中考語文復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞(2課件

1、古詩(shī)詞鑒賞古詩(shī)詞鑒賞20072007年中考年中考 授課者：烏牛鎮(zhèn)中學(xué)授課者：烏牛鎮(zhèn)中學(xué) 鄭莉莉鄭莉莉中考詩(shī)歌鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo)：中考詩(shī)歌鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解詩(shī)詞的體裁特點(diǎn)及相關(guān)常識(shí)。了解詩(shī)詞的體裁特點(diǎn)及相關(guān)常識(shí)。理解作品的內(nèi)容、作者的思想感情以理解作品的內(nèi)容、作者的思想感情以及表達(dá)技巧。及表達(dá)技巧。揣摩、品味詩(shī)詞凝練的語言，感知詩(shī)揣摩、品味詩(shī)詞凝練的語言，感知詩(shī)詞的藝術(shù)特色。詞的藝術(shù)特色。 古詩(shī)詞常古詩(shī)詞常識(shí)識(shí) : :詩(shī)詩(shī)詞詞:曲曲:古體詩(shī)古體詩(shī)近體詩(shī)近體詩(shī)四言古詩(shī)五言古詩(shī)七言古詩(shī)樂府詩(shī) 絕句律詩(shī) 又稱“長(zhǎng)短句”“填詞”，調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，以兩宋成就最高。又稱“詞余” （以元成就最高）散曲

2、劇曲 題破山寺后常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟馀鐘磬音。 望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯 無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。蘊(yùn)味句黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。意境句（連線題）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流無言獨(dú)上高樓，月如鉤。無言獨(dú)上高樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。寂寞梧桐深院鎖清秋。明月別枝驚鵲明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。清風(fēng)半夜鳴蟬。錦帽貂裘錦帽貂裘,千騎卷平崗。千騎卷平崗。國(guó)破山河在國(guó)破山河在,城春草木深。城春草木深。恬靜優(yōu)美恬靜優(yōu)美孤寂冷清孤寂冷清雄渾壯闊雄渾壯闊蕭瑟凄涼蕭瑟凄涼（比喻）技巧句不知細(xì)葉誰裁去， 二月春風(fēng)似剪刀。東邊日出西邊雨， 道是無晴卻有晴。蟬噪林逾靜， 鳥鳴山更幽。（反襯）（雙關(guān)）人文因素 一定不要忽視作品中的人文因素：作者的生活經(jīng)歷創(chuàng)作時(shí)的情感狀態(tài)歷史文化背景 人文因素 兒時(shí)背下的詩(shī)詞像一個(gè)大冰兒時(shí)背下的詩(shī)詞像一個(gè)大冰山，入了肚子，隨山，入了肚子，隨年齡的增大年齡的增大，