創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目關(guān)于特色環(huán)保課桌創(chuàng)新的研究建議申報書

1、2013年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申請書項目名稱關(guān)于特色環(huán)保課桌創(chuàng)新的研究建議項目負責(zé)人 學(xué)院、年級、專業(yè)聯(lián)系電話電子郵件填表日期項目名稱關(guān)于特色環(huán)保課桌創(chuàng)新的研究建議申請經(jīng)費3萬元起止時間2014年 5月 至2016 年 5 月負責(zé)人姓名學(xué)號所在學(xué)院及專業(yè)聯(lián)系電話e-mail分工參加成員指導(dǎo)教師姓名職務(wù)/職稱所在學(xué)院及研究方向聯(lián)系電話e-mail一、 項目申請理由（項目的研究背景、現(xiàn)狀及研究目的、意義等）項目的研究背景及現(xiàn)狀：1、 現(xiàn)在大學(xué)都實行開放式課堂教學(xué)，座位都自由選擇，按照個人的愛好自己選擇，雖然開放式的座位有一定的好處，但是它也存在一定的弊端。所以可以通過設(shè)計新課桌改善這種情

2、況。2、 學(xué)校的桌子只有一個課桌框，而且課桌框是開放式的，沒有蓋子。由于這種桌子，所以同學(xué)們每次上完該堂課后都得把自己的書本子類的帶走，因為放在課桌里容易遺失。而且學(xué)校的每個教室都會有許多班上課，人很多，而且都互相不認識，所以不安全。3、 以西華師范大學(xué)為例，學(xué)校的桌椅以粗糙桌面為主。因此，部分同學(xué)在上面亂寫亂畫，學(xué)校進行課桌文化的時候由于桌椅很粗糙，所以同學(xué)們的打掃存在一定的困難，難以清洗，而且如果清洗干凈以后，課桌椅也會存在不同的劃花程度。4、 學(xué)校教室里的課桌比較小而且數(shù)量多，很多教室的課桌都很多沒有坐滿，所以存在很大的浪費，并且一些座位根本看不到老師的黑板及ppt，部分 同學(xué)坐在那里只

3、是為了玩手機，躲避老師的眼睛。5、 現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)新環(huán)保意識不太高。二、 項目研究內(nèi)容（研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點和創(chuàng)新之處）主要內(nèi)容與方法：1、 先查詢文獻搜尋相關(guān)的資料，從課桌椅的設(shè)計，實用，桌盒的設(shè)計及原理各個方面來做設(shè)計前的準備工作。2、 選擇課桌的適用的材料，以木制材料為主，并且得買相應(yīng)的涂課桌表面的膠水。3、 加工相應(yīng)的材料，打造需要的課桌樣式。4、 聘請工人按照位置與個數(shù)安裝課桌椅。5、 請工人刷膠水，以便以后課桌文化易于打掃。6、 實地考察，現(xiàn)場監(jiān)察，人員調(diào)查及介紹，個別交談，親臨實踐，開會，照相?；舅悸罚?、 構(gòu)建提供相應(yīng)的理論基礎(chǔ)。2、 首先在圖書

4、館搜尋資料。3、 整理資料，得出成果。4、 進行觀察與調(diào)查。5、然后制作需要的課桌。6、最后安裝及涂膠水。7、注重因素分析與實證結(jié)合，為模型的構(gòu)建提供相應(yīng)的理論。8、了解相關(guān)歷史背景。重點及難點：1、 課桌的款式難以把握，而且需要找相應(yīng)的加工廠加工材料使之變成成品，可能對課桌的打造存在一定的困難。2、 尋找相關(guān)的資料及文獻存在一定的局限。3、 課桌的修改需要一定的時間，并且不能在已有桌椅的教室中實行，不然會浪費很多桌椅。浪費較大。4、 宣傳環(huán)保理念，以循環(huán)利用的角度使環(huán)保節(jié)約課桌形象化具體化，可能具體化的課桌椅存在一定的不形象。5、 前期投入預(yù)計一萬元，后期需要不斷投入人員設(shè)備等支持日常運轉(zhuǎn)，

5、還是存在一定資金風(fēng)險。6、 目前這個項目在市場上發(fā)展不夠成熟，充滿著許多不確定因素。7、 我們對市場的調(diào)查還不是很詳細，獲取的資料不是很完善，在實際操作的過程中必然會出現(xiàn)一些沒有預(yù)料到的問題和風(fēng)險，從而影響到整支團隊的運作。主要觀點：1、 根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)課桌的一些弊端，設(shè)計出相應(yīng)的課桌椅。將現(xiàn)在的2個課桌椅合并成一個，打造一個多盒課桌，將每個課桌分成多個稍小的課桌盒，在這里上課的學(xué)生可自行選擇自己想要的位置放置自己在這個教室的課本教材，而且可以上鎖。2、 并且每個課桌有多個課桌椅，這樣其他班的同學(xué)們在這個教室還是可以選擇自己喜歡的桌位選擇一個桌盒放置自己的東西。3、 并且桌椅都涂了相應(yīng)的特別的膠

6、水，筆不容易在上面寫字，而且寫上去用抹布一擦也會掉，減少了課桌文化的勞動強度及增加了潔凈度。這種桌椅具有實用性。4、 解決了現(xiàn)在大學(xué)生上課總是抱著書去上課，特別是夏天特別熱的情況。減輕了學(xué)生的負擔(dān)。5、 并且課桌數(shù)量的減少以及稀疏的陳列方式，在一定程度上避免了同學(xué)們上課干其他的事情的情況，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。6、 突出環(huán)保這一主題，強化環(huán)保意識。創(chuàng)新之處：1、 改變原來的桌盒開放式，變?yōu)槎嗪蟹忾]式，且多盒可以自行加鎖，放置自己的相應(yīng)課堂需要的書本，增加了安全性。2、 課桌上涂了特別的膠水，難以在桌上寫字，減少了課桌文化的工作強度，而且提高了課桌的潔凈度。3、減少了課桌的數(shù)量，提高了利用度

7、及減少了同學(xué)們上課玩手機等情況。4、項目是針對大學(xué)生設(shè)計，將環(huán)保理念具體化到實際生活中，滲透到日常的衣食住行中，最終目標是形成一種消費理念與文化。5、新課桌不僅方便了同學(xué)們，而且也更好地保護了課桌，減少了其磨損程度，延長了課桌的壽命。三、 項目創(chuàng)新特色概述(100字以內(nèi))創(chuàng)新特色：3、 改變原來的桌盒開放式，變?yōu)槎嗪蟹忾]式，且多盒可以自行加鎖，放置自己的相應(yīng)課堂需要的書本，增加了安全性。4、 課桌上涂了特別的膠水，難以在桌上寫字，減少了課桌文化的工作強度，而且提高了課桌的潔凈度。8、 減少了課桌的數(shù)量，提高了利用度及減少了同學(xué)們上課玩手機等情況。四、 項目進度安排（查閱資料、選題、自主設(shè)計項目

8、研究方案、開題報告、實驗研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、處理與分析、研制開發(fā)、填寫結(jié)題表、撰寫研究論文和總結(jié)報告、參加結(jié)題答辯和成果推廣等）1、 查閱資料：花一周的時間在圖書館查詢相應(yīng)的資料。2、 選題：在查閱資料的過程中選題。3、 研究方案：在選題之后花大概2天將研究方案寫出來并且修改成型。4、 開題報告：花一天的時間寫開題報告。5、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計：花2天的時間搜集數(shù)據(jù)并且統(tǒng)計出來。6、 處理與分析：花一天的時間處理數(shù)據(jù)，2天分析數(shù)據(jù)。7、 填寫結(jié)題表：花半天的時間填寫完畢。8、 總結(jié)報告：花3天的時間總結(jié)項目，并且將之做成具體方案。五、擬利用資源（實驗室、設(shè)備、資料等） 項目的材料簡單易得，而且便宜，學(xué)校的資

9、料齊全，設(shè)備比較完善，而且學(xué)校的實驗室充分可利用。能為我們提供很大的方便。項目組成員身體健康，精力充沛，擁有項目研究的基本理論知識及學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。而項目負責(zé)人所在的學(xué)校圖書館及學(xué)員資料室藏書豐富，同時，眾多的電子數(shù)據(jù)庫保證了能及時地接觸、了解當(dāng)前國際相關(guān)學(xué)科的研究進展。其他調(diào)研條件：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)相關(guān)老師的高度重視、校內(nèi)社工實驗室、學(xué)生實踐及成長的平臺建設(shè)需要及自身的社會關(guān)系網(wǎng)、解決問題的熱情及扎實的專業(yè)知識與實務(wù)經(jīng)驗。六、項目經(jīng)費預(yù)算與用途（購置實驗材料、試劑、藥品、加工測試、資料、復(fù)印、調(diào)研、交通等經(jīng)費開支）總經(jīng)費：3萬元課桌材料費1萬元人工費1萬元運輸材料費2千元加工費8千元七、項目預(yù)期成果（研究論文、設(shè)計、調(diào)研報告、申請專利、開發(fā)軟件、研制產(chǎn)品、項目鑒定等） 能夠在一定程度上解決由于課桌而帶來的不便，方便同學(xué)的學(xué)習(xí)及物品安全，做到物盡其用，人盡其才，更能減少同學(xué)們的負擔(dān)，并且減少課桌的磨損及潔凈。八、項目誠信承諾 本項目負責(zé)人和全體成員慎重承諾，該項目研究不抄襲他人成果，不弄虛作假，先誠實做人，誠信做學(xué)問和研究，按項目研