《愛的手碑》閱讀答案[共7頁]

1、愛的手碑閱讀參考答案【篇一：老河口市 2009 】 五 年 級 語 文 試 卷1、看拼音,寫詞語。（ 10 分）3、比一比,再組成詞語。（ 4 分）搖（ ）陶（ ） 璧（ ） 寨（ ）謠（ ）淘（ ） 臂（ ） 賽（ ）4、補充下列詞語,并分類。（ 9 分）儀表（）（）心急（）（ ） 衣冠（ ）（ ） 健步（）（）忐忑（）（ ） 翩翩（ ）（ ） 描寫人物心理活動的：_描寫人物動作的： _描寫人物外貌的： _5、仿照例句,用上加點的字寫句子（ 2 分）遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。_ 6、小草說,春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說

2、,春雨是天上落下的蜂蜜；_ _ 說,春雨是_ 。（2 分）7、最近校園門口的馬路兩邊出現了一些賣油炸食品的小吃攤,這些露天的小吃不但不衛(wèi)生,而且反復炸食品用的油也對人體有害。請你針對這一現象寫一條廣告語,提醒大家注意食品安全這一問題（ 2分）廣告語：_ _8、讀一讀,連一連。（ 2 分）可憐夜半虛前席劉項原來不讀書坑灰未冷山東亂不問蒼生問鬼神東風不與周郎便直把杭州作汴州暖風熏得游人醉銅雀春深鎖二喬9、雪萊為了勉勵人們用積極樂觀的態(tài)度面對生活中的困難,說道：“如果冬天來了, _ （1 分）10、 “每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的；走在街上的時候,自己又看別人的花。 ”從這句

3、話中你能體會到當地人們怎樣的觀念。（ 2 分）_ 11、草船借箭這篇課文是按照 的順序來寫的。請你用成語或四字詞語分別概括一下諸葛亮和周瑜的特點。（ 5 分） 諸葛亮： 、周 瑜： 、12、閱讀欣賞（ 20 分）愛的“手碑”大火是在深夜燃起的?；鸾栾L勢,越燒越旺,整個家具廠陷入一片火海,局勢一發(fā)而不可收拾。住在廠里的 24 名工人及家屬,此時,早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),災難來臨,生命危在旦夕。起火的大樓,是廣東省惠州市一家具廠的主樓,一至三層放置材料,上面四五層住人。火是從四樓燒起來的,因為可燃物過多,火勢迅速蔓延,吞噬了整個大樓。 他是第一個發(fā)現四樓起火的人。在火災面前,他沒有立刻逃生,率先想到

4、的是,要把熟睡的工友鄰居們喊醒,叫他們趕快爬起來逃生。3：45 分,消防車趕到現場,消防人員緊急實施滅火。救火車不夠用,附近消防隊緊急增援。被大火困住的住戶亂成一團,一個個大聲喊救命！消防員用高音喇叭喊話,讓被困的群眾不要跳樓,緊急爬上頂層,等待急援。4：10 分,云梯車伸向五樓窗口,救援行動開始。 4：20 分,頂層天臺上的最后一名被困人員,坐上云梯車成功脫險。在清點人數的時候,大家發(fā)現只有 23 人,唯獨他不在。凌晨,大火被撲滅,消防人員發(fā)現了他的尸體。他還是站著的,手依然保持敲門的姿勢。他是因吸入濃煙過多,窒息而死的。他是第一個發(fā)現火情,也是最有時機逃離火災現場的人,卻是這場無情的災害中

5、,唯一失去生命的人。他在滾滾濃煙和熊熊大火中,用自己的手豎立了這個世界上獨一無二的最美的 “手碑 ”。無字的碑文,一點一滴都寫滿了他對他人的關愛,對生命的摯愛。在火災中逃生的這 23 條生命,永遠都會記得這座手碑,并將永遠敬重他！讓我們記住這個年僅 28 歲的從四川來廣東惠州打工的小伙子 蔣志貴吧,一個用年輕的生命和無私的愛樹起一座不朽 “手碑 ”的人?！八ぜ野羟瞄T,手像擂鼓棒似的,重重地擊打每一個有人住的房間的門窗 ”,你覺得他此時的心情是怎樣的？他在想些什么？（ 5分）_為什么蔣志貴第一個發(fā)現火情,卻是火災中唯一失去生命的人（ 5分）_短文中說蔣志貴 “用自己的手樹立了這個世界上獨一無二的最美的手碑 ,”最美的 “手碑 ”美在哪里？（ 5 分）_假如讓人給蔣志貴的墓碑寫兩句碑文,你將怎樣寫？（ 5 分）_ _13、口語交際：通過開展 “走進信息世界 ”為主題的綜合性學習,同學們一定深切感受到我們生活在一個信息世界里,信息與我們的生活息息相關。請你從 “獲得信息的途徑 ”這方面,向全班同學簡要介紹一下你自己或小組學習的收獲。（不少于 50 字）。（ 3 分）14、從下面題目中任選一題作