新課標(biāo)　滬科版初中八年級(jí)物理期中考試平行性測(cè)試題

1、新課標(biāo)滬科版初中八年級(jí)物理期中考試平行性測(cè)試題班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、選擇題：1.在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的 ( )a、音調(diào) b、響度 c、音色 d、音調(diào)和響度2在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求不正確的是( )a測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜b不能選用零刻度線磨損的刻度尺c讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺d記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位3下列四個(gè)數(shù)據(jù)中，用分度值是1dm的刻度尺測(cè)量的數(shù)據(jù)是( )a0.00123kmb0.98dmc7.0m d654dm4鉛筆的長(zhǎng)度是16.34cm，則測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是（ ）a1dmb1cmc

2、1mm d1um5甲、乙、丙三輛汽車(chē)，同時(shí)向前行駛，甲車(chē)速度為40km/h，乙車(chē)速度為30km/h，丙車(chē)速度為20km/h，乙產(chǎn)生了向后退的感覺(jué)，此感覺(jué)來(lái)自于（ ）a乙選擇甲車(chē)作參照物b乙選擇乙車(chē)作參照物c乙選擇丙車(chē)作參照物 d乙選擇電線桿作參照物6甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體。甲物體運(yùn)動(dòng)的速度大于乙物體運(yùn)動(dòng)的速度，比較兩物體通過(guò)的路程是（ ）a甲物體通過(guò)的路程長(zhǎng) b甲物體通過(guò)的路程短c甲、乙兩物體通過(guò)的路程一樣長(zhǎng) d條件不足，無(wú)法比較7甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體。若甲、乙通過(guò)的路程之比為23，所用的時(shí)間之比是12，則甲、乙的速度之比是（ ）a32b31 c34 d438下列四個(gè)速度

3、中最小的是（ ）a1m/sb3.7km/h c65m/min d680cm/min9下列介質(zhì)不能傳播聲音的是（ ）a真空 b水 c鋼鐵 d空氣10聲音三的特征是指（ ）a音調(diào) 響度 音色 b音調(diào) 頻率 響度c音調(diào) 振幅 音色 d頻率 振幅 音色11人耳能感受到的聲音的頻率范圍是20hz20000hz，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲波和次聲波，原因是（ ）a超聲波的頻率小于20hz，次聲波的頻率大于20000hzb超聲波的頻率大于20000hz，次聲波的頻率小于20hzc超聲波的頻率和次聲波的頻率都大于20000hzd超聲波的頻率和次聲波的頻率都小于20hz12一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)了4m的距離，

4、那么它在前2s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度是（ ）a0.5m/s b1m/s c1.5m/s d3.6km/s13. 植樹(shù)時(shí)要想判斷這行樹(shù)直不直，采用的方法是：人站在第一棵樹(shù)前面，如果后面的樹(shù)都被第一棵樹(shù)擋住，說(shuō)明這行樹(shù)栽直了，其理由是（）a光的直線傳播b光的折射現(xiàn)象c光的反射現(xiàn)象d光的漫反射現(xiàn)象14流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)?（ ）a月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲 b撞擊聲太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到c月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播 d撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波15. 控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一，下列措施不能減弱噪聲的是 （ ）a大街小巷兩旁種草植樹(shù)確 b

5、市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛c摩托車(chē)的排氣管上加消聲器 d在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備16. 昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅56次,蜜蜂每秒振翅300400次,當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí),憑你的聽(tīng)覺(jué) （ ）a.能感到蝴蝶從你身后飛過(guò) b.能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)c.都能感到它們從你身后飛過(guò) d.都不能感到它們從你身后飛17. 下列說(shuō)法中，正確的是 （ ）a月亮是一個(gè)巨大的光源 b光在真空中的速度是340msc影子的形成是由于光的直線傳播 d漫反射不遵守光的反射規(guī)律18. 平靜的湖面上倒映著美麗的白塔。在這里，“倒映的白塔”是（ ）a白塔的影子 b白塔的實(shí)像 c與白塔等大的虛像d比白塔略大的虛像19.

6、 電視機(jī)的遙控器能夠發(fā)射出一種人眼看不見(jiàn)的光紅外線。把遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)的紅外線接收窗，分別按不同的鍵，就能控制電視機(jī)進(jìn)行選臺(tái)、調(diào)節(jié)音量、改變色彩濃淡等等。但有時(shí)把遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)對(duì)面、側(cè)面的墻壁和天花板等，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的： （ ）a直線傳播現(xiàn)象 b反射現(xiàn)象 c折射現(xiàn)象 d色散現(xiàn)象20. 在硬紙板上穿一個(gè)小洞，通過(guò)小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍： （ ）a變小 b、變大 c不變 d先變大后變小二填空題： 1完成下列單位換算：70um =mm 8m/s=km/h0.5m= dm 36km/h=m/s2請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)膯挝唬菏直坶L(zhǎng)74

7、某同學(xué)身高160課本寬0.132 手指寬1.53某同學(xué)用刻度尺三次測(cè)量乒乓球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是3.98cm，3.98cm和4.00cm，那么這個(gè)乒乓球的直徑是cm。4甲、乙兩輛車(chē)以相同的速度向北做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果以甲車(chē)作參照物，乙車(chē)是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，地面是向 （填向“南”或“北”）運(yùn)動(dòng)的。5物體是由于發(fā)聲的，聲音的傳播需要，在15空氣中，聲音的傳播速度是。6、某同學(xué)身高1.6m，當(dāng)他站在距離平面境2米處的位置時(shí)，他在平面鏡中的像離他有_m， 像高為_(kāi)m。如果他把平面鏡移到像的位置，則像到平面鏡的距離為_(kāi)m，此時(shí)像高為_(kāi)m。7、“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星已于2007年10月24日

8、成功發(fā)射。相信不久的將來(lái)，在月球的表面一定會(huì)出現(xiàn)中國(guó)宇航員的身影。設(shè)想一下未來(lái)的情形：兩個(gè)登月宇航員要靠無(wú)線電交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有 ，而 是不能傳聲的。8、聲音在介質(zhì)中是通過(guò) 的形式傳播.成語(yǔ)“掩耳盜鈴”說(shuō)的是噪聲 在 處減弱.聲音在15的空氣中傳播速度為 m/s，比在水中的傳播速度 。9、光在 中沿直線傳播。光在 速度最大，是 m/s。10如圖，用步槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí)，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口這三者重合時(shí)，就認(rèn)為三者在同一條直線上，即可以射中目標(biāo)。這說(shuō)明光_11小明同學(xué)在湖邊游玩。他站在岸上看到：岸上的樹(shù)；水中暢游的魚(yú)；空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；自己在水中的倒影。他看到以上的景物中，屬

9、于：（1）光的反射形成的，有：_；（2）光的折射形成的，有：_。12一束光射到平面鏡上，入射角是30，則反射角是_度，反射光線與入射光線的夾角是_度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時(shí)入射角是_度；13如圖，醫(yī)生在為小紅同學(xué)檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應(yīng)是_m。三、實(shí)驗(yàn)題路程/m10203040時(shí)間/s2.54.06.08.01.小明同學(xué)想知道在跑的過(guò)程中速度是否變化，在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號(hào)，在各記號(hào)處均站有一同學(xué)幫助計(jì)時(shí)。發(fā)令槍響，小明同學(xué)開(kāi)始起跑，各計(jì)時(shí)員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別在小明同學(xué)經(jīng)過(guò)他們時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄結(jié)果如第一個(gè)表所示，請(qǐng)根據(jù)表

10、中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)第二個(gè)表中的空格。路程段第一個(gè)10 m內(nèi)第二個(gè)10 m內(nèi)第三個(gè)10 m內(nèi)第四個(gè)10 m內(nèi)全程平均速度/(m/s)該實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采取的方法是，將跑步的路程分成長(zhǎng)度 的四段，分別測(cè)量跑每一段路程所花的時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)的跑步速度是 （填“變化”或“不變化”） 的，小明同學(xué)做的是 運(yùn)動(dòng)2某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭a和b一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖9所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；圖9（3）移去蠟燭b，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭a的