20xx年秋季學(xué)期九年級班主任工作計劃

1、20xx年秋季學(xué)期九年級班主任工作方案一、 指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作打算和九年級的特殊性，在九年級的第一學(xué)期，班級將強化時時要治理、處處有治理的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生， 關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育治理力度，從日常學(xué)習(xí)日子的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要仔細學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念， 掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育。在班級中充分依賴學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、制造性

2、，創(chuàng)立一具和諧的班集 體，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)、特長，為學(xué)生的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氣氛。二、工作目標(biāo)1、仔細執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的根底。2、 全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和日子上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、 積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏,進取的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的進展，幫助學(xué)生全面提高成績。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康進展，以尋常心去對待日子中的人和事。三、工作要點一加強班風(fēng)建設(shè)1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和

3、安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)立一具良好的備考環(huán)境打下根底。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育要緊從以下幾個方面進行：理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人一輩子的大目標(biāo)。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)的主動性與積極性。典型教育-向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人一輩子作最后的拼搏。2、加強標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：1一絲別茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細真地 聽，每道題都要認(rèn)仔細真地做，每個錯題要認(rèn)仔細真地改。2一滴別漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題

4、都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。另憎疑點，另嵋死角，切實打好根底。3始終如一的學(xué)習(xí)適應(yīng)。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，另岷堅持一周、一月、一學(xué)期，以至向來堅 持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級活動依照學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新 精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展。 班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題， 組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團 活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氣氛1制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。2 布置

5、教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、我們在這個地方成長等文化背景。3讓學(xué)生參與班級治理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機 會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理 自治能力，表達學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部1定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、治理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。2分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。3精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓舞干部大膽工作，指點他

6、 們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求 從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好適應(yīng)1班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。2結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)打算。3采納我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立學(xué)情檔 案以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的進展動態(tài)。4經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試事情，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)事 情；經(jīng)過每天的語文外語根底測試，強化學(xué)生對根底知識的重視與掌握；經(jīng)過個別教育和 模范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)。二營造

7、備考氣氛1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng) 對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育要緊從以下幾個方面進行；理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人一輩子的大目標(biāo)。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏經(jīng)過學(xué)習(xí)周圍的模范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與 積極性。信心教育相信自己一定能行，為自己的人一輩子作最后的拼搏。2、利用好班級晨會的時刻，設(shè)計別同時期的演說主題，感覺初三、愛上初三、贏得初三等，既給學(xué)生吐露心聲的時機，又在班級形成一具良好的備考輿論氣氛，起到學(xué)生自我教育的作用。3、在別同時期精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考 試成績分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學(xué)

8、生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。二確保四項重點1、加強班級治理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長打算、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商量討論本學(xué)期的工作重點和要解決的咨詢題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細化到每一具人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。并且強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進班級整體 水平的提高，讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí)，在競爭中提高。3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利

9、仗。力保三個別允許、三個確保。始終遵循愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手腳的四愛精神。努力做到三個別允許，四個確保：別允許追逐打鬧，阻礙*他人學(xué)習(xí)；別允許課上打瞌睡，睡覺，另烷成作業(yè)；另吮許隨便曠課、遲到、早退，另U尊重老師。確保學(xué)生有一具良好的學(xué) 生日子環(huán)境及氣氛； 確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中一般班；確保后進生進入職教中心。4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一具美好的改日。對重點學(xué)生、特別是對臨界生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育那個重要力量，做好學(xué)生思想工作。三嚴(yán)格考核評比1、制定一具行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心

10、的時刻加以強化。2、建立一具公平公開的評比鼓勵制度，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄，也沒有一次 缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學(xué)期末，就以小紅花的多少來評三好學(xué)生。3、建立一具得力的班委會，讓學(xué)生自己治理自己。班委會成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè) 缺交記錄、后進生成長記錄、勞動事情記錄等。4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，維護他們的自尊心。并特意派一位副班長幫助他們，覺察他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時賦予表揚和獎勵。5、 多在班上搞一些有益的活動，如學(xué)雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動，讓學(xué)生在活動 中鍛煉能力，并增強班級的凝結(jié)力。6、開好每周

11、一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周浮現(xiàn)的咨詢題，并暢談解決咨詢題的措施，讓下周工作有一具好的開端。班主任也 要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批判的尺度，使班會在一具良好的氣氛中進行。7、重點抓好兩類學(xué)生。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們今后取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體味，帶動全班共同進步； 指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使 班級形成整體優(yōu)勢。8、結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決咨詢題的方法， 并對下一步工作做好安排，

12、盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校 事情作到心中有數(shù)。四重視學(xué)法指導(dǎo)1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的并且，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順 其自然。2、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法適應(yīng)的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力提高學(xué)習(xí)的 主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、 團結(jié)向上的良好班風(fēng)。第一時期：全面復(fù)習(xí)根底知識，加強根本技能訓(xùn)練1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。如今中考命題仍然以根底題為主， 有

13、些根底題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是高于教材，但原型普通依然教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、 變形或組合，因此第一時期復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主，深鉆教材，別脫離課本，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。2、夯實根底，學(xué)會考慮。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學(xué)生畢業(yè)水準(zhǔn)的根底分 值，約占總分的70%;假設(shè)再計入局部中檔題及較難題中的根底分，那么占分比例更大。所以，復(fù)習(xí)教學(xué)中，必須扎扎實實地夯實根底， 經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使每個學(xué)生初中各學(xué)科知識都能到達理解和掌握的要求；在應(yīng)用根底知識時能做到熟練、正確和迅速。3、重視對根底知識的理解和根本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，

14、理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識。第二時期：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)1、 培養(yǎng)綜合運用知識的能力， 使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用， 做到舉一反三、觸類旁通。假設(shè)說第一時期是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二時期算是第一時期復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力。 這一時期要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。2、狠抓重點內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點題型。探究能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年 中考的熱點題型，這種類型咨詢題大局部源于課本，有的對知識性要求別高，但題型新，背 景復(fù)雜，文字表達冗長，別易梳理，因此在最后這段時刻里要

15、適當(dāng)訓(xùn)練，以便學(xué)生熟悉、習(xí) 慣這類題型。3、戰(zhàn)前練兵，模擬中考。經(jīng)過模擬考試尋出學(xué)生存在的咨詢題加以解決。五開展特殊教育1、 期初排出特殊學(xué)生名單貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生，班級建立特 殊學(xué)生檔案。2、經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要經(jīng)過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思 想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對行為適應(yīng)差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校 有關(guān)老師對特殊

16、學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。4、開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，經(jīng)過結(jié)對助困等活動，從日子、學(xué)習(xí)等方 面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。六開展文體活動畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)， 積極參加學(xué)校組織的各種活動， 營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強堅韌拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時刻加強軀體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好軀體上的預(yù)備。四、具體措施：一抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等，力爭在各項評比中獵取名次。每月活動有主題，安 全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓別懈。 從思想

17、上給學(xué)生說清我們面臨的新中考的嚴(yán)重形勢。抓好立志教育，立志立大志，立頑強別拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞*的精神。經(jīng)過教育使學(xué)生知道只要有信心，再加上刻苦努力持久作戰(zhàn)，朝著自己的目標(biāo)進展奮力拼搏別盡就一定可以成功。充分利用考試的杠桿作用， 每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查尋經(jīng)驗與別腳，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。細節(jié)決定成敗，一切從細節(jié)入手，別因要升學(xué)就放棄常規(guī)治理，要求學(xué)生別要有自己是初三學(xué)生就隨心所欲的想法，讓學(xué)生全面進展，提高其責(zé)任心。二提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。利用班會課對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主

18、觀能動性，鼓勵學(xué)生。利用班會課或課余時刻開展形式 多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余日子。 以抓學(xué)習(xí)為重頭戲， 力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有一具大 大地進步。抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的方法。 經(jīng)過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，知道所處的位置，鼓腳信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班 爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明， 經(jīng)過今年和將來中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會浮現(xiàn)好的局面。三力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，別斷上進步，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓

19、舞，既要確信成績，也要別斷催促，使他們別斷取得進步。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)， 及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的咨詢題。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項打算的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進吧。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法： 在這段階段中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡進 展，弓I導(dǎo)他們別斷加強薄弱學(xué)科，另幾浮現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1= 0的道理。這段階段對學(xué)生來說是最珍貴的， 任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生進行復(fù)習(xí)，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績，那個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多 下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，別

20、要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧 全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。四定期開展學(xué)習(xí)活動， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康進展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 借學(xué)校各種活動進行專題教育。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)打算，明確努力的目標(biāo)和方向， 經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、 筆記、課堂紀(jì)律和考試事情，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)事情，并經(jīng)過班會課、個別教育和模范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)。五在備考中，抓準(zhǔn)尖子生與準(zhǔn)尖子生。怎么使各科老師把力量集中在尖子生的身上？這需要的是全體科任老師的團體協(xié)作精神和全局觀念。

21、結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，我們要仔細分析考試的數(shù)據(jù)，確立尖子生及臨界生， 并要求科任教師對這些學(xué)生作重點扶持。依照本班學(xué)生特點，我們的重點是補英語和數(shù)學(xué)，英語、數(shù)學(xué)補上去了，我們將收獲大*匹的尖子生，否那么什么目標(biāo)也完別成，因此今年將加大對英語的補習(xí)。對每一次考試中浮現(xiàn)地咨詢題要及時分析原因，尋出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試別理想、學(xué)習(xí)興趣上別去，考試時刻分配別當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競 爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)術(shù)上那么做到：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。六激發(fā)成就動機，鼓舞樹立學(xué)生信心。許多學(xué)生呈現(xiàn)兩種狀態(tài)：一是對中考并沒有把握，表現(xiàn)出明顯的信心別腳； 二是對中考盲目樂觀，總以為自己上高中十拿九穩(wěn)。其共同 點是知識別扎實，且還沒有形成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，缺少穩(wěn)定、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦發(fā)奮精神， 我們要采取措施激發(fā)學(xué)生的成就動機，鼓舞、獎勵：每次考試都要及時總結(jié)，每進步一具名次即進行獎勵，幫助學(xué)生樹立自信心。加強與家長聯(lián)系，浮現(xiàn)咨詢題及時溝通，共商對策，到達共同治理的目的，爭取