小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)品德與生活課程綱要

1、小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)課程綱要學(xué) 校：經(jīng)開(kāi)區(qū)蔣沖小學(xué)年 級(jí)：二年級(jí)姓 名：毛衛(wèi)娟 時(shí) 間：2011年8月24日小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)課程綱要課程名稱(chēng)：小學(xué)品德與生活課程類(lèi)型：基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)材料：北京師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)課 時(shí) 數(shù)：38課時(shí)設(shè)計(jì)教師：毛衛(wèi)娟適用年級(jí)：小學(xué)二年級(jí)一、課程目標(biāo)二年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上，在本冊(cè)學(xué)習(xí)中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)有：1、了解身體重要部位的基本功能，意識(shí)到它們對(duì)自己生活的重要作用，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。2、了解一些收獲物的特征和

2、變化，增進(jìn)兒童關(guān)心自然、熱愛(ài)自然的情感；通過(guò)對(duì)植物的觀察和發(fā)現(xiàn)，能在老師的幫助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息；能認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易，形成勞動(dòng)人民、愛(ài)惜糧食的行為習(xí)慣。3、初步分辨是非，懂得做人要誠(chéng)實(shí)的道理；體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)帶給別人和自己的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)行為解決生活中的問(wèn)題。4、熟悉自己生活的環(huán)境，知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、服務(wù)機(jī)構(gòu)、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系；為保護(hù)周?chē)沫h(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。5、了解水的物理特性，探索水的三態(tài)變化；感受水對(duì)人類(lèi)生活的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水；初步形成節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。6、學(xué)會(huì)做力所能及的好事，能以模范人物為榜樣

3、，能用實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。二、課程內(nèi)容單元序號(hào)單元主題各主題活動(dòng)課時(shí)安排1我愛(ài)我的身體1、 了解我的身體2、 保護(hù)我的身體4課時(shí)2收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)1、 收獲的感覺(jué)真好2、 糧食來(lái)得真不容易3、 植物生長(zhǎng)的秘密4、 我們這里的農(nóng)產(chǎn)品10課時(shí)3做誠(chéng)實(shí)的好孩子1、 誠(chéng)實(shí)故事會(huì)2、 誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸4課時(shí)4我愛(ài)我生活的地方1、 我們生活的地方真美2、 我們生活的地方真方便3、 我們生活的地方真溫暖4、 愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境8課時(shí)5水和我們的生活1、我們的生活離不開(kāi)水2、變來(lái)變?nèi)サ乃?、保護(hù)水，節(jié)約水8課時(shí)6怎樣做好事1、 從身邊的小事做起2、 做好事不是為表?yè)P(yáng)4課時(shí)三、課程實(shí)施1、不拘泥于教材內(nèi)容，與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德培養(yǎng)和是非判斷能力。2、教學(xué)中采取方式的多樣性，可以情景模擬與角色扮演相結(jié)合，故事與教學(xué)游戲相結(jié)合，還可以充分利用本地資源采取操作性、實(shí)踐性活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題產(chǎn)生探究興趣。四、課程評(píng)價(jià)小學(xué)品德與生活評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)每個(gè)兒童的發(fā)展；主要以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主。1、每節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)：教師多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或獎(jiǎng)品，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和思考能力、合作能力。