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文檔簡介

1、北師大版四年級數學下冊第六單元“游戲公平”游戲公平導學案學習內容 ：北師大版四年級數學上冊課本第學習目標 ：8991 頁的內容1通過游戲活動，體驗事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性，進一步體會不確定現象的特點。2根據游戲活動的過程，能夠設計對雙方都公平的游戲。學習重難點 ：1體驗事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性，進一步體會不確定現象的特點。2能夠設計對雙方都公平的游戲規(guī)則。學情分析 ：學習過程 ：一、學前準備1口算。3.62.49.622.549.6 34.2310.58.60.8421.7 3.022拔河比賽。從我班中選擇一名同學，與九年級的一名同學進行拔河比賽，你認為誰會贏？你認為這種比

2、賽公平嗎？為什么？如果不公平，應該怎樣改變一下比賽？在日常生活中，經常會有一些比賽形式的游戲，只有公平的合理的游戲才能讓大家都滿意。所以我們大家做游戲時，一定要保證游戲的公平。二、合作探究。小明和小華進行下棋比賽。現在兩人正商量誰先走。如果由你來決定，你打算怎樣來決定誰先走棋呢？在下面寫出你想到的一種或幾種方法。下面：笑笑和淘氣也分別想出自己的方法。仔細判斷一下，他們兩人的方法公平嗎？寫一寫公平或不公平的理由。在小組內互相交流。如果有不公平的方法，你能幫助修改一下嗎？三、課內鞏固訓練。12在商場搞活動或者一些娛樂型比賽項目，經常會用“轉盤”的形式來設計對雙方公平的游戲規(guī)則。（ 1）下面的圖片是笑笑設計的轉盤，請你確定規(guī)則，使游戲對雙方公平。（ 2）淘氣也設計了一個轉盤，請你確定規(guī)則，使游戲對雙方公平。3判斷一下王剛設計的游戲規(guī)則對雙方公平嗎？為什么？游戲規(guī)則：當轉盤停止后，如果指針指向紅色，則小方獲勝；如果指針指向白色，則小海獲勝。紅紅白四、實踐活動。1 、見教

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