學(xué)院第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系工作計(jì)劃

1、學(xué)院第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系工作計(jì)劃 上學(xué)期學(xué)院召開了教學(xué)科研工作大會(huì)，經(jīng)濟(jì)系全體教師受到鼓舞。在總結(jié)第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)經(jīng)濟(jì)系現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)系雖然在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，工作中取得了一些成績(jī)，但存在的問(wèn)題還不少，離學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求與本科院校辦學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)還存在不少差距。為此，我們應(yīng)有一定的危機(jī)感，必須進(jìn)一步提高按教學(xué)規(guī)律辦學(xué)的意識(shí)，認(rèn)清辦學(xué)特色，克服工作中的瓶頸與困難，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，扎扎實(shí)實(shí)地把今后的工作做好。*年第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系的工作將緊緊圍繞學(xué)院黨委提出的“講和諧，樹精神;入主流，辦特色;抓規(guī)范，練內(nèi)功;出成果，重質(zhì)量”這一指導(dǎo)思想下展開，具體安排作如下打算： 一、講和諧樹精神 “堅(jiān)持

2、發(fā)展，以人為本”“民主和諧，共商辦系”這是經(jīng)濟(jì)系近幾年來(lái)一直努力倡導(dǎo)并逐步形成的氣氛。我們需要制定科學(xué)合理的規(guī)章制度，它是大家教學(xué)行為的共同準(zhǔn)則;我們同時(shí)更需要“和諧團(tuán)結(jié)，積極、向上”的文化理念，它會(huì)驅(qū)使每個(gè)教工出自內(nèi)心地自覺(jué)安排與處理好教學(xué)科研工作中的相關(guān)事項(xiàng)。目前的現(xiàn)狀告訴我們，“凝聚力”是保證學(xué)院各項(xiàng)工作得以認(rèn)真實(shí)施的重要基礎(chǔ)，在新的學(xué)期中： 1.要重視和加強(qiáng)系黨總支的思想政治工作，尤其是黨組織對(duì)教工的思想關(guān)心和幫助，進(jìn)一步發(fā)揮教工組織的作用。改變以往黨組織工作“重學(xué)生，輕教工”的情況，改變以往系部的工作“開會(huì)多，談心少”、“布置檢查工作多，思想交流少”的情況。為創(chuàng)導(dǎo)一個(gè)生動(dòng)活潑的局面做

3、更多的努力。 2.建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的系部領(lǐng)導(dǎo)班子，發(fā)揚(yáng)民主，提升系部教學(xué)管理總體水平。 3.根據(jù)“老”“青”“病”不同狀態(tài)的教師給予差異化的關(guān)心和激勵(lì)手段，合理安排情況特殊的教師的工作，組織系部領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師看望生病和懷孕的女教師，感受教師間的相互關(guān)愛(ài)。 4.適當(dāng)組織系部教師外出進(jìn)行集體活動(dòng)，增強(qiáng)系部團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 5.繼續(xù)辦好“小小咖吧”這個(gè)“小小咖吧”。它是上第一、第二節(jié)課，來(lái)不及用早餐的教師，補(bǔ)充早點(diǎn)的地方;是有些教師課后疲勞，在此用些咖啡、茶水稍事休息的場(chǎng)所;也是幾個(gè)教師相約閑聊，思想交流和“沖撞”的機(jī)會(huì)，自舉辦以來(lái)，受到老師們的歡迎。用的錢不多，它只是增添了一份溫馨。 二、入主流辦特色

4、入不入主流涉及到院校的生存權(quán)，有沒(méi)有特色反映出我們辦學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)系必須根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真在這方面有所作為。 1.認(rèn)真開展好“上海海關(guān)學(xué)院海關(guān)稅收研究中心”和“上海海關(guān)學(xué)院報(bào)關(guān)研究中心”的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。下學(xué)期初召開成立大會(huì)，以后將按照兩個(gè)中心的建設(shè)方案，在加強(qiáng)科研，密切海關(guān)，鍛煉團(tuán)隊(duì)上一步一步扎實(shí)推進(jìn)。 2.堅(jiān)持每月1次的全體教師“公開課”活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。堅(jiān)持每月1次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)術(shù)活動(dòng)在本學(xué)期有三個(gè)拓展：一是由校內(nèi)教師主講向聘請(qǐng)校外專家、學(xué)者拓展;二是原來(lái)只限于全系教師向吸收部分本科學(xué)生參加拓展;三是原來(lái)以主講人發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)解為主，向?qū)W術(shù)研討、增加互動(dòng)拓展。 3.教育部目

5、前已經(jīng)批準(zhǔn)我院國(guó)際商務(wù)(通關(guān)方向)本科專業(yè)的設(shè)立，并于今年開始招生。我們將給予高度重視，這涉及到學(xué)生的“半壁江山”，將報(bào)關(guān)專業(yè)辦成國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”是關(guān)院的目標(biāo)，目前是一個(gè)很好的機(jī)遇。本學(xué)期必須優(yōu)化設(shè)計(jì)課程體系，確定專業(yè)使用教材，制定相關(guān)教師備課，落實(shí)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，做好相關(guān)的全部準(zhǔn)備工作。 4.經(jīng)濟(jì)系的本科教學(xué)，本學(xué)期已經(jīng)是大二(下)，下學(xué)期是大三，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的比重大幅上升，本學(xué)期必須再次核對(duì)這方面的教學(xué)需要，從“軟件”和“硬件”上認(rèn)真細(xì)致地檢查核對(duì)，根據(jù)專業(yè)化方向，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化流程，做到精細(xì)化操作。 5.入主流，辦特色也涉及到學(xué)風(fēng)。本學(xué)期經(jīng)濟(jì)系將根據(jù)上學(xué)期“學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)”通

6、過(guò)的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則，切實(shí)可操作地展開這項(xiàng)工作。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在原有輔導(dǎo)員工作制度的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備試點(diǎn)推行“導(dǎo)師制”。 三、抓規(guī)范，練內(nèi)功 在建設(shè)一個(gè)本科院校的過(guò)程中，相應(yīng)的制度是規(guī)范大家行為的準(zhǔn)則。本學(xué)期經(jīng)濟(jì)系著手以下幾件事。 1.繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)院相關(guān)的教學(xué)管理制度，再次檢驗(yàn)系部根據(jù)實(shí)際狀況制定的有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)再制定兩個(gè)新的制度，“課程責(zé)任教師工作職責(zé)”，“教研室主任工作職責(zé)”。制度不能寫在紙上，流于形式。在檢查落實(shí)上，在不斷完善上，應(yīng)逐步加強(qiáng)。 2.教務(wù)處頒發(fā)的“本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系”，給出了一個(gè)范本。經(jīng)濟(jì)系在本學(xué)期要堅(jiān)持原有的工作基礎(chǔ)上，給予新的提高。所有的教學(xué)活動(dòng)要留痕跡，所有的痕

7、跡要有規(guī)范意識(shí)，這樣可以便于自查、改進(jìn)和評(píng)估需要。 3.在練內(nèi)功上，本學(xué)期經(jīng)濟(jì)系準(zhǔn)備開展“課堂教學(xué)技能交流”活動(dòng)。組織“評(píng)委”，根據(jù)“聽課意見(jiàn)”，“督導(dǎo)反饋”和“學(xué)生評(píng)教”三方面，對(duì)全系正式編制的教師，進(jìn)行教學(xué)技能交流，然后評(píng)選出經(jīng)濟(jì)系課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，給予“紅燭獎(jiǎng)”的鼓舞，以起到在本系內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)的作用。 4.對(duì)青年教師繼續(xù)鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研的精神，繼續(xù)鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)自覺(jué)聽課學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。本系也準(zhǔn)備與復(fù)旦等相關(guān)院校聯(lián)系，組織部分青年教師去“聽課”，我們?cè)沙鲞^(guò)兩個(gè)青年教師去復(fù)旦做“訪問(wèn)學(xué)者”，今后在可能的條件下繼續(xù)。此外，本學(xué)期有兩位兼職的海關(guān)教師來(lái)系，我們打算除了請(qǐng)他們講一些課，做一

8、、二次講座以外，也請(qǐng)他們帶一、二個(gè)年青教師，以幫助年青教師熟悉海關(guān)業(yè)務(wù)，提高實(shí)踐能力。 四、出成果重質(zhì)量 系的一切工作是為教師服務(wù)，教師的一切工作是為教學(xué)與研究出成果。本學(xué)期準(zhǔn)備在打好基礎(chǔ)的前提下，將“出成果，重質(zhì)量”放到一定高度，予以重視。 1.本系的每個(gè)教師在本學(xué)期需要再次明確自己的科研主攻方向和主講課程。提出三年的教學(xué)、科研目標(biāo)和進(jìn)度安排。系將制定并發(fā)放統(tǒng)一的“教學(xué)科研規(guī)劃意見(jiàn)書”，由每個(gè)教師認(rèn)真填寫，統(tǒng)一存放。 2.原有的市優(yōu)青課題和其他科研項(xiàng)目必須按原研究進(jìn)度實(shí)施，該結(jié)題的要按規(guī)范的要求提交科研成果。系要制定結(jié)題報(bào)告評(píng)審意見(jiàn)的鑒定的程序和成果遞交的標(biāo)準(zhǔn)格式。繼續(xù)鼓勵(lì)和組織新一輪的科研

9、項(xiàng)目申請(qǐng)。 3.努力抓好現(xiàn)已批準(zhǔn)的特色專業(yè)、精品課程和重點(diǎn)課程的建設(shè)工作。在本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行二次專項(xiàng)檢查(上、下學(xué)期各一次)。同時(shí)，組織力量，創(chuàng)造條件，將“運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程推上重點(diǎn)課程的建設(shè)，在本學(xué)期提出申報(bào)。 4.“海關(guān)高等教育教材”是我院建設(shè)工作中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)系在去年底由海關(guān)出版社出版的宗慧明副教授主編的“海關(guān)商品歸類學(xué)”基礎(chǔ)上，今年要完成已在著手編寫的另外三本，其中二本“國(guó)際物流與海關(guān)監(jiān)控”、“關(guān)稅理論與政策”力爭(zhēng)在九月底完稿。此外，根據(jù)目前較成熟的條件，本學(xué)期再審報(bào)一本由鐘昌元副教授主編的“關(guān)稅制度”教材。 5.重質(zhì)量還體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革上，根據(jù)“電子商務(wù)與物流系統(tǒng)”課程的特點(diǎn)，我們準(zhǔn)備做一定的改進(jìn)，引進(jìn)先進(jìn)軟件，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步達(dá)到教學(xué)效果。目前還在做規(guī)劃，準(zhǔn)備上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)，得到批準(zhǔn)實(shí)施。 6.“雙語(yǔ)”教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量提高的一部分，經(jīng)濟(jì)系成立了“雙語(yǔ)教學(xué)工作小組”，原來(lái)的“物流管理”與“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”兩門雙語(yǔ)教學(xué)課，由兩位資深教授授課。本學(xué)期，我們推選了一名青年教師加入，