關(guān)于小學(xué)生演講稿錦集8篇_第1頁(yè)
關(guān)于小學(xué)生演講稿錦集8篇_第2頁(yè)
關(guān)于小學(xué)生演講稿錦集8篇_第3頁(yè)
關(guān)于小學(xué)生演講稿錦集8篇_第4頁(yè)
關(guān)于小學(xué)生演講稿錦集8篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)關(guān)于小學(xué)生演講稿錦集8篇 小學(xué)生演講稿 篇1三月新歌伴隨著新世紀(jì)的鐘聲,又一個(gè)三月,輕輕的從我們身邊走過,給我們留下春的溫暖,給我們留下風(fēng)的和煦,給我們留下愛的溫馨,更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨,我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng),突然,他彎下腰去,從地上撿起什么,然后

2、走向垃圾箱。我走過去一看,那人竟是我們的孫校長(zhǎng),而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙!我驚呆了,這就是我們的校長(zhǎng),而他似乎并未想到這些,只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律,那是春風(fēng)之歌,那是奉獻(xiàn)之歌,那是文明之歌,那是榜樣之歌,他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。這正是:世紀(jì)春風(fēng)暖心窩,校園內(nèi)外好春色。師生共育文明花,香滿乾坤譜新歌。迎奧運(yùn)小學(xué)生演講稿行動(dòng)起來(lái),為北京添彩20_,一個(gè)再普通不過的數(shù)字,但是,一提到它,會(huì)讓多少中國(guó)人熱血沸騰!一個(gè)數(shù)字怎么會(huì)有如此大的魔力?答案是簡(jiǎn)單而神圣的,在這一年里,北京將舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),那時(shí),世界

3、的目光將齊聚北京,而北京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!20_,北京的奧運(yùn)將是一屆綠色的奧運(yùn)、科技的奧運(yùn)、人文的奧運(yùn)。其中,綠色奧運(yùn)是三個(gè)最重要的理念之一。這充分表現(xiàn)出我們要辦好一屆環(huán)保奧運(yùn)的決心和信心!然而,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們要走的路還十分艱辛。我想,作為一名北京的中(?。W(xué)生,我們更有責(zé)任,也更有義務(wù)積極地投入到環(huán)保行動(dòng)中。我們的一舉手,一投足,都會(huì)給首都的市容環(huán)境帶來(lái)影響。因此,我們要從我做起,從身邊做起,從小事做起,努力為北京爭(zhēng)光添彩。那么,怎樣才能從小事做起呢?其實(shí)生活中我們能做得也有很多。近年來(lái)沙塵暴肆虐北京,大家一定都有體會(huì)。過度放牧和采伐森林使土地沙漠化,雖然我們無(wú)力

4、使所有退化土地重新成為綠洲,但至少我們可以在我們的學(xué)校植樹,在我們的小區(qū)植樹,如果人人都能行動(dòng)起來(lái),北京將成為綠色的北京,20_將成為綠色的奧運(yùn)。不知道同學(xué)們有沒有這樣的經(jīng)歷,自己由于懶惰不肯走路上學(xué),于是天天讓父母用汽車接送??墒乾F(xiàn)在北京汽車尾氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了大氣,難道我們應(yīng)該視而不見嗎?所以,停掉你家的汽車,蹬上自行車,讓我們享受運(yùn)動(dòng)的快樂吧!仔細(xì)想想,我們能為北京20_做的,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們雖然不能像一些科學(xué)家那樣研究不污染的清潔能源,或是污水處理系統(tǒng),也不能去制止所有工廠停止使用危險(xiǎn)化學(xué)品或向天空排放廢氣,但我們可以節(jié)約每一滴水,保護(hù)每一片綠地,為環(huán)保盡一份微薄的力量。讓20_年的

5、北京,不論是在二環(huán)還是五環(huán),都能看到湛藍(lán)的天空和茵茵綠草。謝謝大家!小學(xué)生演講稿 篇2尊敬的各位老師大家好!我來(lái)自。我叫。今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。記得有人說(shuō)過:“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!币话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人!我們中華人民共和國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們大家的共同努力。

6、你一言,我一行,努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?我認(rèn)為要做文明的小學(xué)生,必須做到以下幾點(diǎn):1、 在學(xué)校里,要尊敬老師,見到老師要問好;要團(tuán)結(jié)同學(xué),碰到同學(xué)要 熱情打招呼,不 能和同學(xué)打架。2、 不僅要做到自己愛護(hù),而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明,懂禮儀的好學(xué)生。3、上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規(guī)則,不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。 爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌,要約束自己不文明的行為,要尊重自己、尊重他人,勿以善小而不為,勿以惡小而為之;要誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,表里如一.5、要注意衛(wèi)生,不隨

7、地吐痰,不亂扔果皮和紙屑,不在墻壁上亂涂亂畫。6、要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ):您好,謝謝,不客氣,對(duì)不起,沒關(guān)系7、同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié),友善他人,和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,要嚴(yán)律己、寬以待人。在家里,我們要做一個(gè)講文明的 好孩子,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁。在公共場(chǎng)合,我們要做一個(gè)講文明的小公民。遵守公共秩序,不大聲喧嘩,尊老愛幼,主動(dòng)幫助有困難的人,處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。同學(xué)們,點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從現(xiàn)在開始吧!謝謝大家!小學(xué)生演講稿 篇3親愛的老師、同學(xué)們:讓座

8、是一種美德。公交車上,讓座是一件很普通的事情。只要看到老弱病殘乘客,人們就會(huì)不由自主地起身讓座。有時(shí)聽到免費(fèi)卡的聲音都會(huì)覺得凳子像長(zhǎng)了刺似的坐臥不安。而我這次的讓座經(jīng)歷,可謂是一波三折,折騰了好幾次。過程到底是怎樣的,還是聽我慢慢道來(lái)吧。暑假的一天,我和媽媽一起去姥姥家。很幸運(yùn),車上人不多。我挑了一個(gè)最靠前的座位,一屁股坐了下去。眼睛緊盯著窗外的景色,什么高樓大廈、綠樹紅花一個(gè)也不放過。公交車向南行駛幾站之后,車上的乘客漸漸多了起來(lái),人擠人,人挨人,整個(gè)車廂像一個(gè)裝滿沙丁魚的罐頭??晌艺兆碛诖巴獾木吧?,對(duì)車內(nèi)的事情全然不知,更別說(shuō)那細(xì)聲細(xì)氣的“免費(fèi)卡”了。不知行駛了多遠(yuǎn),忽然聽到一個(gè)蒼老的聲

9、音:“小朋友你要坐到哪一站???”咦?問我這個(gè)干嗎呀?可能只是個(gè)普通乘客想打聽一下而已。于是,我頭也沒回,心不在焉地說(shuō):“六里山南路?!痹捯魟偮洌莻€(gè)聲音又響起來(lái):“唉!什么時(shí)候才能有位坐啊?!蔽液闷娴鼗仡^一看,竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手里還拄著拐杖,身子隨著汽車的顛簸搖搖晃晃??吹竭@,我的臉立即又紅又熱,像一個(gè)火紅的大辣椒。感覺好像車上所有人的目光都在盯著我看,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕忙站起身,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您快請(qǐng)坐吧,剛才我沒看到您?!睜敔斶B忙推辭:“不用了小朋友,我還有幾站就下車了。你還遠(yuǎn)著那,還是你坐吧。”最后終于讓座成功。不過我很幸運(yùn),沒過多久我的身邊又有了空位??善ü蛇€沒

10、坐熱,一位老奶奶又上車了,這次我可第一時(shí)間就讓坐成功了。后來(lái)竟然又發(fā)生了同樣的事,一趟車我竟然讓了三次座。終于到站了。媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)尊敬老人,懂禮貌的好孩子。公交車上還有許多不文明的現(xiàn)象:上車不排隊(duì),搶座,對(duì)老年人視而不見現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活提高了,精神文明也要跟上啊。讓坐事情雖小,但卻能反映一個(gè)人的文明程度,道德修養(yǎng)。希望大家從讓座這件小事做起。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們的車廂更加溫馨,讓我們的社會(huì)更加和諧。小學(xué)生演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:大家好。首先感謝鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言,說(shuō)實(shí)在的,在座各位班主任在班級(jí)管理

11、上比我有經(jīng)驗(yàn),比我做得好,我左思右想,總覺得所做事情太平凡,太平常,無(wú)經(jīng)驗(yàn)可說(shuō),如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門弄斧。下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):一、健全班級(jí)的規(guī)章制度,依章“治”班,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生,無(wú)視校紀(jì)校規(guī),一切以“我”為中心,給班風(fēng)帶來(lái)了不良的影響,如果任其發(fā)展,這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí),而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。1.俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度,如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協(xié)同班干部制定,然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。制

12、度建立之后,關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要率先垂范,起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以適用未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下,由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力,最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛。關(guān)愛關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí),使班級(jí)具有一定感染力,教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師,首先應(yīng)該是愛孩子。對(duì)全班學(xué)生,無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,才能讓學(xué)生信服?!耙磺袨榱?/p>

13、學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,也就是對(duì)學(xué)生有一種愛心,多一份耐心,給學(xué)生一點(diǎn)信心,把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,班級(jí)就象一個(gè)大家庭,教師就是家長(zhǎng),要對(duì)自己的子女充滿愛,這就要求我們得扮演多重角色,既是教師任的角色,又扮演家長(zhǎng)的角色,當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),我們總是盡心盡力地關(guān)心,讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺,時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。三、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合,科學(xué)完美地管理班級(jí) .我班之所以能取得好成績(jī),與全體科任教師的合作是密不可分的。四、培優(yōu)輔差,發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì),使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高 培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)看中差生,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,

14、因勢(shì)利導(dǎo),給消極因素為積極因素,學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要,關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。五、多樹正面典型,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)1、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,多贊美學(xué)生。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。如何挖掘?qū)W生的潛能,首先需要一個(gè)班主任從多個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),用欣賞的眼光去贊美,這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使整個(gè)班級(jí)充滿生機(jī)與活力。2、樹立正面典型,發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用,使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前

15、黯然失色,班風(fēng)便會(huì)蒸蒸日上。總之,班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一半。人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,為祖國(guó)培育棟梁材!小學(xué)生演講稿 篇5大家好,我是,今天,我要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。這是我第一次站在班干部競(jìng)選演講臺(tái)上,說(shuō)實(shí)話,我很緊張,但是我克服了害怕的心里

16、,勇敢的站在了臺(tái)上,因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,記得在以前,我多次看到過許多人在臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,當(dāng)時(shí)我很羨慕他們,也和佩服他們的勇氣,我希望有一天我也能站在這個(gè)競(jìng)選演講臺(tái),同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。我不太善于言辭,但我是一個(gè)很樂于助人的人,每當(dāng)我看到同學(xué)傷心的時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把歡樂帶給他們;每當(dāng)我看到同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活上有困難時(shí),我愿意伸出友誼之手,耐心的幫助他們;每當(dāng)我看到同學(xué)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以認(rèn)為我具備當(dāng)好學(xué)習(xí)委員的基本條件。“做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去做?!边@是父母從小就對(duì)我說(shuō)的一句話,我是一個(gè)做事十分認(rèn)真踏實(shí)的人,任何事不做則已,要

17、做就要力求做到最好。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真努力,成績(jī)一直位于班級(jí)前茅,在生活上,我勤儉節(jié)約,從不亂花父母的血汗錢。我一直對(duì)自己說(shuō),也許我不是最優(yōu)秀的,但是我要做最認(rèn)真的一個(gè)人,我要用心的對(duì)待自己的每一天,我想,我有一天會(huì)是是最出色的!如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?假如同學(xué)們信任我,讓我成功的當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員,我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí),我想讓班上的所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)到一起,共同進(jìn)步。同時(shí),我還會(huì)組織好同學(xué)

18、辦好黑板報(bào),多參加一些利于學(xué)習(xí)的課外活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趭蕵分羞M(jìn)步。如果我沒有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期能夠擔(dān)任。真誠(chéng)希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我演講完畢,謝謝同學(xué),請(qǐng)投我一票。小學(xué)生演講稿 篇6尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今年是小學(xué)的最后一年,我會(huì)在今年里真誠(chéng)的為大家服務(wù)。今天競(jìng)選班干部,我想競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員。我覺得現(xiàn)在我 們班有點(diǎn)亂,老師不在的時(shí)候很難保持安靜,總是亂哄哄的,現(xiàn)在學(xué)校加強(qiáng)了紀(jì)律管理,每個(gè)午后靜悄悄都有人來(lái)查,有一個(gè)人說(shuō) 話就扣一分,有四個(gè)人說(shuō)話就是零分。我想改變現(xiàn)狀,所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員。我認(rèn)為我可以勝任這個(gè)職位,因?yàn)槲艺J(rèn)為我

19、具備當(dāng)紀(jì)律委員的條件。第一,我學(xué)習(xí)比較好。我能按時(shí)完成作業(yè),不用老師和家長(zhǎng)不 斷地督促。第二,我責(zé)任心強(qiáng)。如果你犯了錯(cuò)誤,一定要勇敢地站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,不能一味地逃避。如果我忘了帶作業(yè),我就不會(huì) 縮在座位上不承認(rèn),我會(huì)誠(chéng)實(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)委員說(shuō)我忘了帶作業(yè)。我答應(yīng)別人的事就一定會(huì)辦到。第三,我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛同學(xué)。有的 同學(xué)有題不會(huì),我如果會(huì),就耐心地講解給他(她)聽;我如果不會(huì),我就非常抱歉地對(duì)他(她)說(shuō):”對(duì)不起,這道題我也不會(huì) ?!霸诔诎迳系膬?nèi)容、筆記時(shí),有些同學(xué)的眼睛看不清,向我借筆記本,我如果抄完了,我就會(huì)爽快地借給他(她);如果我沒 有抄完,我會(huì)對(duì)他(她)說(shuō):”我還沒有抄完,請(qǐng)你稍等一會(huì)兒,

20、你先看看別人的,等我抄完了就借給你?!八自捳f(shuō):”新官上任 三把火,如果我真的競(jìng)選上了紀(jì)律委員,我首先要干三件事:第一,把班里的紀(jì)律好好整頓整頓,讓四班變成一個(gè)全新的四班,讓 四班變成一個(gè)老師不在也能安安靜靜的四班。第二,監(jiān)督大家,讓每一個(gè)人都變成好學(xué)生,爭(zhēng)取當(dāng)上文明班級(jí)。第三,組織好班里 的紀(jì)律,向紀(jì)律流動(dòng)紅旗努力。讓我們手牽手,度過小學(xué)生活的最后一年,讓我為競(jìng)選紀(jì)律委員這一美麗的畫卷添上多彩絢爛的一筆!請(qǐng)大家想信我,我一定會(huì)干 好這個(gè)職位,請(qǐng)大家不要再猶豫了,為我投上寶貴、神圣的一票吧!謝謝大家!小學(xué)生演講稿 篇7我們現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和我們媽媽小時(shí)候的家鄉(xiāng)比,真是如同天堂和地獄,一點(diǎn)都不一樣!我聽

21、我媽媽說(shuō),原來(lái)呀,我媽媽家里沒有錢,他們只好搬到了一個(gè)土窯洞里。那個(gè)土窯洞里夏熱冬涼,簡(jiǎn)直就是生不如死!我媽媽只能靠門前一小塊地,和她爸爸的工資養(yǎng)活他們一家五口。每天天不亮就要起床。還要走上十幾里路,去上學(xué),哎!真是可憐哪!現(xiàn)在,我們可是幸福多了呢!每天早晨都有鬧鐘叫我們起床。該上學(xué)了,還有爸爸媽開著自己家的小汽車“嘟嘟嘟嘟”幾分鐘就到了?,F(xiàn)在我們還要很多很多的學(xué)習(xí)文具,多的用也用不完!現(xiàn)在還有一幢幢高高的大樓。每一個(gè)人都有自己的房子,夏天避暑,可涼快了,還有好多電風(fēng)扇,空調(diào),還有冰糕,真是涼快!冬天還驅(qū)寒,擋風(fēng),還有暖氣,熱水!晚上還有電熱毯給我們暖被窩,那可真舒服呀!原來(lái),我媽媽小時(shí)候,每天放學(xué)就要做功課,因?yàn)闆]有燈,他們也沒有地方玩,每天只能幫爸爸媽媽干農(nóng)活??墒俏覀儸F(xiàn)在呢?每天開開心心,快快樂樂在學(xué)校的操場(chǎng)奔跑,玩耍。踢足球,踢毽子,跳繩打籃球花樣多的數(shù)不勝數(shù)。一下課,一放學(xué),我們就奔到廣場(chǎng)上去,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論