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文檔簡(jiǎn)介
1、初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)你們好! 感謝各位家長(zhǎng)百忙中來(lái)到我校參加家長(zhǎng)會(huì)。 下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們初二級(jí)學(xué)生和我們2班的一些情況。一、初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),原先初考成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、物、政史五科總分可達(dá)到550分以上,而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則不到300分,其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見(jiàn)不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟,他們積極爭(zhēng)取進(jìn)步,在班上成了老師的得力助手,而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)得到有力的幫
2、助,或被社會(huì)上的壞人引誘,就可能越變?cè)綁?,甚至滑下犯罪的泥坑。之所以?huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象,原因是多方面的:從生理、心理方面看,初二學(xué)生年齡多在14歲上下,普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,身體急劇生長(zhǎng)。由于生理的變化,給這個(gè)年齡的學(xué)生心理帶來(lái)了過(guò)渡性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。我們常看到男生逞強(qiáng)好勝,容易沖動(dòng),他們崇拜英雄,崇尚江湖義氣,愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛(ài)漂亮,講究打扮,多愁善感。在這個(gè)階段,他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力,又容易受到外界的不良影響,因此,早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段。同時(shí),進(jìn)入初二以后,初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了,又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感,也容易造
3、成他們的松懈。因此,初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校,千萬(wàn)不可掉以輕心。 二、班級(jí)學(xué)生成績(jī)表現(xiàn) 我們班的情況:我班由63位同學(xué),他們基本都來(lái)自農(nóng)村。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí),要心往一處想勁往一處使。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心,要么不干,干就一定干出點(diǎn)樣來(lái).經(jīng)過(guò)努力,我們班在各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。2班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)體,班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。如 、 他們各次考試中成績(jī)均名列年級(jí)前茅。這學(xué)期在各位家長(zhǎng)的關(guān)心下圓滿結(jié)束了。下面我在簡(jiǎn)要分析一下
4、這次期末考試成績(jī) 考試前10名的同學(xué): 、 。進(jìn)步大的同學(xué): 、 、 。退步大的同學(xué): 、 。希望家長(zhǎng),時(shí)刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績(jī)?yōu)榛c(diǎn),腳踏實(shí)地,繼續(xù)努力.針對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求。三、關(guān)于幾點(diǎn)不成熟的建議前面,我們介紹了初二學(xué)生這階段的一些特點(diǎn),但學(xué)生個(gè)體是千差萬(wàn)別的。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭將碰到的問(wèn)題也是絕不相同的。為了做好每個(gè)學(xué)生的教育工作,學(xué)校教育固然重要,發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視,因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比,家庭教育有著自己的優(yōu)勢(shì),如具有較強(qiáng)的針對(duì)性、及時(shí)性,教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是,家庭教育具有這些優(yōu)勢(shì),并不等于所有家庭都自然而然
5、地具有這些優(yōu)勢(shì),只有我們這些家長(zhǎng)努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,才能使上述優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮。下面我談幾點(diǎn)我自己一些不成熟的建議:1、希望每個(gè)家庭人際關(guān)系和睦,夫妻感情融洽,鄰里友好相處。父母是孩子的表率,父母如何對(duì)待長(zhǎng)輩,如何處理鄰里關(guān)系,如何待人接物,都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后,已經(jīng)具有成人感,家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待,家里的一些事情可以同他們商量。家長(zhǎng)如有不當(dāng)之處,應(yīng)能作自我批評(píng)。如果家長(zhǎng)在這些問(wèn)題上處理不當(dāng),就將影響自己的威信。 如果做家長(zhǎng)的滿足于不學(xué)無(wú)術(shù),吃喝玩樂(lè),滿嘴臟話連篇,污言穢語(yǔ),那他就會(huì)被子女瞧不起。2、家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律,要考慮到子女的年齡特征。要當(dāng)好家長(zhǎng),是要做出
6、一些犧牲的。如為了保證孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)在看電視方面就得做出讓步;也不能經(jīng)常邀請(qǐng)朋友到家里猜拳行令,云煽霧哨,爛醉如泥,這些看似小事,卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響,千萬(wàn)不可等閑視之。3、家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去訪問(wèn)學(xué)校、訪問(wèn)老師。這樣做,可使家長(zhǎng)在家校聯(lián)系中處在比較主動(dòng)的地位,可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問(wèn)題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流。及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn),因?yàn)橛械暮⒆釉诩冶憩F(xiàn)好,到校不好,但是有的孩子在校表現(xiàn)好,到家卻不好。通過(guò)到校訪問(wèn),互相了解情況有針對(duì)性進(jìn)行教育,效果會(huì)更好,也會(huì)使孩子在心理上感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。同時(shí)家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)會(huì),非不得已不要缺席或請(qǐng)家中其他人代為出席。因?yàn)?/p>
7、只有父母是孩子的法定監(jiān)護(hù)人,這是你的義務(wù);其次也能讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)他們的重視。4、我們的孩子畢竟還是孩子,我們要學(xué)會(huì)允許孩子犯錯(cuò)。但是,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們必須要進(jìn)行好思想教育工作,而不能視而不見(jiàn)或是輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)。 既然孩子還只是個(gè)孩子,那我們大人就要注意加強(qiáng)督促與指導(dǎo),畢竟他們還是個(gè)思想不健全的孩子。他們思想中有大人的一面(復(fù)雜),也有小孩的一面(單純),他們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激思想和行為,因此我們大人和老師要注意加強(qiáng)引導(dǎo)和督促。不是每個(gè)孩子都一定能在學(xué)習(xí)方面得到長(zhǎng)足的發(fā)展,我們對(duì)我們的孩子可以考慮因材施教,是小草,我們就讓它培養(yǎng)成翠綠來(lái)點(diǎn)綴大地;是大樹(shù),我們就讓它培養(yǎng)成棟梁之才。多注意對(duì)孩子的觀
8、察,多與孩子談心,幫助孩子疏導(dǎo)心理,盡量避免代溝和誤會(huì)的產(chǎn)生。不要過(guò)分溺愛(ài)我們的孩子,注意孩子良好思想品德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。正常情況下,學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)一二次的波動(dòng)應(yīng)該是正常的,這時(shí)我們不妨以鼓勵(lì)代替責(zé)罵、埋怨、批評(píng)。當(dāng)學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)滑坡時(shí),毫無(wú)疑問(wèn)的,我們家長(zhǎng)、我們老師也包括我們的孩子都會(huì)很焦急,對(duì)于一個(gè)自尊心比較強(qiáng),自覺(jué)性比較好的孩子來(lái)說(shuō),我們家長(zhǎng)這時(shí)對(duì)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),恐怕要比十句批評(píng)的話要管用的多。我們的孩子處于青春發(fā)育期,有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和求知欲,具有一定的挑戰(zhàn)和好勝性格,但是他們一般易于沖動(dòng),缺少自我控制能力,有的學(xué)生學(xué)習(xí)不太自覺(jué),尤其需要我們老師和家長(zhǎng)的時(shí)刻督促。在此,我想擺拜托我
9、們的家長(zhǎng)在孩子回家時(shí)注意觀察孩子的思想狀態(tài)和行為舉止,發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,及時(shí)與孩子和老師進(jìn)行溝通。盡管我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),但是我們的孩子在這些方面還有所欠缺,希望我們的家長(zhǎng)也能注意加強(qiáng)對(duì)孩子這方面的引導(dǎo)和教育,盡量避免不必要的麻煩。5、家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的生活習(xí)慣。我們要了解孩子每大周衣食住行。例如:生活費(fèi):120元 路費(fèi)20元 零用錢(qián):10元。大多孩子錢(qián)用最多的是吃零食。不準(zhǔn)帶手機(jī)。孩子時(shí)間的控制(放學(xué)15:00 開(kāi)學(xué)16:00前 最多30分鐘的誤差,不得孩子遲到)。不準(zhǔn)孩子上網(wǎng)。注意交通安全。我班有幾個(gè)孩子比較愛(ài)睡懶覺(jué),請(qǐng)家長(zhǎng)回家好好教育,在此先謝謝各位了。 由于本
10、人年輕,經(jīng)驗(yàn)短缺,班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中,期間有不少失誤,讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓我們的家長(zhǎng)們操心了許多。在此,我想對(duì)我們的家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)聲“謝謝”和“對(duì)不起”。另外,由于我們的孩子處于成長(zhǎng)階段,他們的思想還沒(méi)有成熟,難免會(huì)犯些錯(cuò)誤。例如我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,勞動(dòng)不積極,拖拉、不認(rèn)真,有的甚至還故意遲到或缺席;也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,作業(yè)完成情況不夠良好,成績(jī)也不夠理想;也有個(gè)別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠,熄燈后還講話、吃零食。也有個(gè)別同學(xué)上課不積極,還有個(gè)別同學(xué)在背后說(shuō)是道非,數(shù)落他人長(zhǎng)短,這些都是我們教育需要關(guān)注的目標(biāo),都是需要我們努力提高的地方。坦然說(shuō),
11、我們不害怕錯(cuò)誤,因?yàn)楹⒆赢吘惯€是孩子。我們大人有時(shí)候都不能很好的管住自己,何況還是一個(gè)尚未成年的孩子呢?我相信,有在座的各位家長(zhǎng)的支持,有我們同學(xué)的努力、社會(huì)的關(guān)注和我們老師的激情投入,我相信我們的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。 以上是我的一點(diǎn)不成熟的做法和想法,有什么不對(duì)的地方,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。 在此,我代表2班各位任課教師再次向各位家長(zhǎng)到來(lái)表示深深的謝意!會(huì)后,我們的家長(zhǎng)可以留下,了解我們孩子的課堂學(xué)習(xí)情況,并與我們?nèi)握n教師交流孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況. 謝謝大家! c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91
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