誤;D、圖中催化氧呼吸第二階段的酶存在于線粒體基質(zhì)中,催化有氧呼吸第三階段的酶存在于線粒體內(nèi)膜上,D錯(cuò)
36、誤;故選A。23. 人體肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 劇烈運(yùn)動(dòng)使肌細(xì)胞因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸B. 兩種肌纖維均可在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生丙酮酸和ATPC. 消耗等量的葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP少D. 慢肌纖維在線粒體中能將葡萄糖氧化分解,產(chǎn)生ATP和H【答案】D【解析】【分析】1、無(wú)氧呼吸是指細(xì)胞在無(wú)氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解成為不徹底氧化產(chǎn)物,同時(shí)釋放出少量能量的過程。2、有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)
37、生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量能量的過程。【詳解】A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),氧氣會(huì)供應(yīng)不足,機(jī)體會(huì)啟動(dòng)無(wú)氧呼吸供能,因而使肌細(xì)胞因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,A正確;B、兩種肌纖維均可在細(xì)胞溶膠中完成有氧呼吸或無(wú)氧呼吸第一階段完全相同,都產(chǎn)生丙酮酸、H和ATP,B正確;C、消耗等量的葡萄糖,快肌纖維無(wú)氧呼吸比慢肌纖維有氧呼吸產(chǎn)生的ATP少,C正確;D、慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān),而葡萄糖分解的第一階段發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,而有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生線粒體中;D錯(cuò)誤。故選D。24. 為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析結(jié)果(為色素條帶)下列敘述
38、正確的是()A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高B. 畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次C. 色素I、吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)無(wú)差異D. 與正常光源相比較,強(qiáng)光照下類胡蘿卜素含量升高【答案】D【解析】【分析】濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,色素帶的寬窄與色素含量成正比;強(qiáng)光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,所以類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照?!驹斀狻緼、強(qiáng)光照和正常光照相比,葉綠素含量降低,說明強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低,A錯(cuò)誤;B、在分離色素實(shí)驗(yàn)中,畫濾液細(xì)線時(shí),需要重復(fù)畫線,增加色素量,但操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進(jìn)行重復(fù)
39、操作,B錯(cuò)誤;C、胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,所以色素I、吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)有差異,C錯(cuò)誤;D、強(qiáng)光照和正常光照相比,葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,說明強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】色素帶分布從上到下依次是:胡蘿卜素黃素、葉綠素a、葉綠素b。25. 下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離B. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液可快速鑒定出酵母菌細(xì)胞呼吸的類型C. 分離葉綠體中的色素時(shí),層析液不能觸及濾液細(xì)線D. 美國(guó)的卡爾文用14CO2探明了碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑【答案】B【解析】【分析】1、
40、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析:外因:外界溶液濃度細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。2、溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于檢測(cè)二氧化碳。3、放射性同位素標(biāo)記法:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律?!驹斀狻緼、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層(包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì))的分離,A正確;B、溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于檢測(cè)二氧化碳,而酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,所以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液不能確定酵母菌細(xì)胞呼吸的類型,B錯(cuò)誤;C、分離葉綠體中的
41、色素時(shí),層析液不能觸及濾液細(xì)線,否則濾液細(xì)線上積累的色素會(huì)溶解在層析液中,導(dǎo)致濾紙條上無(wú)色素帶呈現(xiàn),C正確;D、卡爾文用14C標(biāo)記CO2探明了碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑,該科學(xué)研究方法是同位素標(biāo)記法,D正確。故選B。26. 下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A. 在探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘-碘化鉀溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B. 在用新鮮菠菜進(jìn)行色素提取時(shí),需在研磨葉片后立即加入CaC03以防葉綠素被破壞C. 在進(jìn)行脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料D. 在進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),需在待檢組織樣液中先后加入雙縮脲試劑A和B各2mL【答案】C【解析】【分析】
42、【詳解】A、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專一性,結(jié)果加碘-碘化鉀溶液都不會(huì)變藍(lán)色,A錯(cuò)誤;B、進(jìn)行色素提取時(shí),需在研磨葉片時(shí)立即加入CaCO3以防葉綠素被破壞,B錯(cuò)誤;C、在進(jìn)行脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料,C正確;D、在進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),需在待檢組織樣液中先加雙縮脲試劑A液1ml,然后加雙縮脲試劑B液4滴,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】27. 將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A. 圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前,結(jié)束于F點(diǎn)之后B. 到達(dá)圖乙中的
43、d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2的濃度最高C. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)D. 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加【答案】C【解析】【分析】題圖分析,沒有光照時(shí),植物進(jìn)行呼吸作用,使密閉容器中二氧化碳的濃度升高;當(dāng)有光照時(shí),植物進(jìn)行光合作用,但開始時(shí),光合作用速率小于呼吸作用速率,密閉容器中二氧化碳的濃度也增加,但增加量變少;在某一光照下,光合作用速率等于呼吸作用速率,此時(shí)密閉容器中的二氧化碳濃度最大,超過該光照時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,導(dǎo)致密閉容器中的二氧化碳濃度降低;在另一光照下,光合作用速率等于呼吸作用速率,超過該光照下,呼吸作用速率大于光合作用速率,使密閉容器中的二氧化碳濃度升
44、高;當(dāng)判斷一晝夜后有機(jī)物是否積累,取決于24點(diǎn)時(shí)二氧化碳的濃度和0點(diǎn)時(shí)的比較?!驹斀狻緼、根據(jù)題意和圖示分析可知:B點(diǎn)后二氧化碳的增加量減少,同時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間為4點(diǎn),表示B點(diǎn)是開始進(jìn)行光合作用,C、F點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,光合作用消失的點(diǎn)是F點(diǎn)后,A正確;B、圖乙中d點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率,d點(diǎn)后光合作用速率大于呼吸作用速率,使二氧化碳的濃度減少,故d點(diǎn)時(shí)密閉容器的二氧化碳濃度最高,B正確;C、圖甲中的C、F點(diǎn)表明光合作用速率等于呼吸作用速率,根據(jù)相應(yīng)的時(shí)間可知,與圖乙中的d、h點(diǎn)相符,即C點(diǎn)對(duì)應(yīng)d,F(xiàn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)h,C錯(cuò)誤;D、由于G點(diǎn)二氧化碳濃度低于A點(diǎn),表明經(jīng)過這一晝夜之后,二
45、氧化碳的含量減少,進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】28. 農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線。據(jù)此得出以下結(jié)論,合理的是( )A. 光合作用酶的最適溫度高于細(xì)胞呼吸酶的最適溫度B. 陰影部分表示535時(shí)蔬菜的凈光合作用小于零C. 溫室栽培該蔬菜時(shí),溫度最好控制在2530D. 光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高【答案】C【解析】【分析】分析題圖,曲線光合作用CO2消耗量代表光合作用總量,27左右時(shí)值較高,說明此溫度為光合作用最適溫度。CO2產(chǎn)生量表示呼吸作用強(qiáng)度。兩條曲線間的陰影部分表示凈光合作用量(即表觀光合速率)?!驹斀狻緼、分析題圖可知光合
46、作用酶的最適溫度為27左右,呼吸作用的最適宜溫度大于35C,因此光合作用酶的最適溫度低于呼吸作用酶的最適溫度,A錯(cuò)誤;B、分析題圖曲線可知,表觀光合速率=總光合作用-呼吸作用消耗,陰影部分表示535時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零,積累了有機(jī)物,B錯(cuò)誤;C、由圖可知,溫度為2530時(shí),凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)最大,積累有機(jī)物的量最多,因此溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530 ,C正確;D、由題干可知本題研究的是溫度對(duì)植物光合作用的影響,此實(shí)驗(yàn)結(jié)果中看不出光照強(qiáng)度的影響,D錯(cuò)誤。故選C。29. 以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果
47、如圖所示。下列分析正確的是( )A. 光照相同時(shí)間,35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30相等B. 光照相同時(shí)間,在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C. 溫度高于25時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等【答案】A【解析】【分析】光合作用于呼吸作用的關(guān)系式:總光合作用=凈光合作用+呼吸作用,光合作用制造有機(jī)物=合成的有機(jī)物=積累有機(jī)物+消耗的有機(jī)物(呼吸作用),葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳。圖示分析,虛線表示光照下二氧化碳的吸收量,即光合作用凈積累有機(jī)物的量,實(shí)線表示黑暗
48、中二氧化碳的釋放量,即呼吸作用消耗有機(jī)物的量。因此總光合作用=制造的有機(jī)物=虛線量+實(shí)線量。【詳解】A、光合作用制造的有機(jī)物的量=凈光合作用量+呼吸作用量,因此圖中35與30的光合作用制造的有機(jī)物的量相等,都是6.5,A正確;B、光照相同時(shí)間,25時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多,因?yàn)閳D中虛線在25時(shí)值最大,B錯(cuò)誤;C、25、30、35時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6、6.5、6.5、顯然溫度高于25時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量并未開始減少,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)分析可知,兩曲線的交點(diǎn)表示此時(shí)凈光合速率和呼吸速率相等,即光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物兩倍,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】30.
49、在如圖所示的玻璃容器中,注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,密閉后,設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng),會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器,又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是( )A. 葉片吸水膨脹,密度減小B. 葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上C. 溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上D. NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大【答案】B【解析】【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置圖:開始時(shí)葉片沉入水中,若給予適當(dāng)?shù)墓庹?,葉片會(huì)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,當(dāng)光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣時(shí),葉片會(huì)逐漸上浮,所以能影響光合作用強(qiáng)度的因素都會(huì)影響葉片上浮所需的時(shí)間
50、。光合作用受到光照、溫度和二氧化碳濃度的影響,因此光照、溫度和NaHCO3溶液濃度都會(huì)影響葉片上浮所需的時(shí)間。【詳解】AB、葉片浮出水面的原因是葉片進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氣體(氧氣)存在于細(xì)胞間隙中,然后附著在葉面上,使得葉片浮在水面上,A錯(cuò)誤;B正確;CD、溶液內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生過多的二氧化碳,NaHCO3溶液的作用是保持容器內(nèi)二氧化碳的濃度穩(wěn)定,CD錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題是課本“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”的實(shí)驗(yàn)的一個(gè)變式題目,要理解葉片沉入水底和浮出水面的原因,要加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的理解。31. 如圖所示為有氧條件下綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)代謝過程,圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物,下列
51、有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A. 過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B. 過程中都產(chǎn)生H和ATPC. 過程消耗ATP和NADPHD. 過程消耗的NADPH和ATP由光反應(yīng)提供【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:是有氧呼吸的第一階段,是有氧呼吸的第二階段;是二氧化碳的固定過程,是三碳化合物的還原過程。【詳解】A、據(jù)圖分析,過程表示有氧呼吸第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A正確;B、過程分別表示有氧呼吸第一、第二階段,兩個(gè)階段中都能夠產(chǎn)生H和ATP,B正確;C、過程表示光合作用暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原,需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H(NADPH),C正確;D、過程代表二氧化碳的固定,不消耗ATP和
52、H(NADPH),D錯(cuò)誤。故選D。32. 下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說法,不正確的是( )A. 單細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖增加個(gè)體B. 多細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖發(fā)育為成體C. 細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)D. 細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過程,具有周期性【答案】B【解析】【分析】1.真核細(xì)胞分裂方式:無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂(共同點(diǎn):都有DNA復(fù)制)2.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)過程,是生物體的重要生命特征,細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。單細(xì)胞生物,以細(xì)胞分裂的方式產(chǎn)生新的個(gè)體。多細(xì)胞生物,以細(xì)胞分裂的方式產(chǎn)生新的細(xì)胞,用來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)衰老或死亡的細(xì)胞?!驹斀狻緼、單細(xì)胞生物
53、體通過細(xì)胞增殖而繁衍,即產(chǎn)生新的個(gè)體,A正確;B、多細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖和分化才可發(fā)育為成體,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞增殖的重要意義表現(xiàn)為是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ),C正確;D、結(jié)合分析可知,細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過程,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】33. 如圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. bc段發(fā)生DNA分子的復(fù)制B. cd段細(xì)胞內(nèi)一定存在染色單體C. de段表示著絲粒的分裂D. ef段核DNA含量是cd段的一半【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析,圖示為一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體上DNA的含量變化,其中bc段是DNA復(fù)制形成的;cd段
54、表示有絲分裂前期和中期;de是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的;ef表示有絲分裂的后期、末期?!驹斀狻緼、bc段發(fā)生了DNA復(fù)制,導(dǎo)致每條染色體上DNA含量加倍,A正確;B、cd段細(xì)胞內(nèi)一定存在染色單體,可以表示有絲分裂前期和中期,B正確;C、de段發(fā)生了著絲粒的分裂,導(dǎo)致每條染色體上的DNA含量減半,C正確;D、ef段包括有絲分裂后期和末期,其中后期細(xì)胞核DNA與cd段的相同,D錯(cuò)誤。故選D。34. 用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列描述不正確的是( )A. 漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸,避免與堿性染料發(fā)生反應(yīng)B. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板
55、和染色體D. 壓片可以將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊【答案】C【解析】【分析】觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂并制作裝片步驟是:解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min;漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min;染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min;制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片。然后,用拇指輕輕地壓載玻片取下后加上的載玻片,既制成裝片?!驹斀狻緼、由于解離液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液,所以在染色前要進(jìn)行漂洗,其目的是為了洗去根尖上的鹽酸,避免與堿性染料發(fā)生中和反應(yīng),影響染色效果,A正確;B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等,如有絲分
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