新課標(biāo)人教版中考生物試題匯編(生物圈中的綠色植物)

1、新課標(biāo)人教版中考生物試題匯編(生物圈中的綠色植物)1（德城）“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)a. 根 b. 芽 c. 葉 d. 莖 答案：b2.（東營(yíng)）有關(guān)濰縣蘿卜的敘述，正確的是a.通常所食用部分為蘿卜的莖 b.濰縣蘿卜歷史悠久，屬于裸子植物c.一般是深秋采種，來(lái)年夏末播種 d.一般是夏初采種，當(dāng)年夏末播種答案：d3.（東營(yíng)）下列哪一組說(shuō)法是正確的是玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)種子中的子葉發(fā)育為葉，胚

2、芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根a. b. c. d.答案：a4.（東營(yíng)）下列敘述正確的是：a、在豌豆開(kāi)花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過(guò)傳粉受精就能結(jié)果b、番茄果皮紅色（d）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（d d）的花粉授到黃色番茄（d d）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為：dd dd ；黃色c、人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢，這說(shuō)明人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的各種感覺(jué) d、從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半答案：

3、b5.（豐南區(qū)）人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“白胖子”是由( )發(fā)育而來(lái)。 a珠被 b受精卵 c受精極核 d子房壁答案：b6（福州）一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）a花瓣 b蜜腺 c雌蕊和雄蕊 d花絲和花藥答案：c7（淮安）在玉米種子的縱剖面上滴加稀碘液，胚乳處變成藍(lán)色。這說(shuō)明玉米種子中含有a淀粉 b脂肪 c蛋白質(zhì) d.以上都不是答案：a8（淮安）為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在和兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對(duì)溫度的高低和水的多少加以控

4、制（如下表）。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出最佳的修改意見(jiàn)花盆空氣溫度水充足適量澆水充足25不澆水，保持土壤干燥a兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水b兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0的環(huán)境中 c兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25的環(huán)境中答案：a9（淮安）預(yù)計(jì)王大爺家今年糧食大豐收，你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是：（ ）a高溫、潮濕 b低溫、潮濕 c低溫、干燥 答案：c10.（自貢）被子植物是最高等的一類植物，與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）a.種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣b.被子植物根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大c.植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)使根向下生長(zhǎng)，

5、莖向上生長(zhǎng)d.受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終由子房壁發(fā)育成果實(shí)答案：d11. （濟(jì)寧）西瓜甘甜多汁，清涼解渴，是盛夏佳果。我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？（ ）a. 胚乳 b. 胚珠 c. 珠被 d. 子房壁 答案：d12. （濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平）冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，上述措施的主要作用是（ ）a保持水分 b提供氧氣 c提高溫度 d防治病蟲(chóng)答案：c13. (錦州)下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是( )罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境 干燥的大豆種子 +

6、 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫 a.溫度 b.空氣 c.水分 d.陽(yáng)光答案：c14（聊城）西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)a.子房 b雄蕊 c.花藥 d胚珠答案：d15.（聊城）國(guó)家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限(一般是4-5年)后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過(guò)久a種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)b呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏c種子生蟲(chóng)消耗了大量的有機(jī)物而無(wú)法食用d種子發(fā)霉易引起中毒答案：b16.（臨沂）小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，

7、其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是a.甲用20粒種子，乙用10粒種子b.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對(duì)干癟的種子c.甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥d.甲用小麥種子，乙用玉米種子答案：c17（龍巖）我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的a胚芽 b胚根 c子葉 d胚乳答案：d18. （綿陽(yáng)）被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（ ）a.種子、果實(shí) b.果皮、種皮 c.果實(shí)、種子 d.種皮、果皮答案：a19.（泉州）綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)必要生理過(guò)程是（ ）a.開(kāi)花和受精 b.自花傳粉和異花傳粉 c.傳粉和受精 d.開(kāi)花和傳粉答案：c20.（泉州）當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分

8、后，這朵花就是肯定不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)？（ ）a.雄蕊 b.雌蕊 c.花瓣 d.花藥答案：b21.（泉州）我們平時(shí)吃的花生油，主要是從花生種子的哪一部分榨取的（ ）a.胚軸 b.胚芽 c.胚乳 d.子葉答案：d22.(山東）玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是a.玉米是單子葉植物一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的b.在新鮮的玉米種子剖而上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚c.種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土d.玉米為雌雄同株，借助風(fēng)力完成異花傳粉答案：d23（臺(tái)州）觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是：（ ）衣藻苔蘚小麥水杉a都無(wú)種子b都能進(jìn)行光合作用c都有根、莖、葉

9、d種子外都無(wú)果皮包被答案：b24（濰坊）菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，常生長(zhǎng)于大豆、柑橘等植物體上。下列有關(guān)菟絲子和植物體之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ） 影響植物體的光合作用 吸收植物體內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 和植物體競(jìng)爭(zhēng)土壤內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng) 共同生活，互惠互利a b c d答案：b25（濰坊）安丘公冶長(zhǎng)書(shū)院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（ ）a種子外無(wú)果皮包被 b種子外無(wú)果皮較薄c植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 d受精過(guò)程脫離了水的限制答案：a26（濰坊）正確描述昌樂(lè)西瓜、青州銀瓜共同特點(diǎn)的是（ ）a兩性花，自花傳粉 b兩性花，雌雄同株c單性花，異花傳粉 d單性花，雌雄異株答案：c27（濰坊）下圖為青州蜜

10、桃切面圖，圖中所示結(jié)構(gòu)a是由（ ）發(fā)育而來(lái)的。a胚珠 b珠被 c受精卵 d子房壁答案：d28（濰坊）下表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 組別子葉處理株高（cm）主根長(zhǎng)度（cm）須根葉片數(shù)a組保留兩片10.118.25發(fā)達(dá)26b組保留一片7.214較發(fā)達(dá)19c 組去除兩片0.83.8極少9 由此分析可知，該實(shí)驗(yàn)（ ）a證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) b實(shí)驗(yàn)組為a和b，對(duì)照組為cc實(shí)驗(yàn)組為a和c，對(duì)照組為b d實(shí)驗(yàn)組為b和c，對(duì)照組為a答案：d29（濰坊）關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（ ）a在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會(huì)萌發(fā) b由于子房?jī)?nèi)生有多個(gè)胚珠，所以

11、在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子 c一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí) d大豆的根系是由主根、側(cè)根、不定根組成的直根系答案：b30（濰坊）對(duì)下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽b枝條d的不斷伸長(zhǎng)，來(lái)自于枝芽中2的不斷伸展c著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、cd芽b的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽c的長(zhǎng)勢(shì)答案：d31.（長(zhǎng)沙）種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：豆角小麥玉米萵苣無(wú)蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培養(yǎng)

12、國(guó)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無(wú)蒜則未加，實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設(shè)置 實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽只對(duì) 種子的發(fā)芽率有影響，而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒(méi)有明顯的作用。（3）請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度（此時(shí)地下部分已形成大蒜籽）時(shí)，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？ 。為什么？ 。答案：（1）大蒜仔（或有蒜和無(wú)蒜） 對(duì)照（或?qū)Ρ龋?（2）萵苣（3）間行播種豆角種子更好 因?yàn)榇笏庾褜?duì)萵苣種子的發(fā)芽率（或萌發(fā)）有明顯的抑制作用（或影響）而對(duì)豆角種子的發(fā)芽

13、率（或萌發(fā)）沒(méi)有明顯的作用（或影響）。32.（東營(yíng)）南瓜為一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過(guò)程。其花的特點(diǎn)主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花藥聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。請(qǐng)回答：（1）由此可知，南瓜的傳粉方式屬于 。（2）南瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜，風(fēng)味特佳。果實(shí)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于植物體的 。（3）南瓜葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有 種。（4）若用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的雌蕊柱頭，便可以得到無(wú)籽南瓜，這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條。（已知南瓜正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為48條）（5）若用純種的盤狀南瓜與球狀南瓜雜交,雜交后所結(jié)的果實(shí)全為盤狀南瓜。如果

14、把這些盤狀南瓜的種子種下去，在自然條件下，所結(jié)果實(shí)的基因組成和性狀表現(xiàn)是怎樣的？請(qǐng)用遺傳圖解表示上述過(guò)程。（用r表示顯性性狀，用r表示隱性性狀。答案：（1）異化傳粉 （2）光合作用 2 種 （3）48 （4）如右圖（評(píng)分說(shuō)明：左側(cè)“名稱欄”1分； 最下面“表現(xiàn)型”欄1分； 箭頭指示和“x”符號(hào)1分； 基因型、配子的書(shū)寫(xiě)1分。 注：每項(xiàng)只要有一個(gè)錯(cuò)誤，本項(xiàng)不得分。）親 代 rr rr 盤狀 盤狀 生殖細(xì)胞 r r r r后 代 rr rr rr rr 表現(xiàn)型 盤狀 球狀33.（濟(jì)寧）我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系

15、。（一）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記a、b、c，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。（2）取30粒黃豆種子分別放入a、b、c杯底的餐巾紙上。（3）a杯不作處理，b杯用黑布全部罩住，c杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把a(bǔ)、b、c均置于2427環(huán)境中。（如圖）（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾天后，a、b兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，c杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。（三）回答問(wèn)題：（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用_作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。該實(shí)驗(yàn)的變量是_。（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用_作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其

16、中一處不足:_。答案：（1）a、b 有光無(wú)光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無(wú)關(guān)） 光照 （2）a、c （3）大豆應(yīng)平均分配 或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力（生命力旺盛）（答出一點(diǎn)即得分）34.（濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平）如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：1-雄花2-雌花3-果實(shí)4-種子5-幼苗6-植株（1）圖中從1到2表示的生理過(guò)程是_；（2）圖中的4是由2中的 _ 發(fā)育來(lái)的，圖中的6是由4中的_發(fā)育來(lái)的；（3）圖中5在最初形成時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于 。答案：（1）（異花）傳粉 （2）胚珠 胚（3）子葉35（金華）某科學(xué)興趣小組在a、b兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里

17、按照下表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)大豆種子是由 發(fā)育形成的。(2)該科學(xué)興趣小組想要探究的問(wèn)題是： 對(duì)種子萌發(fā)是否有影響?(3)該科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)a、b兩只錐形瓶?jī)?nèi)的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是 。 答案：胚珠 養(yǎng)分 種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用大大加強(qiáng)。有機(jī)物被氧化后放出許多熱量36.(錦州)右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。 (1)圖中_構(gòu)成雌蕊；花粉在_中。(2)此桃花授粉后，_能發(fā)育成種子；_被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(3)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用_的繁殖方法。(4)桃花的花瓣有5枚，這是由_控制的。答案：(1)(

18、或) (2) (3)嫁接(答出無(wú)性生殖也可) (4)基因37（龍巖）某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)空氣充足無(wú)充足充足水分適宜無(wú)適宜適宜溫度252525025光照有有有有無(wú)結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)分析表格，回答問(wèn)題：（1）2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是 ，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是 ，4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。（2）此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是 號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是 。答案：（1）適宜 充足 不萌發(fā) （2）1 溫度38. ( 蘇州）某校生物興趣小組在探究

19、“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：(1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？(2）作出假設(shè)： (3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙 將 ，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上）甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。 a 水淹沒(méi)種子b 放在適溫下c 不加水d 放在冰箱里e 加適量水 每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。(4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。答案：(2）假設(shè)：水對(duì)種子萌發(fā)有影響（或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響；或種子萌發(fā)需要水）(3） 飽滿的大豆種子各20 粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2 組）

20、實(shí)驗(yàn)：甲：e 乙：c (4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：種子萌發(fā) 乙：種子不萌發(fā)（注意前后對(duì)應(yīng)，不一致不給分）(5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽1. （恩施）小明家的蘋果樹(shù)枝繁葉茂，卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。小明根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)及時(shí)給蘋果樹(shù)施加了適量的化肥以后，就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，并且不久開(kāi)花了。請(qǐng)問(wèn)小明施加的化肥是：a.氮肥 b.磷肥 c.鉀肥 d.氮肥和鉀肥答案：b2（長(zhǎng)沙）熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是a光合作用 b呼吸作用 c.蒸騰作用 d生長(zhǎng)作用答案：c3.（東營(yíng)）某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4kg。請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自a.

21、土壤中的無(wú)機(jī)鹽 b. 土壤中的有機(jī)物c. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽 d. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物答案：c4（福州）植物吸收水分的主要部位在（ ）葉片 b樹(shù)皮 c花瓣 d根尖答案：d5（淮安）在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是帶土移栽 去掉部分葉片移栽 在烈日炎炎的中午移栽a b c答案：b6. （濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平）炎炎夏日，植物的葉片沒(méi)有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）a光合作用 b蒸騰作用 c呼吸作用 d蒸發(fā)作用答案：b7（龍巖）植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含a碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽 b氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽c鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 d磷、硫、鎂的無(wú)

22、機(jī)鹽答案：b8(山東）腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培。要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好，應(yīng)如何管理？a.放在向陽(yáng)的地方，少澆水 b.放在向陽(yáng)的地方多澆水c.放在背陰的地方，少澆水 d.放在背陰的地方，多澆水答案：d9.( 蘇州）植物生活離不開(kāi)水，其原因不包括 a.環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好 b.干種子必須吸足水才能萌發(fā)c.植物進(jìn)行光合作用需要水 d.土壤中的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收 答案：a10. (棗莊)棗莊市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物。在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉，這種做法的主要目的是a.阻止新陳代謝 b.降低蒸騰作用 c.阻止呼吸作用 d.阻止光合作

23、用答案：b11（德城）某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是 a根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) b根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的c導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根莖葉”d篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu) 答案：d12（豐南區(qū)）在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，終生保持分裂能力的是( )a根冠 b分生區(qū) c伸長(zhǎng)區(qū) d成熟區(qū)答案：b13.（泉州）水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ）a.氣孔、根毛 b.根毛、導(dǎo)管 c.根毛、氣孔 d.生長(zhǎng)點(diǎn)、葉肉答案：c14.（泉州）農(nóng)諺說(shuō)：“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”。 這說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要（ ）a.水和無(wú)機(jī)鹽 b.有機(jī)物 c.維生素

24、 d.適宜的溫度答案：a15.（泉州）“山上多植物，勝似修水庫(kù)。有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了（ ）a.植物在生物圈的作用 b.山上植物多要修水庫(kù)c.治山要治水 d.根的特性答案：c16.（泉州）移苗時(shí)，根部帶土是為了（ ）a.保留水分和無(wú)機(jī)鹽 b.避免傷害生長(zhǎng)點(diǎn)生物試題 第2頁(yè)（共6頁(yè)）c.避免傷害根冠 d.避免傷害根毛和幼根答案：d17.（泉州）蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）a.根冠 b.分生區(qū) c.伸長(zhǎng)區(qū) d.成熟區(qū)答案：d18.（東營(yíng)）昌樂(lè)西瓜以其品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名。在西瓜結(jié)果的過(guò)程中，瓜農(nóng)往往要大量澆水。這時(shí)西瓜所吸收的水分主要用于a光合作用 b

25、呼吸作用 c.果實(shí)膨大 d蒸騰作用答案：d綠色植物的光合作用和呼吸作用1.（東營(yíng)）對(duì)石門紅葉因何原因而變紅色最確切的解釋是a. 葉片中的花青素原本是紅色的 b.葉片中的花青素遇堿性物質(zhì)變紅的結(jié)果c葉片中的葉綠素遇酸性物質(zhì)變紅的結(jié)果 d. 葉片中的花青素遇酸性物質(zhì)變紅的結(jié)果答案：d2. （恩施）在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比：a.關(guān)口村的土地特別肥沃 b.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣c.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用答案：dd.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多，晚上呼吸作用消耗的

26、有機(jī)物相對(duì)較少3（豐南區(qū)）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是 ( )a被遮光的部分 b見(jiàn)光的部分 c只是葉片的邊緣變藍(lán) d整個(gè)葉片都變藍(lán)答案：b4（淮安）王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是a增加二氧化碳濃度 b增加氧氣濃度 c大量施肥答案：a5（濟(jì)寧）下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？（ ）a. 氧和二氧化碳 b. 氧和有機(jī)物 c. 水和二氧化碳 d. 水和有機(jī)物答案：c6. （濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平）以下對(duì)綠色植物各

27、種生理活動(dòng)的敘述，正確的是( )a.在光照下只進(jìn)行光合作用b.在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用c. 蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)植物釋放二氧化碳d. 氣孔是植物體與外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換的“窗口”答案：b7（揭陽(yáng)）在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（ ）a合成淀粉 b將淀粉運(yùn)走耗盡 c產(chǎn)生二氧化碳 d產(chǎn)生氧氣答案：b8（揭陽(yáng)）如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）a花的傳粉 b呼吸作用 c蒸騰作用 d光合作用答案：d9（揭陽(yáng)）人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物

28、生長(zhǎng)的主要原因是（ ）a植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) b植物缺少水，影響光合作用c土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 d氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用答案：c10(錦州)小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是 ( )a自來(lái)水 b酒精 c肥皂水 d沸水答案：b11. （麗水）生物形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長(zhǎng)的環(huán)境相適應(yīng)的。某地區(qū)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。下列推斷正確的是項(xiàng) 目表面積（mm2）表皮厚度（）甲型葉29214乙型葉14424a. 甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用b. 乙型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用c. 甲型葉生長(zhǎng)在夏季

29、，降低蒸騰作用d. 乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用答案：a12（龍巖）葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是a葉片闊而扁平，有利于進(jìn)行光合作用b葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶c葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用d海綿組織葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細(xì)胞中的多答案：d13.（黔南）一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽(yáng)光下照射24小時(shí)，發(fā)現(xiàn)b區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是b區(qū)葉片缺少（ ）a葉綠素 b光c二氧化碳 d水答案：d14 （蘇州）某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”, 實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的

30、裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為a. b. c. d.答案：b15(蘇州）右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是 a. b. c. d. 答案：c16. （長(zhǎng)沙）請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將右邊的光合作用概念圖補(bǔ)充完善。 答案：二氧化碳（或） 氧氣（或） 光 葉綠體 平衡17（德城）甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見(jiàn)下表：甲地平均溫度（）乙地平均溫度（）白天3333夜

31、里1225根據(jù)上述資料分析推理，因?yàn)榧椎貢円箿夭?（大/?。?，白天光合作用 （強(qiáng)/弱），夜間呼吸作用 （強(qiáng)/弱），分解有機(jī)物少，積累有機(jī)物 ，瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。答案：大 強(qiáng) 弱 多18（豐南區(qū)）下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）a瓶?jī)?nèi)naoh溶液的作用是 。（2）d瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 。（3）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對(duì)c裝置進(jìn)行 處理，目的是 。答案：（1）吸收空氣中的co2 （2）檢驗(yàn)呼吸作用產(chǎn)生co2（3）遮光（放在暗室中） 防止大豆幼苗光合作用吸收co219（濟(jì)南）下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓

32、紙片將c處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片b處變成了什么顏色？ 。（2）滴加碘液后只有b處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片a處不變藍(lán)的原因是 。（3）b、c構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，得出的結(jié)論是 。答案：（1）黃白色 （2）淀粉 無(wú)葉綠體 （3）光 光是光合作用的必要條件20.（濟(jì)寧）某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：（1）、 屬于保護(hù)組織，、應(yīng)屬于 ；（2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面 ；（3）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。答案：

33、（1）營(yíng)養(yǎng)組織 （2）柵欄組織細(xì)胞排列緊密，含葉綠體較多（3） 葉脈21（嘉興）某研究人員曾經(jīng)對(duì)綠色植物的光合作用與呼吸作用作過(guò)以下研究。實(shí)驗(yàn)一：將某綠色植物放在黑暗裝置中，分別測(cè)定在不同溫度下植物對(duì)氧氣的吸收量，如圖1所示a、b分別表示10和20時(shí)植物吸收氧氣量隨時(shí)間變化的情況。實(shí)驗(yàn)二：按圖2所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：(1)分析實(shí)驗(yàn)一可知，溫度越高植物吸收氧氣越 。 (2)由實(shí)驗(yàn)一結(jié)果可推知：在實(shí)驗(yàn)二中，當(dāng)廣口瓶?jī)?nèi)黃豆種子溫度適當(dāng) 時(shí)就會(huì)促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。(3)聯(lián)系本實(shí)驗(yàn)，試分析吐魯番瓜果特別甜的原因。 答案：(1)快（答“多”不給分）(2

34、)升高(提高)(3)晚上溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物分解少(合理均可)22.(錦州) 觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問(wèn)題： (1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_。 (2)請(qǐng)說(shuō)明出現(xiàn)圖現(xiàn)象的原因： (3)在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)( ) a.觀察葉片結(jié)構(gòu) b.探究二氧化碳是光合作用的原料 c.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 d.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目答案：(1) (2)要點(diǎn)：葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)(或未見(jiàn)光部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，所以遇碘不變藍(lán)) (3)c23（龍巖）右圖為驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示 實(shí)驗(yàn)示意圖：甲

35、、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況。 瓶中的蠟燭立即熄滅，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí) 。答案：甲 吸收（消耗）氧氣24.（泉州）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：號(hào)試管內(nèi)含較多的 (氣體)。（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上

36、述（1）（2）實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來(lái)的。（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了 作用，釋放出 （氣體）。答案：（1）氧氣（2）光合 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 光（3）蒸騰 木質(zhì)部 （4）呼吸 二氧化碳25.(山東）選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖6 所示的光合作用實(shí)驗(yàn)： 將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔

37、水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(l）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 (2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。(3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明 ：比較葉片乙和丙，可以說(shuō) (4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取 等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的 起重要作用。答案：（1）消耗掉葉片內(nèi)的淀粉 （2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)(只答一

38、項(xiàng)不得分) （3）光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 （4）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等（只要答出2條且合理即可得分） （5）碳氧平衡（或氧氣二氧化碳平衡）26.(棗莊)右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下，由于溫度升高，瓶?jī)?nèi)種子的增強(qiáng)。使得濃度加大。這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。(2)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的（填某種生理活動(dòng)）。(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植

39、物的光合作用均將（填“增強(qiáng)”或“減弱”），原因是。答案：(1)呼吸作用二氧化碳(2)蒸騰作用(3)減弱缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給植物的二氧化碳減少，所以植物的光合作用也減弱。（或氧氣與二氧化碳不流通，所以種子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料導(dǎo)致減弱）（意思表述正確即可得分）27.(棗莊)根據(jù)探究 “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：(1)實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響：。(2)將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是，將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是，為什么要隔水加熱？。(3)右圖示步驟（3）

40、中用酒精處理的葉片，a是遮光部分，b是見(jiàn)光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在不的是光下產(chǎn)生。答案：(1)實(shí)驗(yàn)前，將一盆生長(zhǎng)旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜(或24小時(shí)) (2)在葉片上形成見(jiàn)光與不見(jiàn)光的對(duì)照（或形成對(duì)照）將葉片中的葉綠素溶解到酒精中（或脫去綠葉中的葉綠素）防止溫度過(guò)高，引燃酒精(3)b淀粉28（福州）研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）圖4中ad階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（ ）被呼吸作用消耗了被光合作用消耗了（2）圖4中e

41、階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（ ）a根從土壤吸收了有機(jī)物b葉的光合作用制造了有機(jī)物（3）以下哪幅圖能表示圖4中af過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況（ ）（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是： ； 。a b c d e f答案： （1）a （2）b （3）a （4）呼吸作用持續(xù)進(jìn)行，造成有機(jī)物不斷減少 因?yàn)闊o(wú)光，不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物。29（濰坊）下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示） 。（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程【 】 的效率

42、。（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【 】 所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【 】 中。（4）過(guò)程b的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響。（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 。答案：（1）a （2）b （3）a （4）呼吸作用持續(xù)進(jìn)行，造成有機(jī)物不斷減少 因?yàn)闊o(wú)光，不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物。綠色植物對(duì)生物圈有重大作用1. (錦州)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間( ) 答案：d2.（東營(yíng)）如右圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是：a.曲線ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用b.曲線bd段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用c.在b點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等d.整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止答案：c3（龍巖）某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是答案：c4.(山東）當(dāng)踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn)這主要是由于a.植物的光合作用和