



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、“三違”原因與對策淺探 提起安全管理,許多人都知道有一個著名的海恩法則,它告訴我們:一起重大的安全事故背后會有29起事故征兆,每個事故征兆背后還會有300起事故苗頭,這些事故苗頭又大多是由一系列的“三違”作業(yè)造成的,由此可見“三違不除,安全不穩(wěn)”。為了根治“三違”頑癥,各級的安全規(guī)章制度制訂了不少,各種形式的安全檢查也接二連三,但在現(xiàn)實(shí)工作和歷次檢查中,“三違”現(xiàn)象卻屢查屢有,“三違”何以屢禁不止?結(jié)合現(xiàn)場工作,我認(rèn)為主要有以下原因: 一是安全意識不牢。突出表現(xiàn)在工作前的安全預(yù)想流于形式、作業(yè)中的安全卡控措施不能嚴(yán)格落實(shí)以及某些“三違”現(xiàn)象因看慣了、干慣了而被視為正常等等。 二是責(zé)任心不強(qiáng)。表
2、現(xiàn)在工作中馬馬虎虎,干起活來吊兒郎當(dāng)、滿不在乎,尤其是隨著設(shè)備自動化、機(jī)械化程度的不斷提高,部分職工過分依賴機(jī)器設(shè)備,對自己放松了要求,降低了標(biāo)準(zhǔn),豈不知在違章、違紀(jì)的同時(shí),往往也給事故以可乘之機(jī)。 三是僥幸心理在作怪。有些人自認(rèn)為聰明,嫌麻煩、圖省事,擅自簡化作業(yè)程序,還總認(rèn)為“沒有那么巧,事故偏偏會落在自己頭上”,殊不知有句俗話說的好:“不怕一萬,就怕萬一”,難說那一次“萬一”不正是在等著他呢? 四是無視規(guī)章、違章蠻干。眾所周知,“條條規(guī)章血寫成”,可偏偏有人視規(guī)章為兒戲,把它當(dāng)作束縛手腳的繩索,一心只想由著自己的性子干,其結(jié)果必將是搬起石頭砸自己的腳,出事只是早晚的事。 五是干情緒活、行
3、眼面事。情緒好時(shí)認(rèn)真一點(diǎn),情緒差時(shí)湊乎一點(diǎn),檢查時(shí)嚴(yán)一點(diǎn),平時(shí)松一點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)簡化一點(diǎn),豈不知往往是“安全松一松,事故攻一攻”,不定哪天事故就會降臨到自己的頭上。 六是管理上的“嚴(yán)不起來、落不下去”。部分管理人員疏于管理,在日常工作中對某些“三違”現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼,視而不見、見而不管,總認(rèn)為職工干活也不容易,存有“得饒人處且饒人”的想法,造成考核上的“心慈手軟”、“點(diǎn)到為止”,也在一定程度上縱容了慣性“三違”的蔓延。 找到了病因,就要對癥下藥,只有這樣才能做到藥到病除,根治“三違”。針對以上原因,我認(rèn)為要扭轉(zhuǎn)“三違”屢禁不止的局面,應(yīng)從以下幾個方面入手: 一是因人而宜、
4、有的放矢地開展安全教育,增強(qiáng)安全教育的有效性。安全教育的方式,不能僅僅滿足于“文件發(fā)了、會開了、精神傳達(dá)了”,而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),講究方法,增強(qiáng)針對性、有效性。段、車間要在深入調(diào)查研究、分析職工“三違”原因的基礎(chǔ)上,建立職工個人安全檔案,針對具體情況,區(qū)別對待,進(jìn)行相應(yīng)的安全教育和落實(shí)有效的安全防范措施,如新職工安全知識匱乏,就要對新職工注重加強(qiáng)基本安全法規(guī)和規(guī)章制度以及相關(guān)安全常識的教育;對慣性“三違”就要在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上,采取包保幫促、現(xiàn)場監(jiān)控相結(jié)合的方法,促其轉(zhuǎn)變;對全員就要經(jīng)常開展事故案例警示教育,采取“以案說法”、“現(xiàn)身說法”等形式多樣的教育方式,用慘痛的事故時(shí)刻警醒職工:關(guān)注安全、珍愛
5、生命,提高職工自覺保安全的認(rèn)識。 二是要重視和抓好職工的責(zé)任心教育。俗話說“蒼蠅不叮無縫的蛋”,每一件事故的背后都伴隨著一系列“三違”作業(yè)的發(fā)生,因此我們只有時(shí)刻從細(xì)微處入手、從小事抓起,抓小防大,防微杜漸,不斷增強(qiáng)職工的責(zé)任意識,使職工自覺嚴(yán)格地按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),才能有效地杜絕“三違”的發(fā)生,這樣事故這只人見人煩的蒼蠅也就無處下口了。 三是嚴(yán)格落實(shí)“逐級負(fù)責(zé)”的安全管理和考核機(jī)制,從根本上解決“嚴(yán)不起來、落不下去”的現(xiàn)象?!膀唑腰c(diǎn)水、點(diǎn)到為止”式的管理與考核,只會使規(guī)章制度喪失應(yīng)有的權(quán)威性和警示作用,更會使職工產(chǎn)生“違章亦不過如此”的錯覺,導(dǎo)致“三違”的屢禁不止;而每一次慘痛的事故又無一不在警醒我們:嚴(yán)是愛、松是害,不要等到出了事故才醒悟“悔不該如此”,由此可見,要求職工按章作業(yè),管理人員就必須認(rèn)識到這一點(diǎn),切實(shí)負(fù)起責(zé)任,“依法”大膽管理,這樣“落實(shí)”才不至于成為一句空話,也只有這樣,才能有效地克服管理上的官僚主義、檢查中的形式主義、考核上的好人主義,徹底解決“嚴(yán)不起來、落不下去”的痼疾。 四是加強(qiáng)思想政治工作,注重情感教育。職工發(fā)生“三違”,原因有多種,比如是否是因?yàn)椴僮饕?guī)程不盡完善、流水線工藝流程的設(shè)計(jì)不符合人體工程力學(xué)及工作實(shí)際所導(dǎo)致的;是分配、分工等利益關(guān)系協(xié)調(diào)不好所引發(fā)的一時(shí)情緒沖動還是屢教不改的一貫違反等等,所有這些都要求我們在處理“三違”時(shí)不能粗暴對待、一棒子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冀教版三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 某住宅項(xiàng)目營銷執(zhí)行報(bào)告分析
- 2025年春初中蘇科版八年級下冊物理10.4《浮力》說課稿
- 2025年黨章黨紀(jì)黨史黨建知識競賽多項(xiàng)選擇題庫及答案(共200道題)
- 項(xiàng)目工作應(yīng)聘簡歷模板
- 畢業(yè)生工資調(diào)整通知函
- 軟件開發(fā)項(xiàng)目管理工具應(yīng)用指南
- 交通信號系統(tǒng)方案
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作策略溝通會議紀(jì)要
- 股東合作協(xié)議與權(quán)益分配方案
- 17J008擋土墻(重力式、衡重式、懸臂式)圖示圖集
- 【S鎮(zhèn)35kV變電站一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)(論文)14000字】
- 真核基因表達(dá)調(diào)控課件
- 通用門式起重機(jī)說明書樣本
- 最新全國注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育考試題庫及答案(通用版)
- 腳手架作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級管控及隱患排查清單
- 浙教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識練習(xí)題
- 雙高專業(yè)群電子商務(wù)專業(yè)群申報(bào)書
- DBJT 13-318-2019 建筑施工承插型盤扣式鋼管支架安全技術(shù)規(guī)程
- (完整版)紫外線消毒記錄表
- 高中人音版必修 音樂鑒賞22共筑中國夢課件
評論
0/150
提交評論