大學(xué)生當(dāng)下就業(yè)形勢分析與指導(dǎo)資料要點(diǎn)

1、大學(xué)生當(dāng)下就業(yè)形勢分析與指導(dǎo)根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，近年來高校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升：2007年全國高校畢業(yè)生為495萬，2013年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬人，2014年畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)走高，達(dá)到727萬。而據(jù)預(yù)測，2015屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到749萬。一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨的形勢（一）我國城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移三碰頭 使本來就存在的就業(yè)困難更加突出。（二）企業(yè)改制減少用工、采用高新技術(shù)等原因,進(jìn)一步優(yōu)化、控制人力成本，使得對勞動力的需求呈下降趨勢。 （三）隨著改革的深化,農(nóng)民進(jìn)城的門檻不斷降低,進(jìn)城農(nóng)民工日益增多,從而給城鎮(zhèn)就業(yè)進(jìn)一步增加了壓力。（四）全國高校大規(guī)模擴(kuò)招,部

2、分學(xué)校由于擴(kuò)招造成教學(xué)條件下降而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡,人才培養(yǎng)沒有與社會發(fā)展需求很好的結(jié)合,一定程度上造成高校畢業(yè)生的就業(yè)困境。二、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析（一）調(diào)研顯示，從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低；從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率最高，理科類畢業(yè)生較高,文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低(見圖1)；從畢業(yè)院?？?，重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。圖1 （二）大學(xué)生扎堆一線城市，一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉?，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和

3、就業(yè)，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。北上廣等一線城市的表現(xiàn)更為明顯。（三）朝陽產(chǎn)業(yè)競爭力暴漲，傳統(tǒng)行業(yè)受冷落。從智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)來看，畢業(yè)生簡歷扎堆在IT、環(huán)保、能源、信息產(chǎn)業(yè)等朝陽產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)醫(yī)藥、制造、加工行業(yè)遇冷。從百度指數(shù)2013年12月畢業(yè)生搜索最熱門公司來看，TOP20大多集中在互聯(lián)網(wǎng)、金融兩大行業(yè)。騰訊、華為、百度等成為校園招聘最受關(guān)注的公司。而招聘上升最快的企業(yè)當(dāng)中，汽車、科技、制造成為校園招聘潛力行業(yè)。資格證書的熱度間接反映了對應(yīng)職位的熱度。房地產(chǎn)行業(yè)、金融行業(yè)的繁榮，刺激了對應(yīng)資格證書考試的熱度。資格證書從近兩年的搜索熱度來看，建造師、會計(jì)、司法考試是最熱門的

4、三類資格/職稱考試，但是，人才市場上對初級人才的需求逐漸飽和，會計(jì)從業(yè)資格和初級會計(jì)證的熱度相比前兩年，大幅下降。以高薪、高職、明星人物頻出為優(yōu)勢的IT、信息、電子等行業(yè)，近年來受到廣大求職者追捧?！叭瞬艧帷爆F(xiàn)象導(dǎo)致朝陽產(chǎn)業(yè)人才局部飽和。“程序猿”、“IT民工”、“碼農(nóng)”等網(wǎng)絡(luò)名詞的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了這些行業(yè)人才過剩、職位低、壓力大等特點(diǎn)。從2010年至2014年的薪酬趨勢來看，朝陽行業(yè)的高薪優(yōu)勢明顯喪失，而企業(yè)淘汰率高、人員流動過快等不安定因素在一定程度上影響職業(yè)發(fā)展。反觀醫(yī)藥、制造、加工等傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)技術(shù)、生產(chǎn)人才巨大缺口，近年來薪酬增長速度驚人，正成為高薪人才的“搖籃”。圖2通過圖二可以看出

5、,像軟件等熱門行業(yè)領(lǐng)域,競爭壓力,且招聘人員主要集中在北上廣等一線城市,二三線城招聘量小但競爭指數(shù)偏低,反映出熱門行業(yè)的巨大的市場需求以及行業(yè)的相關(guān)地理分布狀況.（四）信息缺乏，信心缺失，畢業(yè)生或選擇逃避就業(yè)。校園招聘活動中常見的宣講會、介紹會、就業(yè)指導(dǎo)等很難讓畢業(yè)生深入了解企業(yè)制度、文化、職位定位和自我職場規(guī)劃。畢業(yè)生對職場信息的缺乏，導(dǎo)致自我職業(yè)道路迷茫，加上來自社會及家庭等各方面的壓力，畢業(yè)生在受到求職打擊、四處碰壁的情況下，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)，在悲觀的情緒中失去方向、失去信心，不敢投遞簡歷或選擇逃避就業(yè)。大家對于專業(yè)的就業(yè)前景并不了解，只能通過網(wǎng)絡(luò)搜索的方式了解，而這方面的信息

6、獲得往往是不系統(tǒng)、不全面的。同時，因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)缺失，大學(xué)生求職者就業(yè)的時候也更加迷茫，并且，真正的職業(yè)規(guī)劃只能從企業(yè)里實(shí)習(xí)開始，任何紙上談兵的職業(yè)規(guī)劃意義并不大。（五）價值觀、需求偏離，企業(yè)與畢業(yè)生產(chǎn)生代溝。隨著企業(yè)發(fā)展不斷趨向成熟，人才成本管理上也更精細(xì)，招聘“性價比”高的畢業(yè)生并培養(yǎng)成為企業(yè)后備力量已成為趨勢。然而很多企業(yè)對于“90后”自由、獨(dú)立的價值觀和思維方式了解欠缺，未能及時調(diào)整管理策略，仍然沿用對于“70后”、“80后”傳統(tǒng)的集體管理模式，忽視個性化管理，導(dǎo)致企業(yè)與求職者矛盾頻出。我們發(fā)現(xiàn)，“80后”的父母大多為60年代出生人群，這部分父母集體主義強(qiáng)，對社會缺乏安全感，艱

7、苦奮斗，被他們教育出來的“80后”人才，大多繼承通過自己奮斗提高生活品質(zhì)的精神；而作為“90后”父母的70年代生人，享受過經(jīng)濟(jì)改革的各種紅利，生活水平得到跨越式提高?！?0后”畢業(yè)生往往沒有生活壓力，不為金錢工作，更看重工作的趣味性和個人喜好。企業(yè)傳統(tǒng)的“高薪留人”、“高壓管理”思路遭到新生代職場人反感和抵抗，出現(xiàn)頻繁的跳槽和裸辭的現(xiàn)象，讓企業(yè)大為頭疼。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新生代畢業(yè)生對雇主的期望排在前五的分別是：公平公正的用人原則、對員工的尊重、提升個人核心能力的機(jī)會、完善的福利待遇以及和諧的內(nèi)部人際關(guān)系。三、大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析（一）對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解。大學(xué)畢業(yè)生供需矛盾突出是近年

8、來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個直接原因，用人單位對大學(xué)生的需求速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生的增加速度。大部分在校學(xué)生沒有意識到就業(yè)人數(shù)的遞增速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工作崗位的增加速度，忽略了解就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程的重要性，只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團(tuán)活動，而在實(shí)際就業(yè)供需矛盾面前束手無策。同時，我國中小企業(yè)太少，就業(yè)容量不大，加劇了供需矛盾。從國際上看，一個國家99.5%的企業(yè)屬于中小企業(yè)，勞動者65% 80%在其中就業(yè)(包括社區(qū)與中介)。但我國中小企業(yè)太少。日本1.25億人中小企業(yè) 660萬個中國14億人 中小企業(yè)7339萬個國家工商行政總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截止2014年末，全國工商登記中小企業(yè)超過73

9、39萬家。(二)就業(yè)信息獲取不及時。用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時效性，大學(xué)生沒能及時獲取相應(yīng)的信息及大學(xué)生發(fā)布了應(yīng)聘信息但由于種種原因用人單位沒有獲取，這兩種情況造成了很多大學(xué)生找不到工作、 用人單位招不到人的局面，延長了大學(xué)生和用人單位相互搜尋的過程。 (三)自我能力認(rèn)識不足，所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)要求不匹配（見圖4）。在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選才難”。我國的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，學(xué)科和專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)脫離社會需求（見圖6）。不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，造成了應(yīng)屆畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與勞動力需求市場相脫節(jié)，從而加重了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)困難：一方面，造成應(yīng)屆畢業(yè)生勞動力供需

10、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，社會對不同專業(yè)需求的不平衡直接影響著非熱門專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)，實(shí)際就業(yè)選擇與社會現(xiàn)實(shí)需求之間發(fā)生“錯位”。另一方面，造成畢業(yè)生能力素質(zhì)與用人單位的需求之間存在較大差異?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想品德覺悟和能力素質(zhì)水平提出了更高的要求，更加看重“人品”和個人能力，對專業(yè)能力反而越看越淡。因而學(xué)生干部、黨員及那些綜合素質(zhì)好的畢業(yè)生越來越受歡迎，而高校的教材與培訓(xùn)方式仍然沒有明顯的變化。(四)、缺少職業(yè)生涯規(guī)劃 。當(dāng)前的大學(xué)生，在校期間，大部分沒有一個明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的未來缺乏清晰的認(rèn)識，結(jié)果一走出校園感覺自己失去依靠，學(xué)生身份蛻變使得他們更加迷茫，加

11、劇了就業(yè)困難性。(五)、期望和實(shí)際現(xiàn)狀不符，部分大學(xué)生對自己的求職定位普遍“三高”，即起點(diǎn)高、薪水高、職位高。他們所追求的理想職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是：公司名聲大、牌子響、效益好；工作輕松、壓力小、有發(fā)展。但如果不能擺正自己的位置，盲目追求高薪低壓的工作，就是典型的貪圖享受怕吃苦的表現(xiàn)。同時大學(xué)生做事眼高手低，理論知識與實(shí)際工作脫節(jié)，存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高等問題。一些大學(xué)生缺乏吃苦耐勞精神，薪酬期望值高出社會現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，使得企業(yè)在用人時不得不慎重考慮，層層考核，多方把關(guān)，以降低用人風(fēng)險(xiǎn)、控制人力成本。（六）、人才供求信息不暢，造成職位浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前因?yàn)樾畔⒉粫常瑢?dǎo)致20%的人“人不知其位，位不得其人

12、”，就業(yè)機(jī)會喪失152.6萬個。這從一個方面反映出人才中介機(jī)構(gòu)和媒體在市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中不可短缺的重要作用。四、針對以上情況，提出以下建議。（一）、轉(zhuǎn)變觀念：“就業(yè)難”或?qū)⒊蔀椤靶聶C(jī)遇”1.調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，關(guān)鍵在于能否正確認(rèn)識自我，樹立正確的就業(yè)觀。首先，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生首先需要自我分析，將興趣與職業(yè)相結(jié)合，明確個人優(yōu)勢與選擇方向。先明白自己想干什么、能干什么，再去計(jì)劃怎么干。其次，自我定位還需依照市場價值，發(fā)展自我優(yōu)勢，避開人多擁擠，尋找另一片廣闊天地。第三，不必存在過分自卑心理，求職路上磕磕絆絆實(shí)屬常事，“尺有所短，寸有所長”，經(jīng)營好自己的長處，積極面對，主動推銷自

13、己。2.改“跟風(fēng)求職”為“個性求職”。以往大學(xué)生求職存在“四大集中”，集中時間、集中地域、集中行業(yè)、集中用人單位，這不但加大了就業(yè)競爭激烈程度，而且導(dǎo)致社會行業(yè)的人才分布很不均衡，有的行業(yè)存在明顯的人才過剩，而有的行業(yè)卻人才匱乏。大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個性、能力作出個性化的職業(yè)選擇，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè)、單位，拓寬求職的視野。3.變被動等待社會需求信息為主動收集社會需求信息。大學(xué)生應(yīng)該以主動、積極的心態(tài)，尋找機(jī)會。平時多關(guān)注招聘會，企業(yè)說明會等企業(yè)信息，主動搜集相關(guān)的就業(yè)信息，而不能只一味地等待。4.行動當(dāng)下，放眼未來。畢業(yè)生應(yīng)放下“精英”身段，不畏難、不退縮。大學(xué)生不再

14、是精英的代名詞，而是具有較高素質(zhì)的普通勞動者，選擇基層崗位做起，并不意味著止步基層，踏踏實(shí)實(shí)地為自己的職業(yè)道路打好基礎(chǔ)。同時，大學(xué)生也要了解市場需求變化，放眼未來，對過熱行業(yè)的競爭具有清醒的認(rèn)知，尋找適合自己的道路。（二）、科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的基礎(chǔ)清晰地規(guī)劃職業(yè)生涯目標(biāo)是人生走向成功的第一步，一定要設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯，只有這樣，未來才有希望。當(dāng)然，自我設(shè)計(jì)時要切記做到知己知彼，特別是全面地認(rèn)識自我，認(rèn)清自己的長處和短處、脾氣秉性、職業(yè)適應(yīng)性、才能以及自己可能在哪些方面取得成功等等。為了更準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，科學(xué)合理地進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，建議運(yùn)用科學(xué)的職業(yè)能力、心理、個性、適應(yīng)性測量工

15、具，好的職業(yè)測驗(yàn)工具將是你正確步入職業(yè)生涯的指南針。（三）、高校廣開渠道，企業(yè)轉(zhuǎn)變管理方式畢業(yè)生就業(yè)問題需要國家、高校與企業(yè)合力解決。國家層面，要建立一系列能夠激勵大學(xué)生到中小城市、到基層、到中小企業(yè)就業(yè)的政策和機(jī)制，繼續(xù)大力實(shí)施政策性就業(yè)項(xiàng)目，建立不同地域之間的就業(yè)聯(lián)動和支援機(jī)制。高校需要在專業(yè)、課程、技能、推薦渠道等方面更加“接地氣”，同時加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，確保每一位畢業(yè)生都知曉政策、用足用好政策。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程、學(xué)科建設(shè)和就業(yè)信息服務(wù)，加大就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶力度，做好離校未就業(yè)畢業(yè)生跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)。企業(yè)也要創(chuàng)新人才管理方式，進(jìn)一步了解新生代畢業(yè)生思維方式及訴求，用合適的方式吸引、培養(yǎng)人才。（四）、國家采取各種舉措，制定相關(guān)政策法規(guī)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作的開展。具體內(nèi)容見附表。附表如下：書是我們時代的生命別林斯基書籍是巨大的力量列寧書是人類進(jìn)步的階梯高爾基書籍