中學(xué)生檢討書3篇

1、.精品文檔.中學(xué)生檢討書3篇同學(xué)們：今天，我在這里向同學(xué)們作一個深刻的檢討，因為我犯 了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反 省自己身上存在的問題。在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同 學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來 看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且 還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧， 并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯 了，但后悔已經(jīng)來不及了。早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書， 還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操 心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次

2、，就是因為 我們上課不認真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤， 而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做 的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要 及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦 公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著， 我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去 不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)1 / 8.精品文檔.極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實話，我們班的班 干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己

3、的 時間和精力來對班級的各方面情況進行總結(jié)和歸納，在班會 課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級 的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為 了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚 與學(xué)習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精 力對班級存在的問題及現(xiàn)象進行及時的記載，多數(shù)值日生也 是正直無私的，就比如說，李堅同學(xué)，正是他及時地將班上 的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問 題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同 學(xué)上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時 清楚得了解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素撠煹谋憩F(xiàn)，才使 得

4、班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同 學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更 加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。在歷來的班會課上，有關(guān)班干部都提出了要認真學(xué)習、 刻苦學(xué)習的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大 聲、認真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作 風懶散，把他們的話當耳邊風，這是對他們工作與勞動成果 的不尊重，也是不自重。為此，我深感后悔，并深深的自責與反剩一日之計在于晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利 用好。學(xué)習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負 責的表現(xiàn)，是他們對我的關(guān)心，我沒有理由不去感激他們。 而且，在這一段時間內(nèi)，天氣非常好，

5、不冷也不熱，正是學(xué) 習的黃金時間，我們應(yīng)該抓住這個時機夯實基礎(chǔ)，提高自己 的學(xué)習成績，而不應(yīng)該虛度光陰，得過且過，這是對自己的 不負責，對老師的辜負，對家長的背叛，我確實應(yīng)該自責與 反省，也為我的行為感到羞恥。班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他 們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了 她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就 是最大的錯誤，我的錯誤是極不應(yīng)該的，我很后悔，可是我 錯了是無法挽救的。作為班干部的我應(yīng)該積極維護班集體的榮譽與利益，積 極擁護其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而 不應(yīng)該與班干部唱反調(diào)，影響班干部的班級管理工作，違反 班

6、級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”， 罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡，自以 為是。作為共青團團支書的我，應(yīng)該積極維護和擁護班干部的 管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽， 這是非常不應(yīng)該的，所以，我不具備一個團員應(yīng)該具備的基 本素質(zhì)和一個班干部的基本形象，我根本不配作為一名班干 部和一名團員，我沒資格。在今后的學(xué)習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點， 端正自己的態(tài)度。不然，我永遠不會有出息，永遠也不會出 人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身 上的缺點與不足，將深深反省并在今后改正。最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交

7、 待給我的任務(wù)，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態(tài) 度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負責的表現(xiàn)。班 主任對我的工作很不滿意，批評了我多次，而我卻每次都沒 有將它做好，要知道，班級中的一切經(jīng)費都來源于這個活動， 如果我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經(jīng)費，卻要同學(xué) 們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重 要的，而班主任將這樣一個重要的任務(wù)交給我，我卻辜負了 他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這 里，我感到慚愧與自責。所以，在今后的學(xué)習與工作中我必須改正我身上的缺點 與不足。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態(tài)與品質(zhì)不 健康的人，是不可能成為有用之才的，只會

8、拖累家庭、危害 社會，只會成為社會的渣質(zhì)，受到別人的排擠。中學(xué)生上課 遲到檢討書范文中學(xué)生檢討書（2）傅老師，你好，很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了 我，但是其實我是很不希望這樣被您認識的。我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲 到本身事件而言，這就是一個結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任 何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已 經(jīng)既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后 永遠都不遲到，因為您知道，計劃永遠趕不上變化，這個世 界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證， 上傅老師您的課，我一定認真聽講，雖然我遲到了，但

9、是我 可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢， 所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。最后感謝老師讓我們聽課，讓我們學(xué)習，讓我們成長。 中學(xué)生自我認識和反省檢討書中學(xué)生檢討書（3）由于我的種種不良表現(xiàn)， 所以我在此作深刻反省。 例如: 學(xué)習、作業(yè)、游戲等等方面。在學(xué)習上，我不夠刻苦，因而導(dǎo)致考試成績不理想，按 原理來說我應(yīng)反省自己考試不好的原因，但是我卻只會在自 己的課桌上空抱怨、深深地懊悔?？墒乾F(xiàn)在懊悔、抱怨還有 什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了，想要改變只有在下一次考試前 認真復(fù)習，做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取 得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因，

10、以正確樂觀的態(tài)度去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對 這些原因的計劃去改正它。如果，在沒有正確的認識并制定 計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”，也許會適得其反。其實從根本意義上來說，只要擁有良好的自制能 力，肯刻苦勤奮，不被學(xué)習道路上的一些小插曲迷惑。那么 想要取得一個好成績也就不是難事了?？蛇@不是說來就來的，“人非圣賢，孰能無過?！?，正要在這種過錯中來培養(yǎng)。 而且， 在某些情況下，比如：遇到不愉快的事，被老師批評，被家 長訓(xùn)斥。這時，不要自卑，要試著自我安慰，自己鼓 勵自己，堅信自己“我能行”，但不適當?shù)陌参繒D(zhuǎn)化成 “自 欺欺人。所以在安慰自我的同時，也要注意方法。然而，我 身

11、上具備了上文所有缺點，但我卻從沒有反思過，過著得過 且過的生活。在作業(yè)上，我亦同樣如此。在做作業(yè)時，我的思想往往 集中不了，不是因為別的，就是因為容易分心。在做數(shù)學(xué)作 業(yè)的時候，看見一道文題目比較有趣，思想馬上開始分散， 直接丟下數(shù)學(xué)作業(yè)，轉(zhuǎn)而去做語文作業(yè)了，再因為語文作業(yè) 上的一道題。反反復(fù)復(fù)，到最后一件事都沒有完成。 一看時間，已經(jīng)過去了好幾個小時，真是“賠了夫人又折”, 事倍功半啊！如果改不了這毛病，那恐怕我以后沒多大出息 了。其實，坐下來細想一下，這有什么難啊。要在做作業(yè)前 靜下心來，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作 業(yè)，這樣就不會出現(xiàn)分心，注意力不集中的現(xiàn)象?？墒聦嵧?往與

12、預(yù)想相反，當我靜下心來之后，由于以前的壞習慣，習 以性成：以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書，一邊翻一般 吃零食，等到將近耗了半小時之后，才慢吞吞地拿起筆同樣 慢吞吞地開始寫作業(yè)，這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已 經(jīng)開始“漫游”了。時間長了，我也想到了應(yīng)對的方法：在 寫作業(yè)時，對自己說：“我能夠靜下來，我能行?！蓖ㄟ^這番 話后，我相信一定更夠使自己充滿信心，是自己有足夠的信 心來靜下來，不再浮躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。玩游戲，按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情 愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到，如果我還是 遇到一點挫折就退縮，不認真地對待每一件事，那么恐怕以 后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時，往往游戲的 制作者會設(shè)置一些高難度的關(guān)卡，一些令已經(jīng)自認為自己是 游戲高手的玩家都覺得棘手的關(guān)卡。這時，性格不同的兩種 人會做出截然不同的兩種抉擇，一種：畏懼困難，不敢于挑 戰(zhàn)的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個游戲，哪怕他 已經(jīng)為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力，他依然會 放棄：還有一種：膽大心細、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭 的人，他會選擇尋找破解的方法，尋找闖關(guān)的技巧，而不是 選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了希望，只要不放棄就還 有可能?？墒俏艺缪萸罢叩娜?，還夾雜著一個壞習慣：當我正玩著這個游