快樂生活_快樂學(xué)習(xí)(主題班會(huì))

1、 Page 3 說一說學(xué)習(xí)的快樂說一說學(xué)習(xí)的快樂 Page 4 探索世界的奧妙 回憶你小時(shí)候不能理解的一個(gè)問題， 它是 而現(xiàn)在你已經(jīng)明白了，你是什么時(shí) 候懂得其原因的？ 再想一想，是怎樣知道這些答案的？ 如果不學(xué)習(xí)，你能知道答案嗎？ 想一想想一想 Page 5 當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世 界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心 在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我 們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候， 學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。 留心周圍的世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生 活中還有更多的現(xiàn)象和問題，需 要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。 Page 6 上課的時(shí)候，一不小心答對(duì)了上課的時(shí)候，一不小心答對(duì)了 一個(gè)大家答不出的問題，受到一個(gè)大家

2、答不出的問題，受到 老師的表揚(yáng)，那種快樂說不出老師的表揚(yáng)，那種快樂說不出 的美！的美！ . Page 7 Page 8 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。 學(xué)習(xí)可以明辨是非美丑，塑造健康學(xué)習(xí)可以明辨是非美丑，塑造健康 人格，培養(yǎng)高尚品德。古今中外具人格，培養(yǎng)高尚品德。古今中外具 有崇高品德修養(yǎng)的人，無不是因?yàn)橛谐绺咂返滦摒B(yǎng)的人，無不是因?yàn)?善于學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)。 Page 9 學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干,學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、 增長(zhǎng)才干的重要途徑。增長(zhǎng)才干的重要途徑。 學(xué)習(xí)可以充實(shí)精神生活。學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)可以充實(shí)精神生活。學(xué)習(xí)不僅 是成才的需要，也是充實(shí)精神生活，是成才的

3、需要，也是充實(shí)精神生活， 提高生活質(zhì)量的需要。通過學(xué)習(xí)，提提高生活質(zhì)量的需要。通過學(xué)習(xí)，提 升精神境界，才能充分享受人生的快升精神境界，才能充分享受人生的快 樂。樂。 Page 10 學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。 從科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的從科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的 要求角度來看，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)要求角度來看，學(xué)習(xí)才能適應(yīng) 社會(huì)，否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰。社會(huì)，否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰。 學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。 若要承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，我們必須努若要承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，我們必須努 力學(xué)習(xí)。力學(xué)習(xí)。 Page 11 Page 12 一一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)

4、備退休了。他告訴雇個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇 主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種 更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但 他該退休了。雇主看到他的好工人要走，感到他該退休了。雇主看到他的好工人要走，感到 非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算 是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的 心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且 還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍還偷工減料。

5、木匠完工后，雇主來了。他拍拍 木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說：房子歸你了，這是我木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說：房子歸你了，這是我 送給你的禮物。送給你的禮物。 木匠感到十分震驚：太丟人木匠感到十分震驚：太丟人 了了要是他知道他是在為自己建房子，他干要是他知道他是在為自己建房子，他干 活兒活兒的態(tài)度和方的態(tài)度和方式就會(huì)完全不同了。式就會(huì)完全不同了。 Page 13 我們有時(shí)就是那個(gè)木匠，每我們有時(shí)就是那個(gè)木匠，每 天你釘一顆釘子，放一塊木板，天你釘一顆釘子，放一塊木板， 壘一面墻，但往往沒有竭心盡力。壘一面墻，但往往沒有竭心盡力。 終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得 不住在自己建的房子里。不

6、住在自己建的房子里。 如果可以重來如果可以重來但你卻無但你卻無 法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的 工程，我們今天做事的態(tài)度決定工程，我們今天做事的態(tài)度決定 了明天住的房子。了明天住的房子。 Page 14 書山有路書山有路趣趣為徑為徑 學(xué)海無涯學(xué)海無涯樂樂作舟作舟 Page 15 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 一、快樂地迎接清晨 清晨的陽光充滿了希望，背好書包， 整理好心情，與同學(xué)攜手,快樂地迎接 新的一天;每個(gè)清晨，給自己一份鼓勵(lì)， 給父母一個(gè)希望，給老師一份尊敬，給 同學(xué)一個(gè)微笑， 每天的學(xué)習(xí)生活就從 希望中開始。 Page 16 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 二、清晰地確定目標(biāo) 學(xué)習(xí)

7、不能沒有目標(biāo)。目標(biāo)是前行的 動(dòng)力，也是我們努力的方向。為自己確 立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，集中精力去實(shí) 現(xiàn)，即使暫時(shí)不能如愿，但只要堅(jiān)持努 力，目標(biāo)總有一天會(huì)達(dá)到。 Page 17 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 三、自信的進(jìn)入課堂 學(xué)習(xí)，工作需要自信心，不相信自己，任何 工作都做不好。沒有信心，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)少 些。自信心能激發(fā)你做得更好。 要相信自己，自己給自己肯定，給自己鼓勵(lì)， 告訴自己，只要自己夠努力，就一定能解決難 題，取得進(jìn)步。 在課堂上，認(rèn)真聽講，積極思考問題，回答 問題，相信自己能做得越來越好，并一直堅(jiān)持 下去。 Page 18 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 四、科學(xué)地規(guī)劃學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)，英語一門又一門的課

8、程， 有時(shí)讓我們眼花繚亂，應(yīng)不暇接,如果 我們能夠有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也許 一切難題便會(huì)迎刃而解。制定切實(shí)可行 的計(jì)劃，合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力， 是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 Page 19 五、愉悅地完成作業(yè) 我們也許不止一次為繁雜的作業(yè)而苦惱, 可是又有多少次體會(huì)到了完成作業(yè)的快樂。 完成作業(yè)需要一種堅(jiān)持不懈的意志力，按時(shí)， 高質(zhì)量完成作業(yè)，是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。 如果我們不能選擇逃避作業(yè)，那么就只能選 擇愉快地面對(duì)作業(yè)。 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 Page 20 六、樂觀地對(duì)待考試 人的一生，要承受很多次考試。我 們有時(shí)抱怨考試，可是我們不能不認(rèn)真 地對(duì)待考試。每次考試，分?jǐn)?shù)并不是最 重要的，

9、最重要的是它幫助我們檢驗(yàn)了 我們的學(xué)習(xí)情況，收獲了我們的學(xué)習(xí)成 果，感受經(jīng)過艱辛而獲得成績(jī)的快樂！ 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 Page 21 七、痛快地外出玩耍 無論學(xué)習(xí)生活多么繁忙，無論有多 少事情需要我們?nèi)プ觯紕e忘了“忙中 抽閑”，走出教室，走出校門，到公園 去，到郊外去，選擇自己喜歡的活動(dòng)， 給自己的身體放假，給自己的心靈洗澡， 讓微笑閃耀臉龐，讓歡樂從心底釋放。 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 Page 22 八、做出正確的自我評(píng)價(jià)，合理制定學(xué) 習(xí)計(jì)劃，量力而行。 每個(gè)人對(duì)于自己的能力都應(yīng)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)， 這樣在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)才能真正做到適合自己。 倘若長(zhǎng)時(shí)間無法完成自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，久而 久之就

10、會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，將不自信的情 緒帶進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此，盡量制定適合自己的學(xué) 習(xí)計(jì)劃，量力而為，不要安排得太滿，要留有充 足的休息時(shí)間。如果在現(xiàn)有的學(xué)習(xí)計(jì)劃中感到很 輕松，就可以考慮適當(dāng)增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 Page 23 九 、 積極地表達(dá)自己 每個(gè)人都會(huì)有很多思想要表達(dá)，有 感受與人交流，那么，就敞開心扉，勇 敢表達(dá)自己吧！即使想法很幼稚，那也 是我們的真知灼見，不妨就大聲，自信 地說出來。只有善于表達(dá)自己，才能讓 更多人認(rèn)識(shí)自己。 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 Page 24 十、幸福地感受進(jìn)步 正像我們的身體在一天天長(zhǎng)一樣, 我們的心靈也在一天天成熟。不要因?yàn)?成績(jī)差自暴自棄;

11、不要因?yàn)槌煽?jī)好自滿 自足。人的一生需要不斷地追求進(jìn)步， 并在進(jìn)步中快樂著。 快樂學(xué)習(xí)的十種方法 Page 25 在享受學(xué)習(xí)的過程中，我 們從無知走向有知，從知之甚 少到知之更多，不斷地提升我 們的精神境界。只有不斷地努 力，才能登上新的知識(shí)高峰， 實(shí)現(xiàn)新的自我超越。 1.調(diào)查一下大家的利 是錢情況。 你今年的利是錢是 多少呢? 該怎樣合理利這 些利是錢呢？ 利是錢的用處到底有哪些？利是錢的用處到底有哪些？ 交資料費(fèi)交資料費(fèi) 自己需要的學(xué)習(xí)用品自己需要的學(xué)習(xí)用品 同學(xué)過生日相互請(qǐng)客送禮。同學(xué)過生日相互請(qǐng)客送禮。 如果到父母過節(jié)日時(shí)，如果到父母過節(jié)日時(shí)， 用利是錢給他們買點(diǎn)小禮物。用利是錢給他們買點(diǎn)小禮物。 不恰當(dāng)?shù)氖褂美清X會(huì)帶來什么不不恰當(dāng)?shù)氖褂美清X會(huì)帶來什么不 好的后果？好的后果？ 利是錢多的同學(xué)較為普遍的存在著自由散漫、利是錢多的同學(xué)較為普遍的存在著自由散漫、 不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生、 任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。 1.養(yǎng)成不良習(xí)慣養(yǎng)成不良習(xí)慣 不恰當(dāng)?shù)氖褂美清X會(huì)帶來什么不不恰當(dāng)?shù)氖褂美清X會(huì)帶來什么不 好的后果？好的后果？ 由于這些同學(xué)一天到晚惦記著