綜合實踐活動

1、綜合實踐活動折紙飛機活動產(chǎn)生背景折紙飛機一課題是在平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生具有愛動的天性，尤其是對紙飛機頗感興趣，平時課下也經(jīng)常在教室里、操場上玩，由此想到借助綜合實踐課與學(xué)生共同研究學(xué)習(xí)關(guān)于紙飛機的一些淺顯的知識。一、活動目的1、學(xué)習(xí)折紙的一些方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力。2、用自主探究合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探索合作精神。教學(xué)重點1、研究紙飛機怎樣能飛得更遠；2、表格填寫條理清晰；二、活動準備各類飛機圖片、折紙飛機用紙、表格、筆三、活動過程(一)賞析激趣多媒體出示各種飛機圖片你喜歡嗎?想動手折一折嗎?(二)動手實踐小組內(nèi)任意拿出一張紙，折一架你喜歡的飛機

2、。(三)探究學(xué)習(xí)1將折好的紙飛機進行放飛2在表格內(nèi)做好記錄(以小組為單位)3分析原因，怎樣的飛機能夠飛得久，飛得遠4調(diào)試，試飛5再次在表格內(nèi)記錄6試驗后進行總結(jié)、比較7全班進行交流綜合實踐是培養(yǎng)學(xué)生主動探究，主動學(xué)習(xí)，主動建構(gòu)獲取知識的一門課程，在這一過程中，教師只是組織者、參與者而非主導(dǎo)者，因此本次活動課的設(shè)計，把更多時間給了學(xué)生不但關(guān)注了學(xué)生的動手能力，更多的關(guān)注了學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，關(guān)注學(xué)生的主動探究與創(chuàng)造性。航空發(fā)展史綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計活動目的讓學(xué)生通過搜集、交流航空方面的知識，了解航空運動的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握基本的航空知識和航空原理；通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作，集體主義觀念；

3、樹立遠大志向、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感?；顒舆^程合理地安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的一個重要因素。因此，本節(jié)課我對活動過程的設(shè)計，始終遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，共同搜集、交流、探討等方法，培養(yǎng)學(xué)生合作，搜集資料的能力，教師成為啟發(fā)者、引導(dǎo)者、鼓勵者，營造一個師生信任、平等、和諧的新型活動。為實現(xiàn)活動目標(biāo)，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，我把活動過程具體設(shè)計成兩大環(huán)節(jié)。一、活動準備階段1把學(xué)生分成五小組，確立小組長，小組長負責(zé)制，分配組員任務(wù)，匯集本組活動所需資料2分配各組所需搜集內(nèi)容一小組：人類早期的飛行夢想之早期探索二小組：第一架飛機誕生的經(jīng)過三小組：飛機的制造原理及其基本構(gòu)造四小組：世界航空史的發(fā)

4、展概況五小組：中國為航空事業(yè)所做出的貢獻3搜集、尋找途徑：圖書館、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等4整理匯總5教師、了解引導(dǎo)學(xué)生準備進展二、課堂活動交流、匯總階段(2課時)活動過程小組派代表匯報搜集資料1一小組匯報人類早期的飛行夢想之早期探索2教師整理、匯總早期的航空理想：如我國的飛天、敦煌飛天、嫦娥奔月、阿拉伯的飛毯和希臘的神話等幻想和神話；飛行嘗試：中國的紙鳶、孔明燈、木蜻蜓，意大利藝術(shù)家和科學(xué)家達芬奇的論鳥的飛行；從氣球到飛艇3二小組匯報第一架飛機誕生的經(jīng)過4教師整理匯總1849英國人g凱利制造了第一架滑翔機。1883年美國科學(xué)家s.p.蘭利設(shè)計了內(nèi)燃機為動力的飛機。19世紀末美國萊特兄弟在1903年

5、12月17日將一架裝有12馬力活塞式發(fā)動機的飛機試飛成功，萊特飛機開創(chuàng)了現(xiàn)代航空的新紀元。5三小組匯報飛機的制造原理及其基本構(gòu)造6教師整理匯總飛機的主要組成部分，飛機的主要組成部件有機翼、機身、尾翼、起落架、飛機操縱系統(tǒng)、飛機動力裝置和機載設(shè)備等以及其功能；低速空氣動力學(xué)，高速空氣動力學(xué)，伯努利原理7四小組匯報世界航空史的發(fā)展8教師整理匯總飛行夢想之早期探索實現(xiàn)飛行夢想(1903-1913)軍事航空興起(1914-1918)民用飛機誕生(1919-1926)戰(zhàn)火錘煉，航空發(fā)展(1927-1945)航空技術(shù)全面飛躍(1946-1989)航空新時代學(xué)生通過匯報交流，感受航空事業(yè)的日新月異，發(fā)展變化

6、之巨大。9五小組匯報中國為航空事業(yè)所做出的貢獻10教師整理匯總勇敢的中國人-王莽，在公元9年首先完成了滑翔飛行的壯舉東方的萊特-馮如，制造出我國第一架飛機，并于1909年9月21日親自試飛上天我國早期出國的留學(xué)生王助、錢學(xué)森、吳仲華等人，在世界航空技術(shù)領(lǐng)域中作出了卓越的貢獻。新中國成立以后，中國航空事業(yè)蓬勃發(fā)展(中國民航事業(yè)蓬勃發(fā)展，中國航空工業(yè)建成獨立完整的工業(yè)體系)飛機設(shè)計綜合實踐活動設(shè)計一、活動設(shè)計的提出綜合實踐活動的目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，強調(diào)以學(xué)生的經(jīng)驗、社會實際和社會需要的問題為核心，本次活動，既激發(fā)了學(xué)生的興趣,又認識了飛機的基本結(jié)構(gòu)，開發(fā)學(xué)生的想象力，

7、培養(yǎng)創(chuàng)新意識二、活動對象小學(xué)中年級學(xué)生三、教學(xué)目的1、通過設(shè)計、制作活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體驗自己動手后成功的樂趣。2、讓夢想熱愛飛翔的孩子們，通過此活動，在他們的心中播下飛翔的種子，讓他們從小立志學(xué)習(xí)航空知識，為祖國的航空事業(yè)做出貢獻3、培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的精神。四、活動準備飛機模型，一些飛機的圖片(2課時)五、活動過程(一)導(dǎo)入新課出示飛機模型1、飛機主要是有哪些部分組成既簡單飛行原理欣賞飛機圖片2、教師：這些翱翔于藍天的飛機都是由設(shè)計師們設(shè)計的，現(xiàn)在我們來到了2020年，我們將會看到怎樣的飛行器呢?未來的飛機是怎樣的，請同學(xué)們動手來設(shè)計(二)小組設(shè)計。1、組內(nèi)討論設(shè)計飛機2、畫一畫飛機設(shè)

8、計稿3、小組邊設(shè)計，教師邊引導(dǎo)4、全班交流飛機設(shè)計稿5、修改飛機設(shè)計稿(三)課外延伸課后請同學(xué)們搜集有關(guān)制作飛機模型所需要的材料(第二課時)(一)動手制做簡易未來飛機以小組為單位，制作簡易飛機學(xué)生制作，教師引導(dǎo)(二)作品展示，品選最有創(chuàng)意作品1、每一小組派一名代表介紹自己的作品。(說一說設(shè)計意圖，你的創(chuàng)意在哪，這款新型飛機最大的特點是什么)2、學(xué)生評議3共同評選出最有創(chuàng)意的作品初級橡筋動力模型飛機的制作與試飛活動目標(biāo)1、通過活動讓學(xué)生了解初級橡筋動力模型的工作原理，能獨立制作一架初級橡筋動力模型。2、試飛模型，能用所學(xué)知識解決試飛中的問題，調(diào)整飛機，獲得最佳效果。3、啟發(fā)學(xué)生運用所學(xué)知識勇于實

9、踐，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。4、了解我國航空發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生從小立志獻身于祖國航空事業(yè)，為四化建設(shè)做貢獻?；顒訙蕚淠竟すぞ呷舾?，范作(角尺、木凳、木蜻蜓、快艇模型、飛機模型等)，直尺、鉛筆、美工刀、鋸子、砂紙、泡桐木片、桐木條、乳膠等?；顒舆^程(一)出示飛機模型，觀察了解1、教師出示初級橡筋動力模型飛機，你了解了哪些東西，它有哪些部分組成?2、通過觀察，試著說一說，模型飛機是如何制作的(二)制作時需要注意哪些1、學(xué)生討論交流2、師小結(jié)：先設(shè)計后制作，制作時用什么好方法固定木板，使用木工工具時，一定要注意安全。(三)動手制作飛機模型1、制作機翼：在距前緣25處彎折一下，使它突起6。具體

10、做法：先在折痕處的機翼下面用鉛筆壓一條印，然后沿此線彎折。制作上反角：在每邊距翼尖110處，從折痕到前緣切開一個口，再把翼尖翹起25、切口最大相距5，用透明膠帶把切口粘上。(為了增加機翼強度，用透明膠帶把翼型折痕和上反角折痕粘住。)2、制作尾翼：將吹塑紙按指定尺寸裁處水平尾翼和垂直尾翼。3、制作機身：將機翼翼臺與機身桿粘接在一起(要求：翼臺前端面距機身桿前端面10)制作翼臺后加強片：將0.75厚的木片加工成型，粘接在翼臺后部的機身桿上。修機頭右拉：用0.75木片裁成510的木片，粘接與機頭右側(cè)，然后用壁紙刀將機頭修整出帶有向右偏轉(zhuǎn)的形狀。裝配制作翼臺襯板：將0.75木片從中間裁開，然后用膠水拼

11、接，裁成2580的木片，畫出中心線，粘接在翼臺上部。穿尾鉤、粘接尾翼：將塑料尾鉤開口向后穿入機身桿至翼身后臺加強片，用雙面膠將垂直尾翼、水平尾翼分別粘接在機身桿后部。4、組裝機頭將機頭組件制作成左側(cè)形狀，然后插入機身頭部。制作螺旋槳：將螺旋槳槳頭對齊槳葉根部中心線，用膠水粘接，然后按大約與拉力線呈40的角度插入機頭套管中(注意：兩片槳葉的角度要相等，否則將螺旋槳旋轉(zhuǎn)時會產(chǎn)生抖動。)安裝動力橡筋將橡筋束緊后盤成三圈，分別掛在機頭鋼絲鉤和尾鉤(注意：橡筋束應(yīng)呈松弛狀態(tài))小竅門：提高彈性。為了讓橡筋更加富有彈性，在決定橡筋長度打好結(jié)以后，應(yīng)該給橡筋上蓖麻油。橡筋的彈性并非是越新越好，剛剛開始用的橡筋

12、我們叫它生橡皮筋，第一次，一般要拉到橡筋彈力的70%-80%，并且做好記錄，讓橡筋有一個休息恢復(fù)的時間，再拉到90%左右。一根優(yōu)質(zhì)的橡筋要經(jīng)歷：定長-打結(jié)-上油-拉70%-休息-拉80%-休息-拉90%-休息-拉95%-休息-比賽時拉96%-休息-下次比賽時再用。如果說橡筋纏繞到100%繃斷的話，在比賽的時候我們一般纏繞到95%-98%。教師從旁指導(dǎo)。在飛機模型制作結(jié)束后，教師出示下列問題供學(xué)生討論交流：1.在制作過程中你遇到了什么困難?2.你是如何解決困難的?3.通過制作飛機模型，你又有了什么心得?教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)或點評。在學(xué)生討論交流結(jié)束之后，組織學(xué)生按照剛才的評價方法進行評價。

13、(四)、提出試飛要求：1、手持模型的位置：機身的前部分(翼臺的下方)2、繞皮筋的圈數(shù)：第一次80-100圈第二次100-120圈3、放飛的角度：機身向上傾斜約15度4、觀察飛機滑翔的姿態(tài)和時間(五)、正式試飛：1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場，提醒觀察風(fēng)向，十人小組分批試飛(通過試飛，讓學(xué)生找到較好的飛行方式，可提醒用緩上升方式更有利于提高飛行成績)2、了解放飛情況，檢查飛機狀況，調(diào)整飛機零件，再次放飛(在試飛時，如出現(xiàn)右旋轉(zhuǎn)墜地，提醒學(xué)生將內(nèi)翼后緣向下折一點或減少機頭右拉角)手擲飛機模型的制作和試飛教學(xué)活動教學(xué)目標(biāo)知識與能力；1.初步了解手擲模型飛機的構(gòu)造和飛行原理。2、進一步會看流程圖。3、初步知道副翼

14、、尾翼的作用。過程與方法：1、學(xué)習(xí)正確運用砂皮板打磨加工零部件的技能。2、在制作手擲小模型飛機的過程中,掌握副翼、方向舵、升降舵的調(diào)整方法。3、初步掌握手擲直線小模型飛機比賽規(guī)則。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生做事認真踏實的態(tài)度,和對飛機的愛，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。教學(xué)重點：飛機制作和調(diào)試。教學(xué)難點：機頭制作和調(diào)試教學(xué)準備：模型飛機一架,手擲小模型飛機1套,膠,美工刀,砂皮板，剪刀。教學(xué)過程(一)情景導(dǎo)入師出示手擲小模型飛機提問：同學(xué)們請看，這是一架什么模型飛機?(小模型飛機)對，小模型飛機介紹課題：今天我們來學(xué)習(xí)小模型飛機的制作及飛行調(diào)整比賽。請大家仔細觀察這架模型飛機是由哪些部件組成

15、的學(xué)生觀察模型隨學(xué)生答問，板書模型各部分名稱：機翼、尾翼、機頭、機身等(教學(xué)意圖：引出課題，激發(fā)學(xué)生興趣)(二)提出新知這架模型飛機，看似簡單、容易飛行，但按照競賽要求飛直線距離，就有相當(dāng)?shù)碾y度。怎樣才能讓它飛得又直又遠而平穩(wěn)呢?我們一起來進行探討。(自由回答)歸納(三個條件)：1、較小的阻力；2、飛機的重心平衡3、機頭必須插到黑膠頭的頂部(教學(xué)意圖：提出新問題，引發(fā)學(xué)生思考)(三)探求新知如何達到上面三個目標(biāo)條件，我們逐個進行分析：1、利用美工刀和砂皮板，將各零部件多余的邊角毛刺處理掉，使模型外表面整潔光滑，這樣，才能減小飛行阻力。注意采用單向打磨法(示范)。2、飛機平穩(wěn)飛行與和飛機的重心有

16、關(guān)。3、靠機翼和飛機重心平衡把空氣排向后方，產(chǎn)生動力，推動飛機前進。4、模型制作的方法、過程：提問：機頭和機身對接縫隙變大，如何解決?(5)檢查與校正：分別用前視法、側(cè)視法觀察檢查，并進行調(diào)整，做到機翼平整、重心平衡。(教學(xué)意圖：在探究學(xué)習(xí)制作過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原有模型不足，然后改進，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神)(四)制作實踐(五)試飛、調(diào)試、1、場地與飛行區(qū)：相當(dāng)于50米跑道樓道大小的場地。在場地的上風(fēng)區(qū)位置放飛。2、分組：四人一組，互助和交流討論。3、飛行調(diào)整方法、對比觀察飛機飛行的遠近調(diào)整重心：4、討論、分析飛行情況，做出正確的判斷和調(diào)整。5、再次試飛，驗證調(diào)整效果。6、每人反復(fù)試飛34次，爭取

17、達到最佳飛行效果。(學(xué)生飛行練習(xí)時，)注意：觀察小飛機飛行姿態(tài)，有問題作出調(diào)整。要養(yǎng)成分析問題、按科學(xué)規(guī)律解決問題的習(xí)慣。要耐心、仔細地、一點一點調(diào)整舵面的角度，只有這樣在能達到理想的飛行狀態(tài)。飛機模型制作教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過對飛機模型的觀察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工藝流程。2.過程與方法、通過對飛機模型的制作，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、抽象、比較、動手操作與交流等活動體驗，幫助學(xué)生積累活動經(jīng)驗。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探索，發(fā)展應(yīng)用意識。、正確運用木工工具，認真完成作品制作，并在實踐中不斷地改進、創(chuàng)新。3.情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)認真負責(zé)的勞動態(tài)度、精確嚴密的技術(shù)活動習(xí)慣和嚴謹務(wù)實的

18、科學(xué)精神。教學(xué)重點學(xué)生能熟練掌握制作飛機模型的方法教學(xué)難點正確使用切割工具教學(xué)準備教師：木工工具若干，范作(角尺、木凳、木蜻蜓、快艇模型、飛機模型等)學(xué)生：直尺、鉛筆、美工刀、鋸子、砂紙、泡桐木片、桐木條、乳膠等。活動過程一、出示范作，學(xué)生小組觀察師：通過觀察，你了解了哪些東西?(形狀，結(jié)構(gòu))師：誰能來試著說說這些制品是如何做出來的?學(xué)生交流二、教師介紹木工制品的一般制作流程，介紹連接木料的常用方法1.制作流程：先設(shè)計后制作2.連接木料常用方法：膠合釘釘榫接三、制作飛機模型師：下面，我們就自己來制作一架飛機模型。師：做飛機模型需分幾步完成?學(xué)生小組交流鋸割時，怎樣固定木塊?你有什么好的辦法?學(xué)生在紙上畫好草圖(教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，組織學(xué)生交流，表達各自的設(shè)計意圖，相互指出草圖設(shè)計的合理性、新穎性