下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人大干部學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)_人大干部學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)最近這段時(shí)間,按照省委、省人大常委會(huì)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾道路教育理論活動(dòng)的安排和要求,在參加機(jī)關(guān)和本支部組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí),我與一些同志進(jìn)展了學(xué)習(xí)交流,并自學(xué)了總書(shū)記和省委以及人大常委會(huì)指導(dǎo)的發(fā)動(dòng)講話(huà),重溫了延安精神的文史資料。通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)在新的歷史條件下進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神、深化開(kāi)展群眾道路教育理論活動(dòng)的重要意義有了更加深化的認(rèn)識(shí),對(duì)如何發(fā)揮好黨員干部模范作用、盡職盡責(zé)做好人大工作有了明確的目的。一、延安精神是蘊(yùn)涵著群眾道路的泉和動(dòng)力說(shuō)起延安精神,不禁使我想起四年前在延安干部學(xué)院參加培訓(xùn)的場(chǎng)景,王家坪、楊家?guī)X、棗園、“七大”會(huì)址這些延安
2、時(shí)期黨史的重要發(fā)生地,楊家?guī)X毛澤東故居里那簡(jiǎn)樸的辦公桌、木凳、小油燈,周恩來(lái)故居里那綁著鐵絲的床,朱德故居里默默無(wú)聲的紡線車(chē)。當(dāng)時(shí)近間隔 的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),為我們生動(dòng)再現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那驚心動(dòng)魄、艱辛卓絕的革命歷程,再現(xiàn)了當(dāng)年毛澤東主席在窯洞前親自種菜、朱德帶著大家紡線;黨的“七大”會(huì)議上,大家暢所欲言,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的場(chǎng)景。今天想起當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情景,內(nèi)心仍然有著深深的感動(dòng)和震撼!歷史是最好的教科書(shū),從這一幕幕場(chǎng)景,我們不難理解什么是延安精神。延安精神就是自力更生、艱辛奮斗,就是聯(lián)絡(luò)群眾、與群眾同甘共苦,就是實(shí)事求是、批評(píng)與自我批評(píng)。延安精神的本質(zhì)和核心就是群眾道路。二、弘揚(yáng)延安精神,堅(jiān)決克制和消
3、除“四風(fēng)”問(wèn)題這次群眾道路教育理論活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建立上,要集中針對(duì)形式、官僚、享樂(lè)和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除?!八娘L(fēng)”表現(xiàn)不一、病癥多樣,究其思想根,可以說(shuō)是世界觀上的偏向、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯(cuò)位。假如不改變這些風(fēng)氣和現(xiàn)象,勢(shì)必會(huì)消磨廣闊干部和群眾的士氣、銳氣和朝氣,勢(shì)必會(huì)影響黨的建立和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)安康開(kāi)展。要根本解決“四風(fēng)”問(wèn)題不是一朝一夕的事,必需要建立長(zhǎng)效機(jī)制,攻守并舉。需要指導(dǎo)干部帶頭,自上而下,既要從思想教育入手,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題,又要加強(qiáng)和完善監(jiān)視機(jī)制,預(yù)防“四風(fēng)”再生,只有這樣才能有效根治“四風(fēng)”問(wèn)題。三、弘揚(yáng)延安
4、精神,要心系群眾、盡職盡責(zé)做好本職工作作為一名黨員干部、人大工作者,如何堅(jiān)持群眾道路、發(fā)揮自身作用?我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)是:首先是結(jié)實(shí)樹(shù)立群眾觀,強(qiáng)化為人民效勞的宗旨意識(shí)。我覺(jué)得,在人大堅(jiān)持群眾道路,不僅是一個(gè)作風(fēng)和方法的問(wèn)題,更是人大的責(zé)任和法定義務(wù)。因?yàn)槿舜蟠硎侨嗣襁x舉產(chǎn)生的,為人民辦事、對(duì)人民負(fù)責(zé)是根本準(zhǔn)那么,否那么就是瀆職,就有負(fù)于憲法、法律要求和人民的期望。我們委員會(huì)工作主要涉及的是民族、宗教、僑務(wù)、外事和對(duì)臺(tái)等方面的工作,涉及到的少數(shù)民族、宗教教職人員、歸國(guó)老華僑大局部都屬于相對(duì)貧窮的群體,我們應(yīng)該經(jīng)常沉下身子走進(jìn)他們中間,理解他們的訴求、反映他們的心聲,為他們解難題、辦實(shí)事、謀利益。主動(dòng)走訪理解僑商、臺(tái)商在陜經(jīng)商中遇到的困難和問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門(mén)幫助解決。要把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)落實(shí)到為群眾辦實(shí)事上,讓群眾真正得到實(shí)惠上。其次是把群眾觀念融入到立法、監(jiān)視等各項(xiàng)工作中去。比方,在立法選題和整個(gè)立法過(guò)程中既要聽(tīng)取管理部門(mén)的意見(jiàn),更要注重傾聽(tīng)管理相對(duì)人意見(jiàn)和想法。通過(guò)問(wèn)計(jì)于民,去理解人民群眾有哪些利益需要維護(hù),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展過(guò)程中,還存在哪些法律的空白或破綻,從而實(shí)現(xiàn)通過(guò)立法為地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和人民群眾的增收致富保駕護(hù)航。三是要在進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)和才能上下功夫。努力做到:勤于學(xué)習(xí),進(jìn)步政治區(qū)分才
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024屆陜西省西北大學(xué)附中高三第12次模擬(壓軸卷)數(shù)學(xué)試題試卷
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)04專(zhuān)項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(四)
- 人教版一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)
- 2024-2025學(xué)年專(zhuān)題16.3 電阻-九年級(jí)物理人教版含答案
- DB11-T 1962-2022 食用林產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯元數(shù)據(jù)
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園施工合同樣本
- 體檢中心連鎖店裝修合同
- 主題公園涂料翻新服務(wù)合同
- 保健按摩店裝修延期備忘錄
- 個(gè)性化攀巖墻裝修合同模板
- 英語(yǔ)調(diào)查問(wèn)卷及英文結(jié)果分析報(bào)告經(jīng)典權(quán)威模板
- 河道土石方開(kāi)挖、河堤填筑施工方案
- PANTONE國(guó)際色卡CMYK色值對(duì)照表
- 電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)PPT課件
- 有限元填空選擇題及答案3頁(yè)
- 財(cái)務(wù)報(bào)表模板[全套]
- SY4205-2019石油天然氣建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范自動(dòng)化儀表檢驗(yàn)批表格
- 附錄:常用液壓與氣動(dòng)元件圖形符號(hào)
- 國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題任務(wù)書(shū)模板
- 精益生產(chǎn)評(píng)價(jià)打分表
- 史上最全的線材基礎(chǔ)知識(shí)講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論