《考試》作文500字4篇

1、life is to live beautifully and walk sonorously.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）考試作文500字4篇 考試作文500字 篇1開學才第三周，語文老師便大手一揮：“明天考試！”同學們聽后，頓時驚慌失措，大家都在盼望著老師能將“死亡日期”推遲幾天。但是，大家無能為力，只能眼睜睜地等待著“末日”的到來。第一奏：臨考現(xiàn)在，是臨考的最后一個下課時間，原來熱鬧非凡的教室早已鴉雀無聲，大家都在臨陣磨槍，摩拳擦掌，準備迎接開學第一考。但也有幾位成績較落后的同學卻心神不寧，東張西望，看著外面的同學歡呼雀躍，不禁也想出去“瘋”一會兒。這時，一位同學對他的同桌進行了采訪：“

2、嘿！這一仗你有把握嗎？”同桌無可奈何地攤了攤手，苦著臉說：“沒有，只能聽天由命了?！钡诙啵洪_考“沿著校園熟悉的小路”上課鈴聲響了，教室里更是亂成一片，同學們猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，大叫：“慘了！”這時，語文老師走進來了，手里捧著大堆試卷，她一邊將試卷拋在了第一排的課桌上，一邊面無表情地說：“開始考試，請同學們把書收好。”我拿到試卷，略一翻看唉，題目還稍有些難度呢，抓起筆緩慢地寫起來。教室里鴉雀無聲，似乎連秒鐘“滴答，滴答”的響聲都聽得清清楚楚。第三奏：結束“停筆，收卷！”隨著老師一聲令下，班級里又沸騰起來了，有的還未寫完，一邊匆匆收尾，一邊抱怨：“時間太短了！”有的已經(jīng)交了卷，正與幾個人

3、談論答案，有一個男孩突然大驚失色,叫起來：“完了！第三題錯了！”在他身后的男孩愁眉苦臉地說：“我比你更慘！”剛才的考試還難以忘懷，可是，自己考了多少分，更讓我們提心吊膽，真是“一波未平，一波又起”呀！考試作文500字 篇2青春是人生當中最富有的歲月，也是人生奮斗的開始。是人生最有動力的時候。升入初中的那段時間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什么是奮斗的青春。而這一切，都源于我的同桌，一個平凡但卻又不平凡的男生。剛入初中，還不懂得怎樣去面對一個不熟悉的群體，不懂得怎樣在不熟悉的群體里學習。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對待中學生活。我跟他同桌只有兩個月。但他卻在僅僅兩個

4、月的時間里，用行動告訴了我怎樣去學習：他對待每一道數(shù)學題都很認真。就在前天中午的最后一節(jié)數(shù)學課，老師給我們發(fā)了一張卷子，而當他在做最后一道數(shù)學題時，手托著頭，眉頭緊鎖，把那張驗草紙都用了大半張，只剩下那些星星點點的白色，在陽光的下，是那么刺眼。而在他做完時，他的眉頭漸漸松開，嘴角微微上揚，好像是被關押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負重的樣子，就差沒叫出聲來了。還有一次，一直拿年級第一的他排到了年級第三名。但他卻并沒有放在心上，而是把卷子上的錯題一一給解決了，并做了卷面，仍然努力學習。最終，不出我料，月考時他又考到了年級第一。他是一個平凡的孩子，但他卻有著不平凡的學習。我從他的身上看到了青春奮斗的學

5、習，他也了我怎樣去努力，怎樣去學習，怎樣去度過人生的無悔青春。考試作文500字 篇3第一場考的是語文，這可是最令我緊張的一門課，我的語文成績總是時好時壞。考前，我死記硬背，將課文一篇一篇地讀了個滾瓜爛熟，弄得頭暈眼花。沒辦法，沒有比考試更重要的了！考卷發(fā)下來了，我迫不及待地瀏覽了一遍。嗯，不錯，簡單！我拿起筆，“刷刷刷”，不一會兒，前三道題都輕而易舉完成。照這樣下去，這次肯定能考好，我心中暗喜?？墒牵腋吲d得太早了，攔路虎出現(xiàn)了第5題“把成語補充完整”，其中有一題“兵貴神（ ）”，明知填的就是“s”，可這個字的寫法卻怎么也想不起來。我靜下心，閉上眼，拼命地在腦子里“搜刮”，腦中似乎有靈光閃現(xiàn)，

6、可是就那么一瞬間，靈光又滅了。唉，算了，等會兒寫完作文再想吧。寫完作文，回到剛才的那道成語補充題，我左思右想，就是想不出來。怎么連這么簡單的字也不會寫?。∥以棺约簭土晻r怎么沒特別留意。可惜世上沒有后悔藥?。∥以囍鴳{記憶在手上左拼右拼，上拼下拼就在我一籌莫展的時候，腦子里的靈光又閃現(xiàn)了。哈哈，怎么這么像“速”這個字呀？應該是這個字吧！我精神大振，自信地寫下了“速”字。晚上，老師宣布考試成績了。“王濱鷺，96分王心心，91分”耶，還好上了90分，總算松了口氣！考試作文500字 篇4俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”我相信絕大多數(shù)小學生都害怕考試，都想在考試中拿高分。我們班的同學也

7、不例外?？荚嚭头謹?shù)對我們來說如此重要，所以很多同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來到。這不，當我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布：“今天下午要考數(shù)學了！”教室里頓時炸開了鍋。有的同學在埋怨老師，有的同學在驚叫自己沒有復習，還有的干脆馬上拿起書，讀得搖頭晃腦。隔壁班走過的老師看見了，很詫異地嘀咕著：“怎么變的這么自覺了？”要是平時，我們會哄堂大笑。可今天，大家都聽而不聞，都在忙著“抱佛腳”呢！“叮鈴鈴”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖，威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發(fā)下來。同學們開始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，正在搜索著“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿了一桌；有的“常